五年级英语下册 Module3 Unit3教案 沪教牛津版

1 UnitUnit 3 3 WhatWhat isis thethe weatherweather like like 一 一 教学目标 教学目标 1 能听 说 读 写天气类单词 sun sunny cloud cloudy rain rainy snow snowy wind windy 2 能区分天气类单词的词性 sun n sunny adj cloud n cloudy adj rain n rainy adj snow n snowy adj wind n windy adj 3 掌握日常交际用语 What s the weather like today It s What s the weather like in Beijing Shanghai It s 二 教学内容重难点分析 二 教学内容重难点分析 本课的教学重点是通过各种形式 让学生掌握并运用有关天气的词汇及日常交际用语 在此过程中 又有自然科学的渗透 学生在接受英语知识的同时 得到了科学的熏陶 在本课的教学过程中 对 词性的把握这一环较难 教师应该多强调 让学生理解不同的词性 三 课前准备 三 课前准备 1 教具准备 表格 每人一份 2 教学准备 课件 卡片 3 板书准备 课前在黑板上写好 What s the weather like today 四 教学过程四 教学过程 教学过程教学过程设计思路及教学方法分析设计思路及教学方法分析 Part 1 Free talk and motivation 1 T S Good morning boys and girls Miss Wang 2 T What s the day date today Ss It s T How many seasons are there in a year Which season do you like best Where do you want to go 3 T Let s sing a song How is the weather 播放课件 学生齐唱与天气有关的英语 歌 3 T But do you know What s the weather like today point to the sky outside and repeat the sentence several times 通过 Free talk and motivation 这个 环节 在导入 新课的同时 让学生复 习所学知识 熟悉英语课的学习氛围 为本课新知识的学习热身 课前一首与课文主题相关的英语歌很快 就把学生带入到了英语课堂上 在导入时通过设问 But what s the weather like today 来引导学生学 习新知识 2 4 T click on the screen Look what can you hear Picture 1 出现一段外国人讲天气预报的 影片 以吸起学生的兴趣 Part 2 Presentation 1 T Look what can you see 课件出 示太阳的图片 Ss I can see the sun T Yes when there s a sun in the sky then we say it is sunny today Ss read the word after the T several times T So what s the weather like in the picture Ss It s sunny write the word on the blackboard T Can you draw a picture about sunny let a S to draw a picture on the blackboard T How about this picture What can you see Picture 3 Ss I can see 用同样的方法教学其它单词 rainy windy cloudy snowy 2 T review the words What s the weather like today point to the picture on the blackboard 3 Practice What s the weather like 再次出现不同的天气 让学生进行抢答快迅说出 这些天气 4 T Let s compare these words wind windy cloud cloudy rain rainy snow snowy sun sunny what s the difference 5 Game What s the weather like in spring summer autumn winter 课件里出现一个 flash 的小游戏 让学生猜一年中 四个季节的不同天气 通过影片进行导入 把学生很快就带到 今天这节课的主题 通过课件出示太阳 sun 自然而然引 入天气 sunny 并通过比较让学生明白 名词 sun 和形容词 sunny 的区别 在教学的过程中 渗透自然科学的解释 多次用了 When there is are in the sky then we say it is today 当 天空中有 时 我们就能说今天 是 以此来培养学生的爱科学情 操 同时也使学生多了种学习的途径 在教授了所有的天气类单词时 出现不 同的情景让学生练习说不同的天气 并 增加与天气有关的形容词 cold hot dry wet 等 以拓宽学生的知识面 在有了大量的练习之后 学生已经掌握 了相关天气单词 这时让学生自己通过 对比 发现表示天气类的名词和形容词 的区别 并设计了一个练习来巩固 通过游戏的环节 并让学生对比一年中 四个季节不同的天气 这是与自然学科 相结合 大大拓宽了学生的知识面 Part 3 Practice 1 课件出示 weather forecast 天气预报 学 习 high temperature 及 low temperature 2 T 出示一张表格 Now you re the weather reporters ask and answer with your partners S1 What s the weather like in Beijing 当学生掌握了各种各样的天气之后 再 渗透 temperature below zero above zero 的教学 为学生后面自已进 行说天气预报做准备 通过创设性的情景练习 出现国内几大 城市的天气预报 让学生互相进行问答 从而达到进一步掌握句型及日常交际用 3 S2 It s cloudy S3 What s the high temperature in Shanghai S4 It s degrees 3 T Now look at the sheet and finish the sentences fill in the blanks 4 T Listen to another weather report and answer the questions 语的目的 让学生根据讨论的内容完成短文填空 以此来检测学生的理解能力 课件播放另一段天气预报 让学生带着 问题去听这段录音 以培养学生的听力 Part4 Consolidation 1 T Now please look at the picture and make a weather report 2 Work in pairs then look at the example and act it out 3 Each student write down two sentences Then read out to your partners 这个环节 让学生把所学知识运用于实 际中 活学活用 会自己用英语说天气 预报