2009年小学二年级班主任工作总结范文3篇

2009 年小学二年级班主任工作总结范年小学二年级班主任工作总结范 文文 3 篇篇 在过去的一学年里 我班在学校领导的统一组织 任课老师 的大力支持和配合下 各项工作顺利开展 学习 工作方面都 圆满结束 现将我做的一些工作向大家汇报 一 班级管理 在开学之初 我们就确立了 行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运 班级管理理念 我的班主任工作重点也就是培 养学生良好的学习习惯 卫生习惯 行为习惯 礼仪习惯 让 每一个孩子成为能主宰自己命运的人 所以在开学之初 我首 先和学生一起制定班级的各项规章制度 比如预习过关制度 值日过关制度 早读制度 还公布了班级的纪律考评细则和卫 生的评价标准和要求 比如 陈松炯和竺泽辉带队的值日小组 早晨值日不彻底 不到位 在卫生委员袁倩霞的监督下 多次 重新做了值日 提醒他们应该把值日做好 通过这种方法的使 用 全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步 早上到 校后 都能很自觉的拿起卫生工具 打扫卫生 教室收拾的非 常干净 明亮 并且很少需要班主任老师的督导 有几个小朋 友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑 而且早读课不认真的人 也很多 在学习委员的监督下 记下了那些没有认真早读学生 的名单及他们所浪费的时间 在下课的时候拿起书本补回早上 的时间 通过这种措施 班上小朋友一到学校都能很自觉的呆 在教室里 听从学习委员的提醒好好早读 二 积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 却又是影响 班级整体教育教学质量提高至关重要的一环 每个学生都享有 受教育 受锻炼的基本权利 关注后进生是尊重学生享有这些 权利的重要体现 我首先做到了以正确的态度对待他们 深入 调查摸底 搞清他们所以成为差生的原因 及时对后进生加强 心理疏导 同时 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和 长处 及时赞扬他们 及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦 对于屡教不改的学生 一方面 是班主任对其进行耐心的教育 冰冻三尺非一日之寒 要想后进生的心解冻不是不可能的事 也不是一天两天就能办到的事 班主任坚信这一点 并努力实 行 转化后进生才会有成功的转机 另一方面 就是结合班上 学生的力量 每一个后进生都坐在优等生旁边 以及两名中等 生前面 并组成一小队 这样后进生就有很多人的关注 而且 只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名 而且自己的成败也 事关小队的成败 使后进生更有了要转好的动力 我们班上有 个小朋友经欺负同学 而且动不动就出口成脏 我多次和他谈 话 了解他其实很想要跟小朋友一起玩 教育完这个小朋友之 后我也找来他们队的小队长 一起讨论了怎么帮助他的办法 小队长也非常愿意帮助这位小朋友 之后 同桌的小队长会提 醒他应该怎么做了 到后来 就慢慢地很少听到有小朋友说他 在欺负人了 而且他跟同学相处得也更加融洽了 而且成绩一 下上去很多 还有位同学 我注意到上课经常打瞌睡 注意力 不集中 最后也是最主要靠他们队的小队长 想出了好办法 就是给他列统计表 才使他晚上要早睡 白天不打磕睡 总之 在一学期中 班级管理各有优缺点 在今后的工作中 将继续取他人之长 补自己之短 努力将班级管理工作做的更 好 2009年小学二年级班主任工作总结范文 2 每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总 结 我有一点感想 其实 我们的总结只能说是对一学期工作 的一个回顾而已 算不上真正的总结 因为 真正的总结应该 是带了些思考的 是一种反思 一种顿悟 所谓 思者先行 道在其中 我想 这正是我们所欠缺的吧 其实 在工作的过程中 我们经常会有一些一闪而过的感想 有时侯在课堂上刚发生 或在课间捕捉到了什么 总是一到办 公室就急于和同事分享 但往往乐过 笑过 说过就止了 不 习惯于去记录去反思去总结 我自己就是这么一个不善于反思 和总结的人 因此同样的问题可能会一错再错 这次细细反思 这一个学期的班主任工作 得出一些不足之处 向老师们取经 一 卫生问题 当了7 年的班主任 带了四批学生 每批学生都有同样的问 题存在 就是班级的卫生工作搞不好 比如 地面上有细碎的 垃圾 可能上节课刚打扫干净 下节课垃圾又横空出现了 而 且往往一放学 很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在 又如 窗台 讲台有灰尘 等等 这就很羡慕一些卫生工作搞 得很好的班级 如 三 1 班 三 2 班 五 4 班等 每 次进去检查 实在是挑不出什么毛病来 很是让我感慨 我想 那一定是班主任的原因了 反思了一下 可能平时对 学生强调得还不够多 相对应的惩罚措施用得力还不够 使学 生也对卫生工作不够重视 这些需加强 那么肯定还有一些我 所没想到的 向老师们取经 二 班干部管理 在学期初 我定了一个目标 继续培养一批能干的班干部 寻找第二梯队 激发学生的潜能 一年半下来 原先培养的第 一批班干部已经很好地能为班级服务了 因此 从班级的长远 发展来看 我们应该选好第二梯队 接过第一梯队的接力棒 使班级管理再上新台阶 目前看来 学生比起上学期是有进步 但是我觉得这些进步 是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长 并不是老师的 作用 班干部受老师的差遣做些事已经没问题了 但是班干部 工作的积极主动性体现得还不够 如何让每个孩子的潜能都得 到充分的挖掘 培养有个性的人 使孩子们学会学习 学会生活 学会合作和学会管理 也是值得我们思考的一个问题 三 学生的自觉性 虽然说孩子毕竟是孩子 很多时候需要老师再三的教育和提 醒 但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的 学生的自觉性 包括学习上的自觉和行为上的自觉 但是不管你怎么说 对于 他们 总只是如一阵风吹吹过 眼保健操还是有人偷眼 一段 时间不提醒 手指甲又忘剪了 早上到了学校以后又在玩了 甚至把眼睛都弄伤了 我班推出的 争当小明星 制度 就是想通过竞争小明星的 手段 提高学生的自觉性 这种竞赛 贫富差距不能拉得太大 不然学生就会失去兴趣 从而使竞赛失去效果 对于优生 要 让他跳一跳摘到桃子 对于后进生 有时侯我们要送桃子给他 当然 任何的事物对孩子们来说都会从一开始的新鲜感到后来 的 审美疲劳 我班 争当小明星 制度 已经实施一年半了 对于个别学生来说 可能产生了 审美疲劳 因此 我改如何 改进制度 增强学生的竞争感 使这一项措施更为规范 可行 性更强 与老师们共同探讨 现在好象很流行 定位 这个词语 教学设计先要有 目标 定位 企业管理有 人才定位 竞争定位 我想我们的班 主任工作也得有定位 如 班主任性质的定位 和家长关系的 定位 班级管理的定位 等等 有了定位 就有了努力的方向 以上就是自己在这一个学期班主任工作中的一些粗浅的思考 一个学期下来 小红旗只得了 10 面 对家访也松懈了 学生的 行为习惯都有不好的苗头 等等 其实我的感受还有一点 那 就是 不管是班主任工作 还是教学工作 都是良心活 付出 和收获都是成正比的 想要做得好 唯一的方法便是用心做 用力抓 不抓 不做 学生的成绩不可能上来 班级的各方面 也只会退步 就像这学期 自己在班级工作上所花的力有点少 了 收获的也少了 这也算是自己的一点心得吧 2009年小学二年级班主任工作总结范文 3 古人说 教师是蜡烛 是春蚕 今人说 教师是灵魂的工程 师 是太阳底下最光辉的职业 这是对教师的评价 也是对教 师的期望 更是教师的一种责任 我于一九九八年毕业 从事班主任工作已经整整7 年了 这 其中虽然有苦 有咸 但我依然爱着我的事业 爱着我那些天 真无邪的孩子们 基于本班的特殊情况 重点根据期初制定的 工作计划 加以总结 一 加强德育工作 重点加强班级纪律教育 保证学习的数 量和质量 大家可能都知道江涛这个学生 原本班级男生教多 大部分 学生性格活泼开朗 合群 团结友善 对人有礼 但有几个学 生还不定性 很顽皮 开学初 江涛一来 班级各方面对我来 说压力很大 我既要管整个班级的纪律 还得时刻盯着他的安 全 班级里有一位学生蒋勇 一年级的时候虽说成绩不好 但 至少管得住自己 现在 他和江涛是一个样了 我真是没辙 这一学期 我每天晨会时间 及时针对学生当前存在的问题 予以解决 及时纠正学生的错误行为 提倡每个学生自己反省 自己 培养学生自己勇于承认错误的能力 能管住自己 对于 江涛能够做到视而不见 另外 利用思品课对学生进行教育 使学生学有所得 通过 小品 故事等多种形式 使学生亲身参与 明辩是非 体会善 恶 生动而活泼地完成说教所不能达到的目的 树立了正确的 人生观 价值观和世界观 同时也达到了素质教育的要求 二 抓好班级管理 使班级成为良好的班集体 管理好班级不是易事 使班级成为团结向上的班集体更不容 易 学生干部除帮助老师做些工作之外 主要是锻炼自己的能 力 于是我采用干部轮换制 让每个同学都当当干部 锻炼锻 炼 也体会体会管别人与被别人管的不同滋味 下面讲讲我班 本学期开展的几个活动 1 为使班级管理有序 我结合班级实际 充分发挥干部的作 用 加强优秀生的教育 让他们成为班上的榜样 主力力量 从而带动全班进步 每天一名值日干部 主管全天工作 提前 到校 由地面到桌面 窗台到担当区 收拾干净 每周一次大 清扫 做到物放有序 窗明几净 专人负责 一走进我们的教 室 就使人感到舒服树 2 做好后进生转化工作 平时注意关心他们的学习 鼓励 指导 让他们形成一种向心力 乐于学习 对于学习有困难的 学生每个人身边安排一位 小老师 本班学生差生较多 合格 率方面不够理想 3 进行 星星树 的评比 一周下来 表现好 有进步的 奖一颗星星 表现特别好的 多奖一颗 学期末进行统计 谁 的星星多 谁就获得大奖 学生在评比中让学生形成一种你追 我赶的学习气氛 好的要求更好 后进的要求进步 学生很看 重自己得几个星星 此活动让我在抓学生各方面行为规范中作 用挺大 4 进行 比一比 谁的字美 的评比 要求学生把字写好 每一次作业都能认真完成 抄写作业得 优 的 奖励一颗标 志 期末进行统计 谁的标志多 就成为 小书法家 在评比 中让学生养成良好的写字习惯 本班学生在经过一年级和这学 期的书写习惯培养 写出的字基本做到干净 整洁 5 开展 清洁教室我能行 和 爱惜书本我能行 活动 培 养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯 在期末检查书本 看 看谁的书本爱护得最好 期末 我在班级里统计了一下 基本 上的孩子书本比较干净 只有 3 4 个学生有封面掉了的情况 要想使班级的各项工作顺利进行 就得使学生信任老师 这 除了有渊博的知识之外 还需要老师