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文档简介

纸房乡优质学校支援薄弱学校工作实施方案纸房乡优质学校支援薄弱学校工作实施方案 各中小学校 为做好我乡优质学校支援薄弱学校工作 以下简称支 教 不断提高中小学教师队伍和教育教学管理的整体水 平 逐步缩小教师差距 扎实推进我县义务教育均衡发展 进一步提高全乡义务教育发展水平 根据 清丰县教育局 关于开展城镇学校支援农村学校工作的实施意见 结合我 乡教育教学工作实际 制定本实施方案 一 指导思想一 指导思想 认真学习党的十八大精神 全面贯彻党的教育方针 积极落实 一创双优 学习精神 以提高我乡镇薄弱中小 学教育教学管理水平和教师整体素质为重点 以到薄弱中 小学支援为形式 充分发挥骨干教师的辐射 带动作用 支持和帮助薄弱中小学校 扎实推进素质教育 全面提高 教育教学质量 促进我乡教育均衡发展 二 支教方式及内容二 支教方式及内容 1 形成全乡学校对口支援关系 组织开展对口学校采 取干部双向挂职交流 优秀教师定期支教全方位开展对口 支援工作 2 通过支教等形式 向薄弱学校增派业务强 能力高 的骨干教师 让他们在一年或更长的时间内 承担学校管 理和专业引领的重任 定期支教教师必须在受援学校全职 教学 同时参与指导学科教学研究 教学工作量必须达到 该校教师平均教学工作量 每周中学教师完成教学工作量 不少于12课时 小学教师完成教学工作量不少于15课时 每学期听课 评课20节以上 主讲公开课 研讨课 2节以 上 做专题讲座2次以上 并做到教学有教案 活动有记录 各项材料齐全 三 选派支教对象条件和要求三 选派支教对象条件和要求 1 政治坚定 思想过硬 作风正派 有较强的业务素 质和管理能力 2 具有相应的教师资格 学历 3 身体健康 一般年龄男50周岁 女45周岁以下 能 胜任正常教学工作 4 有病及女教师怀孕 哺乳期不得选派 四 支教考核 督导和评价四 支教考核 督导和评价 考核分为平时考核和年度考核 平时考核通过不定期 的抽查和检查 以座谈的形式并结合学校评价 学生评价 出勤记录等情况进行 对在支教工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰 和奖励 凡不服从安排或不认真履行职责 支教工作考核 不合格的支教人员 不得晋职 晋级 评先评模 并按 清丰县支援农村教育工作暂行管理办法 有关规定处理 情节严重者给予相应的纪律处分直至解聘 各学校要按照
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