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第 1 页 共 2 页 哦 十分钟哦 十分钟 教学反思教学反思 歌曲 哦 十分钟 是第七册第二单元 快乐的 课间 的一课 这首歌曲调欢快 活泼 语言形象生 动 歌词清新 朗朗上口 贴近学生生活 唱出了少 年儿童冲破束缚 放飞心灵的渴望 突显单元主题思 想 课间活动时的情景 学生们再熟悉不过了 那种 快乐的心情 每个孩子都体会过 怎样把这一情感与 歌曲演唱结合在一起 找到共鸣点 在生活与音乐之 间搭起一座桥 使学生唱出少年儿童冲破束缚 放飞 心灵的渴望 唱出孩子们的活泼可爱 朝气蓬勃呢 我把这一问题作为突破口 1 情境设置法 我通过提问 你们平时课间 都在做什么游戏 学生会自然而然联想到自己课间 十分钟活动的情景 然后学生就会说很多他们在课间 十分钟的活动 为学习歌曲打下基础 从而很好地调 动起学生学习的积极性 2 亲身感受法 由于这首歌曲的曲谱相对比较 简单 所以我觉得是进行视唱教学的一个很好的时机 为了降低难度 不让学生感到枯燥 我将曲谱制作成 大的图片 直接挂到黑板上 并且每一个乐句都用不 同的颜色涂上 学生不但很快感受到了歌曲的旋律 第 2 页 共 2 页 而且还很容易的学会了视唱 才发现原来视唱也没有 那么困难 正好达到了我的目的 我想以后再遇到学 生学习上的困难时 还是要多动脑 多想点子 给他 们学习的方法 在乐趣中学会知识 不足之处 本堂课整体结构框架还算完整 课堂秩序与氛围 也很不错 但在教学过程中 还是发现了自己很多不 足的地方 例如教学语言还不够精炼与明确 有时候 自己脑子中的环节还是会打架 整体的框架感还不是 能非常娴熟的掌握 板书设计的不是很清晰 重难点 没有很好的体现出来 这些方面在今后的教学中要更 加注意 多多向老教师学习 更好的加强自己的教学 技能与专业技能
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