英语人教版五年级下册《晏子使楚》第二课时

晏子使楚晏子使楚 一 一 复习导入复习导入 师 上节课 我们一起初读了 晏子使楚 这篇课文 现 在请大家回忆一下这篇课文主要讲了一个什么故事呢 本文讲述了春秋末期 齐国大夫晏子出使楚国 楚王三 次侮辱晏子 想显显楚国的威风 晏子巧妙回击 维护了 自己和国家的尊严 从这以后 楚王不得不尊重晏子了 师 你归纳得真好 谢谢你 我们了解到故事的主人公分 别是晏子和楚王 楚王想方设法的想要侮辱晏子 那么楚 王到底是怎么样侮辱晏子的呢 请看老师给大家带来的第 一个独学问题 二 二 自主独学 自主独学 1 PPt 出示独学要求 默读课文 3 4 5 自然段 勾画出楚王侮辱晏子的句子 并说一说你从楚王的言行中体会到楚王是个怎样的人 师根据学生的回答 课件出示句子 楚王知道晏子身材矮小 就叫人在城门旁边开了一个五 尺来高的洞 晏子来到楚国 楚王叫人把城门关了 让晏 子从这个洞进去 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了 吗 还说 既然有这么多人 为什么打发你来呢 楚王笑嘻嘻地对晏子说 齐国人怎么这样没出息 干 这种事 3 生交流体会 楚王是一个霸道 专横 狡诈 阴险的 人 师小结 可见 楚王的用意很明显 侮辱晏子 侮辱齐国 以达到长楚国威风的目的 从中我们也看到了他勃勃的野心 专横的态度 不可一世的嘴脸 能读出你们的体会吗 请同学 们有感情的读一读这几句话 自主独学 自主独学 2 师 那么他的目的达到了吗 请快速的浏览课文 把他每 次侮辱晏子的结果画出来 PPt 出示 楚王侮辱晏子的目的达到了吗 请快速浏览课文 从文中 找出他每次侮辱晏子的结果 1 生读画出来的句子 2 PPt 出示句子 楚王只好吩咐大开城门 迎接晏子 楚王只好陪着笑 楚王听了 只好赔不是 说 我原来想取笑大夫 没 想到的反让大夫取笑了 师 你从中又体会到了什么 抓住三个 只好 引导学生体会 师小结 从句子中的 只好 你体会出了楚王的一份尴尬和 难堪 所以故事最后的结果就是 楚王不敢不尊重晏子了 ppt 出示句子 师 请同学们看到这个句子 这是一个 双重否定句 从 不敢 不 这一个词语我们不难体会到楚王已经甘拜下风 师 过渡 楚王为什么会有这样的转变 晏子是怎样 取笑 楚 王的呢 让我们跟随着这个引人入胜的故事 走近晏子 去感 悟他的语言艺术吧 三 合作研学 三 合作研学 师 请一个同学来读一读我们的研学要求 PPt 出示 1 从文章的 3 4 5 自然段中分别勾画出晏子的语言 2 小组合作 选择你们组最感兴趣的一个故事 仔细品 读晏子反驳楚王的话 体会晏子的话妙在哪里 可抓 关键词 句体会 四 展示汇报四 展示汇报 五 结合板书小结五 结合板书小结 师小结 楚王三次想侮辱晏子 并且一次比一次的企图大 第一次让晏子钻狗洞 第二次笑晏子没人才 第三次取笑 齐国人没有出息 越是这样 他的下场就越惨 楚国成了 狗国 下等国 强盗国 楚王也就成了狗王 下等王 强 盗王 此时的楚王可真是 PPT 这都是因为晏子的聪明 善辩和爱国 也正是晏子的妙 语连珠 能言善辩使得楚王不得不尊重晏子了 六 课外拓展六 课外拓展 师 其实啊 在历史上 在我们的生活中 也有许多像晏 子一样智慧 有口才的人比如说我们的周总理 PPt 出示 周总理的故事 师 孩子们 我们学习了这篇课文 刚刚又了解了周总理 和俄国作家的故事 你有什么想说的吗 师 是的 晏子与楚王的故事虽然已经离我们渐渐远去了 然而不能离去的就是你们刚才的思考 愿侮辱远离我们 愿尊重永记心间 七 演一演七 演一演 师 同学们