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文档简介
我爱吃的水果 教学设计 许金圆 教学目标 1 懂得介绍水果应该抓住水果的颜色 形状 味道三大特点 2 培养学生对自己喜爱吃的水果产生说话的愿望和兴趣 3 在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果 教学重难点 清楚准确有顺序地介绍水果的特点 教学难点 运用适当的修辞手法生动形象地介绍水果 课前准备 多媒体课件 学生自带自己爱吃的水果并以此分组 教学课时 1 课时 教学过程 一 认识各种水果 1 瞧 这是什么呀 多媒体出示各种水果 学生辨认 师生对话 师 这是什么 生 这是苹果 小结 它们都是 水果 板书 这些水果你们爱吃吗 板书 爱吃的 齐读课题 今天 我们就来认识水果 和水果交朋友 2 师展示水果 1 瞧 老师带来了哪些水果 2 谁能这样说 老师带来的水果有 有 有 还有 三 畅谈 爱吃的水果 1 在这些水果里 我爱吃的水果有 葡萄 苹果 香蕉 樱桃 2 小朋友 你爱吃什么水果呀 师 请问你爱吃什么水果 生 我爱吃的水果有 生 我爱吃的水果有 有 还有 3 谁能这样说说 是我爱吃的水果 生 苹果 香蕉是我爱吃的水果 4 小朋友们 赶紧问问你的同桌爱吃哪些水果吧 能用上 请问 就更有 礼貌了 5 同桌互相说后 请几桌展示 听说评比 奖励 四 猜猜 最爱吃的水果 1 小朋友们 我爱吃的水果这么多 但你知道我最最爱吃的是什么吗 你 仔细听老师说来 我最爱的水果穿着金灿灿的外衣 身子弯弯的 像月牙一样 剥开皮 里 边的果肉是米白色的 咬上一口 哇 糯糯的 甜甜的 香喷喷的 你能猜出 是什么吗 生 香蕉 师 你怎么猜是香蕉 生 我听你说 2 拿起香蕉 刚才老师把香蕉的哪些特点说出来 让大家一下子就猜到 了呢 引导板书 颜色 样子 味道 师 只要你把水果的特点说清楚了 别人就能一下子猜出你爱吃的水果了 别人能猜出来 说明你说得好 小朋友们 你们都把自己最爱吃的水果带来了 请你拿出来看看 你最爱吃的水果 是什么颜色的 样子呢 像什么 有皮的 先剥掉 你以前吃过了吧 是什么味道 3 老师猜学生爱吃的水果 老师也想猜猜同学们爱吃的水果 谁愿意请老师来猜猜 老师闭上眼睛 先后指名一到两名学生展示一下自己带的水果 之后 老师睁开双眼 学生从颜色 形状 味道等方面介绍该水果的特点 师猜出水 果 4 小组互猜 喜欢玩这个游戏吗 那就在小组里做一做这个游戏吧 小组合作 互相启发 再次练说 5 小组展示 6 全班交流 现在 我们请几位同学上来说说自己爱吃的水果有什么特点 大家一起 猜 好吗 五 总结拓展延伸 1 小朋友们 这节课上大家学会了说水果的特点 老师表扬说话声音响亮 清楚的同学 老师更欣赏认真倾听 听得认真明白的孩子 有的孩子还很有礼 貌呢 2
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