河大版2020届九年级语文第二次模拟考试试卷（II ）卷

第 1 页 共 12 页 河大版河大版 20202020 届九年级语文第二次模拟考试试卷 届九年级语文第二次模拟考试试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 1 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 苍茫 旷野 陈词滥调 漫不经心 B 装钉 浮躁 名副其实 歪风邪气 C 缭草 急躁 一筹莫展 轻歌曼舞 D 禁锢 狼藉 人才倍出 纷至沓来 2 2 分 下列文化常识说法有误的一项是 A 一食或尽粟一石 半匹红纱一义绫 中 石 匹 义 都是古代计量单位 B 矜 指老而无妻 寡 指老而无夫 孤 指幼而无父 独 指老而无子 C 古时 黄发 指小孩 垂髫 指老人 甫 是男子美称 多附于 字 之后 D 诗经 分 风 雅 颂 三部分 分别是各地的民歌 宫廷乐歌和祭祀乐歌 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 3 6 分 古诗文名句积累 1 中国人取地名常从古诗词中汲取灵感 请补全以下表格中对应的诗文名句 地名诗文名句 仁寿村 子曰 知者乐水 仁者乐山 知者动 仁者静 论语 雍也 云梦山 气蒸云梦泽 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 乌江镇 卷土重来未可知 杜牧 题乌江亭 第 2 页 共 12 页 桃花岛 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 陶渊明 桃花源记 2 写信时借用古人诗句往往能含蓄深沉地传达情感 用 诗经 子衿 能夸 张地表达不见恋人时的焦灼 用 王勃 送杜少府之任蜀州 能告诉友人真挚的情感 能够克服空间的阻隔 消除孤独的苦闷 三 三 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 4 5 分 阅读下面的文字 按要求作答 进入 21 世纪 是我国海洋调查船发展高峰期 我国自主设计 建造的 海洋地质十号 调查船 可在全球无 限航区开展海洋地质调查工作 该船 甲 A 填补 B 增添 了我国小吨位大钻深海洋地质钻探船空白 进一 步丰富了我国海洋地质调查船舶的体系 工欲善其事 必先 l A 厉 B 利 其器 这艘调查船的成功建造 入列首航 标志着我国海洋地质调查装备技术 乙 A 与日俱增 B 突飞猛进 海洋地质的调查能力跻 A j B j 身世界前列 1 为文中 处拼音选择正确的汉字 根据 处划线字选择正确读音 只填序号 处 处 2 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线 只填序号 甲 乙 3 文中画线句有一处语病 请将修改后的句子写在横线上 原句 进入 21 世纪 是我国海洋调查船发展高峰期 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 5 15 分 阅读下面的文言文 完成下列小题 醉翁亭记 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两 峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自 谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水 之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高 第 3 页 共 12 页 洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而 鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林 之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守 谓谁 庐陵欧阳修也 1 解释下列划线词语在句子中的意思 得之心而寓之酒也 杂然而前陈者 树林阴翳 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 本文围绕 乐 写了山水之乐 宴酣之乐 乐人之乐 表达了作者随遇而安 与民同乐的旷达情怀 B 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 是全文的核心命意 为写景抒情定下了基调 醉 是表象 乐 是实质 C 树林阴翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 一句 采用动静结合的写作手法 表现出山林的热闹 D 本文语言极具特色 格调清丽 遣词凝练 音节铿锵 臻于炉火纯青之境 既有图画美 又有音乐美 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 6 2 分 阅读诗歌 回答问题 春望 第 4 页 共 12 页 杜甫 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 下列对诗作赏析有误一项是 A 首联由 望 入诗 国都沦丧 城池残破 虽然山河依旧 可是荒草丛生 凄惨破败 B 颈联中 抵万金 是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵 表达了作者思念家人的强烈情感 C 尾联中刻画了一位忧愁万分 苍老颓唐的诗人形象 白发越来越少 越来越短 简直连簪子都插不上了 D 杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程 这首诗是作者中年所写 充分体现了诗作 沉 郁顿挫 的艺术风格 六 六 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 依据下面提供的信息 回答后面的问题 有件小事要和你谈谈 你写信封为什么老是这么不 neat 干净 日常琐事要做得 neat 干净 等于弹琴 要讲究干净是一样的 我始终认为做人的作风应当是一致的 否则就是不调和 而从事艺术的人应当最恨不调和 我这回附上一小方纸 还比你用的信封小一些 照样能写得很宽绰 你能不能注意一下呢 以此类推 一切小事 养成这种 neat 干净 的习惯 对你的艺术无形 中也有好处 因为无论如何细小不足道的事 都反映出一个 人的意识与性情 修改小习惯 就等于修改自己的意识与性情 所谓学习 不一定限于书本或是某种技术 否则 随时随地都该学习这句话 又怎么讲呢 我想你每次接到我的信 连寄书谱的大包 总该有个印象 觉得我的字 都写得整整齐齐 清楚明白吧 1 以上文段选自 作者是我国著名 家 2 从选文中可以看出 我 是一个怎样的父亲 请概括作答 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 第 5 页 共 12 页 8 15 分 阅读下文 回答问题 知入 与 知出 张运辅 怎样读书才能取得效果 经验表明 处理好阅读中的 入 与 出 是关键所在 南宋学者陈善云 读 书须知出入法 见得亲切 此是入书法 用得透脱 此是出书法 此论道出了读书的精髓 阅读中的 入 是指对所读之书全身心融入 潜心对其进行研读与探索 就是读者通过文字去触摸作者的 内心 与其进行心灵的对话 如此 入书 方可 见得亲切 实现双方心情的 契合 在阅读中怎样 入 呢 一个方法是坚持 精思 朱熹认为 大抵观书先须熟读 使其言皆若出于吾之 口 继以精思 使其意皆若出于吾之心 然后可以有得尔 就是说阅读要慢嚼细咽 通过揣摩语言 达到把握文 章内容 体悟作品意蕴与情趣之目的 在熟读基础上精思 确为 入书 之妙诀 苏轼读陶渊明 饮酒 诗后写道 采菊东篱下 悠然见南 山 因采菊而见山 境与意会 此句最有妙处 近岁俗本皆作 望南山 则此一篇神气都索然矣 苏轼发现 望 与 见 虽一字之差 但意境全异 何故 盖因陶诗所表达的是辞官归田后的喜悦之情 故用 见 字来 表达悠然自得之感 若改为 望 变为主动寻求 不但破坏了全诗的意境 而且也与陶渊明的节操相悖 苏轼的 体会 表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识 这种认识若离开了对全诗全身心的 入 离开反复思索 是无法达到的 阅读中的 出 是指读者能站在更高层次 对所读之书做出分析判断 能从新的角度进行阐发 评价和质 疑 哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离 不要 入 书过度 要敢于并善于从书本中走出来 这样读书 方可避免 是别人在代替我们思想 我们只不过重复他的思想活动的过程而已 方可在读后能解其意 识其旨 得其要 真正做到 用得透脱 鲁迅早年读过不少进化论书籍 曾一度相信社会进化论 总以为将来必胜于过去 青年必胜于老年 后 来 他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实 目睹了同是青年 则分成两大阵营 或则投身告密 或 则助官捕人的事实 我的思路因此轰毁 就这样 他对这种理论产生了怀疑 并由此发现其诸多偏颇和谬误 于 是 他摒弃了从书本中得到的旧认识 旧观点 在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论 他的这段经历 和思想转化过程 对于阅读时怎样 出 于书 怎样 用得透脱 很有启示意义 阅读 要 入 也要 出 入 是 出 的基础 不 入 则无所谓 出 出 是 入 的目的 不能 出 就失去阅读的价值与意义 既能 入 又能 出 才是阅读者必须掌握的秘诀 第 6 页 共 12 页 1 本文的中心论点是什么 2 请简要分析本文的论证思路 3 第 段主要运用了什么论证方法 有什么作用 4 第 段中划线的词 这样 在文中指代什么 9 20 分 阅读下面的文字 完成小题 河道 河道 罗铮 小河睡得早 月上柳梢头 鼾声均匀响起 整夜不息 小河醒得也早 天蒙蒙亮 身体里的毛细血管插满了水桶 铁的 塑料的 红的 绿的 蓝的 映在河里 的面孔青涩 秀气 睡眼惺忪 返回的路上 河水上下颠簸 晃醒整座村庄 走完了这道程序 一天便正式拉开 帷幕 砍柴 洗漱 做饭 喂鸡 种田等环节方能陆续开启 小河真的小 仅仅三四米宽 任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹 细碎的鹅卵石密布 水与石头撞击出 条条波纹 三两枯枝四仰八叉 水流清澈见底 浅到孩子们嬉戏玩耍 根本用不着大人看管 小河没有方向 它来自何方 去往哪里 我不止一次问过乡人 每次都无法得到确切的答案 它就像一个 过客 忽然间出现在村头 默默流向村尾 又不知所终 我只知道 它的到来 浇灌了数百亩粮田 养活了四百 多户村民 淘米 洗菜 浣衣 洗澡 做酒 样样不可或缺 小河也没有名号 古往今来 一代又一代村民 怎么就没有想起给小河安个名号 抑或曾经有过 却又不 便记忆而被自然淘汰 尽管如此 小河的威望依然十足 虽然地理位置偏于村南 但它足以堪当全村的中心 村里的每一个人都 与小河有着千丝万缕的联系 男人们下工路上 掬一捧水往脸上一浇 疲乏顿减 女人们三五成群蹲在河边 边 在搓衣板上搓洗 边闲话村头逸事 孩子们追逐打闹 没一会儿准蹦进河里 头发上水花飞溅 它流淌着一批又 一批童年 中年和老年 每个人从小到大的历程 记下的 忘却的 在小河的密码库里统统可以找到 千百年来 这种状态一直持续着 一代又一代罗氏 黄氏后裔从小河旁进进出出 或衣锦还乡光耀门楣 或富甲一方腰缠万贯 或庸碌无为平淡一生 或寒衣素食惨淡度日 亭台楼阁 山川河流 但凡稍有名气 总有数不尽的文人墨客纵情歌咏 可是 小河名不见经传 它也有 第 7 页 共 12 页 精美的发饰 岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘 风一吹 竹叶飒飒作响 或许在久远的古代 小河拥有更加宽 阔的流域 能把青黛色绵延的山峦收紧 浮出阔叶林的斜影 但仍然不足以吸引诗人的脚步 它没有任何怨言 静静地蜿蜒 九曲十八弯 滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐 形而上者谓之道 形而下者谓之器 淙淙流淌的小河 没有人知道它的河道究竟是何走向 但这又有什么 关系呢 任岁月仓皇 我自沉静 它全方位印刻着村庄的春夏秋冬 映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着 装载着 晴雨雪雾的雄奇瑰丽 暗藏了大量的古老因子 早已超越了 器 的局限 从一个提供基本生存物料的源头 升 华为整村人的精神图腾 它已经化成血液 在所哺育的众多身体里长久寄存 时不时汩汩冒几个泡 异乡的游子 便乡愁四溢 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 河流是生物学 也是社会学 更是哲学 游走于丛山密林之间 每 逢开阔地 便散落鎏光的村舍 全村的生命得以发育 健壮 洗礼 它的沉默 潜藏着丰厚的生命之道 村庄的夜 黑得纯粹 一缕月色笼罩四野 万籁俱静 唯一的声响 是水 平缓 有力 我听出了生命的 生生不息 如果说每个生命都是观摩世界的一个切面 那么整条河道将是怎样的集大成者 河道 河道 谜之河道 选自 文学报 1 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 A 文章标题简洁明了 既点明了写作对象 又作为线索贯穿全文 B 文章综合运用比喻 拟人 排比等修辞 语言生动 描写传神 C 文章第 段运用对比突出表现小河没有任何怨言 甘于安静的品格 D 文章先抑后扬 先写小河后写河道 鲜明直白地表达了作者的情思 2 千百年来 流经村庄的是一条怎样的小河 请简要概括 3 阅读文中的划线句 回答问题 天蒙蒙亮 身体里的毛细血管插满了水桶 铁的 塑料的 红的 绿的 蓝的 句子中 划线部分有 什么含义 请简要分析 它已经化成血液 在所哺育的众多身体里长久寄存 时不时汩汩冒几个泡 异乡的游子便乡愁四溢 句 子中 划线词有什么表达效果 请简要分析 第 8 页 共 12 页 4 文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色 请简要分析 5 文章为什么说 河流是生物学