人教版八年级下册政治《尊重和维护隐私权》说课稿讲学稿_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版八年级下册政治人教版八年级下册政治 尊重和维护隐私尊重和维护隐私 权权 说课稿讲学稿说课稿讲学稿 尊重和维护隐私权 说 课 稿 一 说教材 1 说教材的地位和作用 尊重和维护隐私权 是人教版教材思想品德课 八年级下册第二单元第五课第二框 从教学内容来看 本框题讲解了如何尊重隐私 依法维护隐私 依据课 程标准 我与他人的关系 中 交往的品德 和 权 利与义务 的相关部分 知道法律保护公民个人隐 私 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私 能够自觉地尊重别人地隐私 尊重和维护隐私 权 这框在第五课中承接第一框内容 是第五课整个 链条上的不可或缺的一环 具有不可替代的作用和地 位 2 说教学目标 依据 课程标准 和教材内容 以及学生的个人 隐私经常受到侵犯和学生经常侵犯他人个人隐私的现 实 确立了以下的教学目标 1 知识目标 让学生知道我国法律对公民个人 隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护 知道 第 2 页 共 4 页 个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承 担的法律后果 2 能力目标 让学生掌握保护个人隐私的技巧 和法律方式 实践中能运用法律维护自己的隐私权 3 情感 态度 价值观目标 树立人格独立观 念 强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识 教学重点 掌握保护个人隐私的技巧和法律方式 强化责任与信誉意识 教学难点 如何运用法律维护自己的隐私权 二 说教法 1 针对学生在隐私方面的模糊认识 我本着解 放学生的手 解放学生的嘴 让学生阅读 讨论 大 胆表达自己的思想 2 关于尊重他人的隐私 我采用体验式教学 引 导学生交流自己隐私受到侵害时的感受 从而体会 己所不欲 勿施于人 的道理 3 对如何依法维护隐私权 我采用情景式教学 引导学生讨论归纳 三 说学法 现代教学思想尤其注意学生的主体作用 重视学 生学的方法 这堂课 我引导学生掌握和运用以下学 法 第 3 页 共 4 页 1 阅读讨论法 充分利用教材可读性的特点 组织学生阅读 讨 论 归纳 提高学生的分析能力 2 参与学习法 在教学中尽可能多制造参与机会让学生动起来 活起来 在快乐 和谐 富有成就感的教学激励中学 会合作 学会学习 学会维权 学会做人 四 说教学程序 在这节课的教学过程中 各项活动的安排注重互 动 交流 最大限度的调动学生参与课堂的积极性 主动性 1 创设情境 由小品故事的知识导入新课 2 情境展示 在讲授新课的过程中 我根据教材的特点 学生 的实际 以及教学设备的情况 我选择了典型案例 设置情景 由感性认识到理性分析 得出结论 4 反复体验 练习的设计 使学生再次巩固学到的知识 多角 度思考问题 并把学到的知识用在实际生活中 真正 做到尊重他人隐私 维护自己的隐私 3 情境延伸 第 4 页 共 4 页 课堂小结 可以把课堂传授的知识尽快地转化为 学生的素质 简单扼要的课堂小
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