常用的心理测量一览表

类 别 名称 及编制方 法 编者题数及要求内容及要求范围及 用途 记 原 始 分标 准 分结 果 的 解 释 智 力 测 验 韦氏成人智 力测验 WAIS RC 编制 韦克斯 勒 D Wechsler 于 1955 年编 制 修订 修订 龚耀先 11 个量表 可一次或分次 完成 言语量表 6 个 知识 领悟 算术 相似性 数字广度 词 汇 操作量表 5 个 数字符号 图画填充 木 块图 图片排 列 图形拼 凑 16 岁以上 分农村和 城市两种 版式 个别实测 对于有时间限制 的项目 以反应 的速度和正确性 作为评分的依据 不限时间的项目 则按反应的质量 给予不同的分数 有的项目通过记 1 分 未通过记 0 分 有的项目 按回答的质量分 别记 0 1 2 分 离差智商 标标准准二二十十分分 平平均均数数1 10 0 标标准准差差3 3 原始分原始分转化成平均数 为 10 标准差为 3 的 量表分量表分 分别将言语 测验和操作测验的量 表分相加 便可得到 言语量表分和操作量 表分 再将二者相加 便可得到全量表分全量表分 根据相应用表换算成 言语智商 操作智商言语智商 操作智商 和总智商和总智商 智力等级 IQ 的范围 占 极超常 130 2 2 常 120 129 6 7 高于平常 110 119 16 1 常 90 109 50 0 低于平常 80 89 16 1 边界边界 70 70 79 6 779 6 7 智力缺陷 69 2 2 轻度 50 69 85 0 中度 35 49 10 0 重度 20 34 3 0 极重度 0 19 2 0 智 力 测 验 联合型瑞文 测验 CRT 标 彩 以智力的二 因素理论为 基础 非文字智力 测验 瑞文 J C Raven 修订 李丹 王 栋等 1989 年 标准标准型 SPM1938 年 6 岁到成人 5 个黑白系列 60 个项目 彩色彩色型 CMP1947 年 5 5 11 5 岁 智力落后成人 3 个系列 60 个项 目 高级高级型 APM 标 准分 55 分以上 者 渐进矩阵 72 个测题 40 分钟交卷 在 20 和 30 分 钟完成的答案 下做记号 幼儿及弱智个 别施测另有要 求 见 P163 分六个单元 A AB B C D E 每单元 12 题 前三单元为彩 色 后三单元 为黑白 要求按顺序进 行 5 至 75 岁 团体施测 三年级以 上 65 岁 以下 以 不超过 50 人为限 幼儿 弱 智 书写 困难的老 人个别测 验 本测验题一律为 二级评分 即答 对给 1 分 答错 为 0 分 被试在这个测验 上的总得分就是 他通过的题数 即测验的原始分 数 离差智商 量表分数是先将被试 的原始分原始分数换算为相 应的百分等级百分等级 再将 百分等级转化为 IQIQ 分分 数数 极优 130 2 2 优秀 120 129 6 7 中上 聪明 110 119 16 1 中等 一般 90 109 50 0 中下 迟钝 80 89 16 1 边缘边缘 70 70 79 6 7 79 6 7 弱智轻度 55 69 弱智 弱智中度 40 54 共占 弱智重度 25 39 2 2 弱智极重 24 比内测验 吴天敏教授 1982 年完成的 中文版第三次 修订本 51 个试题 各题有时限要 求 智 力 测 验 1905 年 比内 西蒙 量表 30 个项目 1908 年 比内 比内 西蒙量表 59 个项目 智力年龄 建立常模 19161916 年年 推孟推孟 斯坦斯坦 福福 比内比内 比率智商比率智商 3 133 13 1937 年 推孟 梅 里尔 斯 坦福 比 内 L M 两 个等值 量表 2 18 1960 年 推孟 梅 里尔 L M 型 离差智商 100 16 51 个项目 详 见三级技能教 材 P171 农村和城市共 用一套试题 2 5 岁从第 1 题答 6 7 岁从第 7 题答 连续 5 题不通 过 停止测验 2 18 岁 个别实测 主试与被 试面对面 1 题 1 分 测验的总分 答 对的题数 补加 分数 根据被试者的实 足年龄和总分 查表得智商 离差智商离差智商 平均数为平均数为 100100 标准 标准 差为差为 1616 非常优秀 140 1 6 优秀 120 139 11 3 中上 110 119 18 1 中等 90 109 46 5 中下 80 89 14 5 边缘状态边缘状态 70 7970 79 5 6 5 6 智力缺陷 69 2 9 愚鲁 50 69 痴愚 25 49 白痴 25 常用心理测量一览表 原 始 分 结 果 的 解 释 类别名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 人 格 测 验 明尼苏达 多项个性 调查表 MMPI 根据经验 效标法编 制的自陈 量表 明尼苏达大 学的哈特卫 和麦金利 宋维真教授 1989 年修 订 566 个题目 其中有 16 个 为重复题 卡片式 用于 个别施测 手 册式 个别和 团体施测均可 还有录音带形 式和人机对话 的计算机施测 方式 若为了诊断 精神病可做前 399 题 测试时间最多 为 90 分钟 经常是 45 分 钟 特殊者可 超过 2 小时 年满 16 岁 小学毕业 以上文化 13 16 岁 能读懂问 题者也可 使用 10 个临床量表 Hs 疑病 D D 抑郁抑郁 HY HY 癔病癔病 Pd Pd 精神病态精神病态 Mf 男子气 女子 气 Pa Pa 妄想狂 妄想狂 Pt 精神衰弱 Sc Sc 精神分裂症精神分裂症 Ma Ma 轻躁狂轻躁狂 Si Si 社会内向社会内向 4 4 个个效度量表 Q 不能回答的问题 L 说谎分数 F 诈病 K 校正分 因子分意义因子分意义 P 精神质 N 神经质 I 内外向 F 装好装坏 A 反社会 M 男子气女子气 1 按 1414 个量表分别记分个量表分别记分 2 Q 量表 包括多选的题 目 399 题版本超过 22 分 或 566 版本超过 30 分 则 答卷无效 3 L L 量表量表共 15 个题 其原 始分超过超过 1010 分分 测试结果结果 不可信不可信 4 须加 K 分的量表 Hs 0 5K Pd 0 4K Pt 1 0K Sc 1 0K Ma 0 2K 1 4 7 8 91 4 7 8 9 加 加 5 4 1 1 5 4 1 1 2K2K 分分 5 将原始分换算成 T T 分数 分数 平均数为平均数为 5050 标准差为 标准差为 1010 主要考虑各量表 T 分 的高分特点 美国常模在 70 分以上 中国常模在 60 分以上 便可视为可能有病理 性异常或某种心理偏 离现象 因子分 T 分 正常范围 40 60 轻度异常 30 40 60 70 显著异常 30 以下 70 以上 人 格 测 验 卡氏 16 种 人格因素 测验 16PF 是用因素 分析法编 制问卷的 典范 美国卡特尔 教授编制 戴忠恒和祝 蓓 1988 年 修订 187 个题目 印在一本小册 子上 另有答 卷纸一张 每题有三个可 供选择的答案 只能选择一个 不可漏掉任何 一题 尽量不 选择中性答案 本测验没有时 间限制 初中以上 文化的青 壮年和老 年人 属于团体 实施 也 可个别实 施 因素 名称 因素 名称 A 乐群性 L 怀 疑性 B 聪慧性 M 幻 想性 C 稳定性 N 世 故性 E 恃强性 O 忧 虑性 F 兴奋性 Q1 实 验性 G 有恒性 Q2 独 立性 H 敢为性 I 敏 感性 Q4 紧张性 Q3 自 律性 根据被试对每一问题的 回答 分别对 a b c 记 0 1 2 分或 2 1 0 分 聪慧性 因素 B 有正 确答案 每题答对为 1 分 答错为 0 分 用模版记分 将各量表原始分数通过 查 16 种人格因素常模表将 其换算成标准分数 标准标准 十分十分 平均数为 5 标准 差为 1 5 对 16 种人格因素的 得分 1 3 分为低 分 8 10 分为高分 类别名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 人 格 测 验 艾森克人 格问卷 EPQ 根据因素 分析法编 制 英国艾森克 和夫人编制 龚耀先教授 于 1983 年 修订 四个量表 88 个项目 分成人和幼儿 两套问卷 每个项目只要 求被试回答 是 或 不 是 或 否 一定要做回答 用于调查 个性类型 成人为 16 岁以上 幼儿为 7 15 岁 个别和团 体施测均 可 四个量表为 精神质 P 内外向 E 神经质 N 说谎 L 每个项目都规定了答 是 或 不是 凡 答案与规定一致的项目 记 1 分 不一致的不记 分 根据被试者在各量表上 获得的总分总分 粗分 按年龄和性别常模换算 出标准标准 T T 分 平均数为分 平均数为 5050 标准差为 标准差为 1010 根据标准差的面积分布 得知 M 0 67SD 所占面 积约为全体的 50 M 1 15SD 时约为 全体的 75 因此规定 T 分在 43 4 56 743 4 56 7 分为 中间型 在 38 538 5 43 3 3 分或 56 7 61 561 5 分为倾 向型 在 38 5 分以下或 61 5 分以上为典型型 心 理 与 行 为 问 题 评 估 90 项症状 清单 SCL 90 又名症状 自评量表 德若伽提斯 1975 年编 制 90 个项目 10 个因子 由受检者本人 独立进行自我 评定 用铅笔 填写 评定的时间范 围是 现在现在 或或 最近一个最近一个 星期星期 的实际 感受 是了解求 助者心理 卫生问题 的评定工 具 包含广泛的精神 症状学内容 感 觉 情感 思维 意识 行为 生 活习惯 人际关 系 饮食睡眠 10 个因子为 躯 体化 12 项 强 迫症状 10 项 人际关系敏感 9 项 抑郁 13 项 焦虑 10 项 敌 对 6 项 恐怖 7 项 偏执 6 项 精神病性 10 项 其他 7 项 采用五级评分 没有 采用五级评分 没有 很轻 中度 偏重 严很轻 中度 偏重 严 重重 分别记分为 1 1 5 5 或 或 0 40 4 记分可分总分和因子分总分和因子分 两项 总分包括 总分 总均 分 阳性项目数 阴性 项目数 阳性症状均分 因子分即按 10 个因子 记分 按全国常模结果 总分 超过 160 分 或 70 分 或任一因子分超过 2 分 或超过 1 分 可考虑 筛选阳性 注 躁狂症或精神分裂 症的应用受到了一定限 制 筛选阳性只能说明可能 患有心理疾病 并不说 明一定患有心理疾病 类别名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 心 理 与 行 为 问 题 评 估 抑郁自评 量表 SDS 张 W K Zung 编制于 1965 年 20 个题目 10 个正向 10 个反向 根据 最近最近 一周一周 的实 际感觉填写 不要漏评和 重复评定 具有抑郁 症状的成 年人 评定抑郁症状 的轻重及在治 疗中的变化 特别适用于发 现抑郁病人 反映抑郁状态 的四组特异性 症状 精神性 情感症状 2 条 躯体性障碍 8 条 精神运动 性障碍 2 条 抑郁的心理障 碍 8 条 四个评定等级四个评定等级为 没 有或很少时间 少 部分时间 相当多 时间 绝大部分或 全部时间 正向题评为粗分 1 2 3 4 反向题评为粗分 4 3 2 1 将总粗分乘以 1 25 后取整数 就得到 标准分 即百分数 中国常模 分界值 为 53 分 53 62 为 轻度抑郁 63 72 为中度抑郁 72 分以上为重度抑 郁 注 量表总分值仅 作为参考而非绝对 标准 应根据临床 要害 症状来划分 对严重阻滞症状的 抑郁病人 评定有 困难 心 理 与 行 为 问 题 评 估 焦虑自评 量表 SAS 张 W K Zung 编制于 1971 年 20 个题目 15 个正向 5 个反向 根据 最近最近 一周一周 的实 际感觉填写 不要漏评和 重复评定 具有焦虑 症状的成 年人 评定焦虑症状 的轻重程度及 其在治疗中的 变化 主要用 于疗效评估 不能用于诊断 四个评定等级四个评定等级为 没 有或很少时间 少 部分时间 相当多 时间 绝大部分或 全部时间 正向题评为粗分 1 2 3 4 反向题评为粗分 4 3 2 1 将总粗分乘以 1 25 后取整数 就得到 标准分 即百分数 中国常模 分界值 为 50 分 50 59 为 轻度焦虑 60 69 为中度焦虑 69 分以上为重度焦 虑 注 量表总分值仅 作为参考而非绝对 标准 应根据临床 要害 症状来划分 类别名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 应 激 与 相 关 问 题 评 估 生活事件 量表 LES 属自评量 表 版本较多 选用杨德森 张亚林 1986 年编制的 48 条 首先由填写者 将某一时间范 围内 通常为 一年内 的事 件记录下来 然后根据自身 的感受判断对 本人来说是好 事或是坏事 影响程度如何 影响持续的时 间多久 对于表上已列 但并未经历的 事件要注明 未经历 不 留空白 16 岁以上 的正常人 神经症 身心疾病 各种躯体 疾病以及 自知力恢 复的重性 精神病求 助者 家庭生活方面 28 条 工作学习方 面 13 条 社交 及其他方面 7 条 发生次数 一过性事件一过性事件 按发生次数记 长期事按发生次数记 长期事 件不到半年记件不到半年记 1 1 次 超次 超 过半年记过半年记 2 2 次 次 影响程度分为 5 5 级 无级 无 影响 轻度 中度 重影响 轻度 中度 重 度 极重分别记度 极重分别记 0 40 4 分 分 影响持续时间 4 级 三 个月 半年内 一年内 一年以上分别记 1 4 分 某事件刺激量等于该事 件上述 3 项记分的乘积 生活事件总刺激量是一 段时间内全部事件 包 括好事和坏事 刺激量 之和 总分越高反映个体承 受的精神压力越大 95 的正常人一年内总 分不超过 20 分 99 的不超过 32 分 应 激 与 相 关 问 题 评 估 社会支持 评定量表 肖水源于 1986 年编制 10 个条目 三个维度 按问题的具体 要求 根据实 际情况填写 了解其社 会支持的 特点及其 与心理健 康水平 精神疾病 和各种躯 体疾病的 关系 客观支持 2 6 7 三 条 主观支持 1 3 4 5四 条 对社会支持的利用 度 8 9 10 三条 第 1 4 8 10 条 每条 只选一项 选择 1 2 3 4 项分别记 1 4 分 第 5 条分五项记分 每 项从无到全力支持分别 记 1 4 分 第 6 7 条有几个来源 记几分 10 个条目评分之和为总 分 各维度分为其所包 含的条目评分之和 评定的时间范围应考 虑每个条目的具体要 求 一般应根据受检 者本人惯用的方式和 情况进行评定 类别名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容记 分 及 标 准 分结 果 的 解 释 应 激 与 相 关 问 题 评 估 应对方式 问卷 肖计划 1996 年编制 62 个条目 6 个分量表 为自陈式个体 应对行为评定 量表 逐条回答 若 答 是 则继 续对后面的 有效 比 较有效 无 效 作出评估 若答 否 则 请继续下一个 条目 初中以上 14 岁以上 痴呆和重 性精神病 除外 6 个量表为 解决问题 自责 求助 幻想 退避 合理化 每个条目答案只有 是 和 否 两个选项 每个分量表分为各条目 分相加 各量表因子分因子分 分量表 分 分量表条目数 注 六因子关系序列图 退避 幻想 自责 求 助 合理化 解决问题 解决问题 求助 成熟型 退避 自责 不成 熟型 合理化 混合型 心 理 与 行 为 问 题 评 估 汉密尔顿 抑郁量表 HAMD 属他评 量表 汉密尔顿于 1960 年编制 有 17 项 21 项 24 项 3 种版本 选用 24 项的 归纳为 7 个 因子 采用交谈和观 察 5 8 115 8 11 的方 式 由两名评 定员对被评定 者联合检查 然后独立评分 最后得分为两 者得分相加或 算术平均数 15 20 分钟 是临床上评定 抑郁状态时应 用最为普遍的 量表 有抑郁症 状的成年 病人 可 用于抑郁 症 躁郁 症 神经 症等多种 疾病的抑 郁症状的 评定 7 个因子为 焦虑 身体化 6 项 体重 1 项 认知障碍 6 项 日夜变化 1 项 迟缓 4 项 睡眠障碍 3 项 绝望感 3 项 大部分项目采用 0 40 4 分分 的的 5 5 级级评分 少数项目 评分为 0 20 2 分的分的 3 3 级级评 分 记总分和因子分总分和因子分 总分即所有项目得分之 和 因子分为每个因子各项 目得分的算术和 总分能较好地反映病 情的严重程度 超过 35 分可能为严重抑郁 超过 20 分可能是轻或 中度抑郁 小于 8 分 没有抑郁症状 在 17 项版本中则分别 为 24 分 17 分和 7 分 因子分可以反映抑郁 症状的特点 心 理 与 行 为 问 题 评 估 汉密尔顿 焦虑量表 HAMA 属他评 量表 汉密尔顿于 1959 年编制 14 个项目 分为 2 大类 因子 采用交谈和观 察的方式 由 两名评定员对 被评定者联合 检查 然后独 立评分 15 30 分钟 是精神科临床 中常用的量表 之一 评定神经 症及其他 病人的焦 虑症状的 严重程度 2 个因子为 躯体性焦虑因子 7 项 精神性焦虑因子 7 项 所有项目采用 0 40 4 分的分的 5 5 级评分级评分法 记为总分和因子分总分和因子分 总分即所有项目的算术 和 为 0 56 分 每个 因子所有项目的得分总 和即为因子分 总分能较好地反映焦 虑症状的严重程度 超过 29 分可能为严重 焦虑 超过 21 分肯定 有明显焦虑 超过 14 分肯定有焦虑 具有 临床意义的焦虑症状 超过 7 分可能有焦虑 小于 7 分没有焦虑症 状 因子分可反映病人的 精神病理学和靶症状 群的治疗结果 类 别 名称及编 制方法 编 者 题数 及要求 形式及要求 范围及用 途 内 容 记 分 及 标 准 分 结 果 的 解 释 心 理 与 行 为 问 题 评 估 简明精神 病评定量 表 BPRS 属他评 量表 Overall 和 Gorham 于 1962 年编制 选用 18 项 版本 我国 协作组增加 了 2 个项目 归纳为 5 类 因子 通过对病人的 观察和病人的 口述 依据症 状定义和评定 人员的临床经 验 对量表中 的项目进行评 分 评定病人近一 周的症状情况 20 30 分钟 是精神科用的 最广泛的量表 之一 是评定精 神病性症 状严重程 度的量表 适用于具 有精神病 性症状的 大多数重 性精神病 患者 尤 适用于精 神分裂症 患者 5 类因子为 焦虑忧郁 4 项 缺乏活力 4 项 思维障碍 4 项 激活性 3 项 敌对猜疑 3 项 我国增加的 2 个项目 自知力障碍 工作不能 观察评分项 3 6 7 13 14 16 17 所有项目采用 1 71 7 分分 的的 7 7 级评分级评分法 记总分 因子分和单总分 因子分和单 项分项分 总分是所有项目得分 的算术和 在 18 126 分之间 因子分为所包含项目 得分的算术均数 在 0 7 之间 单项分在 0 7 之间 总分反映精神病性障碍 的严重性 总分越高 病情越重 能细致地反 映心理或药物干预的疗 效 病人入组标准分 35 分 因子分反映精神病性障 碍的临床特点 单项分反映不同精神病 性障碍的症状分布特点 心 理 与 行 为 问 题 评 估 倍克 拉范 森躁狂量 表 BRMS 属他评 量表 Becht 和 Rafaelsen 于 1978 年编 制 11 个项目 量表协作组 增添了 2 个 项目 共 13 个项 目 采用会谈和观 察相结合的方 式 结合亲属 提供的资料进 行评定 一般评定时间 为最近 1 周 若再次评定间 隔 2 6 周 20 分钟 评定躁狂 状态的严 重程度 用于情感 性精神病 和分裂情 感性精神 病躁狂发 作的成年 患者 13 个项目为 动作 言语 意念飘忽 言 语 喧闹程度 敌意 破坏行为 情绪 自 我评价 接触 睡眠 性兴趣 工作 幻觉 妄想 采用 0 40 4 分的分的 5 5 级评级评 分法分法 主要统计指标为总分 总分反映疾病严重性 总分越高 病情越重 0 5 分为无明显躁狂症 状 6 10 分为肯定躁狂症 状 22 分以上为严重躁狂 症状 国外的标准为 低于 15 分轻躁狂 20 分左 右中等程度躁狂 28 分左右重度躁狂 特 殊 心 理 评 估 的 实 施 韦氏儿童 智力量表 韦克斯勒于 1949 年编制 修订 林传鼎和张 厚粲主持 10 个分测验 2 个替代 补充 测 验 农村和城市 共用一套试 题 班主任提供被 试者上学期语 文和数学的成 绩 言语测验和操 作测验交叉进 行 填图 排列 算术 积木 拼图 译码 以及备用测验 迷津有时间限 制 适用于 6 16 岁的少 年儿童 个别施测 言语测验 常识 30 类同 17 算术 19 词汇 32