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文档简介

第 1 页 共 4 页 信封纸偶信封纸偶 优秀教案优秀教案 一 教学对象 一年级同学 二 教学目标 1 欣赏各种形式的信封纸偶 激发创作兴趣 2 学习运用不同手法制作有趣的信封纸偶 并 在制作中培养同学的创作 扮演和设计能力 3 在做做 玩玩中培养同学制作纸偶的兴趣 同时使同学养成变废为宝的良好习惯 教学重难点 运用不用的制作资料 把信封巧妙地设计成纸偶 培养学习综合设计能力 三 授课时间 40 分钟 四 教学准备 同学 信封 各色彩纸 剪刀 固体胶 水彩笔 油画棒等 教师 信封纸偶数个 简笔画数张 五 教学片断 1 激趣引题 师 今天老师请来了一些新朋友 大家想见见吗 生 想 第 2 页 共 4 页 教师出示信封纸偶 通过欣赏 激起同学兴趣 师 猜一猜这些新朋友是用什么做成的 生 彩色纸 信封 还可以画上去 师 今天我们也要动手来制作一些新朋友 信 封纸偶 好不好 同学有的点头有的大声而充溢感情的喊 好 教师小结 揭题 信封纸偶 2 以趣导学 欣赏 考虑 师 老师还带来了一些可爱的纸偶 小动物 卡通婴幼儿 小朋友 师 小朋友最喜欢哪一个呢 为什么呢 你今天 想做什么 生 1 我最喜欢小白兔 因为它很可爱 生 2 我最喜欢小猪 它的鼻子是翘起来的 生 3 我最喜欢青蛙 它的全身都做成绿色的 师 那你今天想做什么 生 1 今天我想做机器人 机器人很厉害 生 2 我今天想做小猫 生 3 我想做小女孩 因为我也师女小朋友 生 4 我今天想做小白兔 1 范作分析 第 3 页 共 4 页 1 讲解纸偶的制作 师 有谁知道纸偶由哪几个局部组成 生 脸 身体 师 你能说说信封纸偶要怎么做呢 生 1 先做脸 在做上衣服 生 2 在信封上画上眼睛 嘴巴 生 还可以加上手 脚 出示不同大小的脸 师 老师手里有两张脸 有什么不同吗 生 一个大 一个小 师 你觉得哪张脸用来做信封纸偶更好呢 生 大的好 师 为什么大的好呢 生 1 小的太小了 生 2 小的脸和身体不配 师 小的脸和身体不协调 大的脸还可以把信封 角遮住 非常可爱 教师总结 脸 五官 大 小比较 把脸做大 挡住信封 也可以直接在信封上做脸 注意脸部表情的变化 身体 身体局部装饰可以用彩色纸粘贴 也可以 进行添画 第 4 页 共 4 页 三 同学创作 1 创作建议 制作一个纸偶 巧妙地利用各种 资料进行创作 2 同学创作 教师指导 积极参与到同学学习中 去 3 在创作过程中互相评价 虚心听取他人意见 进一步伐整 修改直至最后完成 四 互动交流 1 同学互相交流这节课所学到的东西 并谈谈 在制作时觉得最困难的地方在哪里 2 展评自身最满意的作品 同学
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