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第 1 页 共 4 页 6 6 天山的托木尔峰天山的托木尔峰 教学设计教学设计 教学目标 1 理解课文内容 对托木尔峰景色特点有初步 认识 激发对祖国山河的热爱之情 2 有感情地朗读课文 抓住重点词句感悟托木 尔峰的美 3 学会积累好词佳句 4 认识本课的 9 个生字 会写 6 个字 教学重点 1 理解课文内容 能抓住重点词句感悟托木尔 峰的美 2 学会积累好词佳句 养成摘抄的读书习惯 教学难点 抓住重点词句感悟托木尔峰的美 培养学生的理 解能力 教学准备 多媒体课件 教学时数 2 课时 教学过程 第 2 页 共 4 页 第一课时 一 激情导入 今天老师要带同学们到天山做一次旅游 让我们 的心灵驰骋在托木尔峰的美景之中 同学们意下如何 先看老师板书课题 二 交流关于托木尔峰的资料 1 听老师读课文后信息窗里的内容 2 学生交流课前搜集的资料 说说对托木尔峰 的印象 三 录像展示托木尔峰景观 1 学生观看课件 2 谈谈观后的感受 老师相机板书 奇特 壮 观 四 初读课文 了解课文内容 1 学生各自轻声读课文 2 理清课文的叙述顺序 3 检查朗读 要求读得正确 流利 五 检查学生自学生字情况 指导写字 1 出示生字卡 指名读 托尔峰衬姿且耐旱莲 2 交流识字方法 指导识记难字 3 给形近字组词 第 3 页 共 4 页 峰姿旱且 蜂资早县 4 学写生字 看投影 观察生字在田字格中的位置 学生在田字格中练写 写完后互相评一评 六 作业 1 朗读课文 2 书写生字 第二课时 一 检查复习 导入新课 1 学生开火车朗读课文 2 说说托木尔峰的景色有什么特点 二 细读课文 体会语言 1 默读课文 边读边想边画 课文里哪些语句 写出了托木尔峰的 奇特 壮观 与 千姿百态 课件出示下列语句 托木尔峰上空 终年云雾缭绕 一年四季都下 雪 托木尔峰像一座银色的巨塔 在蔚蓝色天空的衬 托下 十分壮观 沿着托木尔峰起伏的山势 一条条 河流 顺 谷而下 走近一看 河 里没有水 全是冰 人们 称这种 河 为冰川 第 4 页 共 4 页 走上冰面 可以看到千姿百态的冰 有的像金 字塔 有的像城墙 有的像盛开的鲜花 就像到了 童话中的水晶宫 2 说说哪些词语体现了托木尔峰的奇特与壮观 3 想象这些句子描绘的美景 指导朗读 4 学生自由朗读全文 鼓励学生读出自己的理 解 5 朗读自己喜欢的段落 三 学习积累 1 这篇课文语言优美 语句形象生动 是一篇 写景的佳作 你读完这篇课文后喜欢哪些语句呢 2 学生默读课文 画出自己喜欢的语句 3 有感情地读出来 说说为什么喜欢 4 学生摘抄好词佳句 5 整理交流 四 个性表达 默读课文 结合资料与课文内
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