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文档简介
教学内容Unit 2 What time is it 课时1备课教师尤月 教学目标 1 能听懂 会说 What time is it It s time for 并能在情 景中进行运用 2 能理解并运用 Time to go home kids Let s go 两个短语的 句子 3 教育学生要严格遵守学校规章制度 按时作息 教学重点 让学生熟练掌握问句 What time is it 和相应的回答以及句型 It s time for 的用法 教学难点对话中一些习惯表达法的理解 如 School is over 教学方法游戏教学法 情景教学法 多媒体辅助教学法 教 学 具准备 教学卡片 多媒体课件 教学过程教后反思 一 复习引题一 复习引题 1 师生日常口语训练 2 学生演唱第二册学生用书第 64 页的歌曲 One Two Three Four Five 3 教师和学生一起做 听句子 拔时针 的游戏 教师 说 It s time for breakfast It s time for English class 学生根据实际情况将时针拨到合理的位置 二 教学新课二 教学新课 1 教师在做 拨时针 的游戏时对学生发出指令 School is over 如果学生不理解可联系 Class is over 来帮助学生理解 待学生将时针拨到 5 点或其它实际放学时间 后 教师问 School is over What do you do 学生回答 Go home 教师说 But Wu Yifan and John don t go home What are they doing Let s Watch TV 由此导入新课 2 看与听 学生看 Let s talk 部分的课件或录像 教师可以就对话 内容提一些问题 在提问与回答的过程中 借助画面帮助学生 理解难点 可要求学生用句型 It s time for 造句 3 模仿跟说 注意语音语调 4 分角色朗读与表演 建议教师扮演 John 的角色与部分学习程度较好的学生进 行示范性表演 以降低学生表演的难度 学生可自由挑选表演 伙伴 三 巩固练习三 巩固练习 1 Let s play 操练句型 What time is it It s 2 做本单元 A Let s talk 部分的作业本上的配套练习 四 布置作业四 布置作业 1 听 Let s talk 部分的录音 读给同伴 朋友或家长 听 2 四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进 行表述 板 书
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