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第 1 页 共 3 页 1313 象形字真奇妙 象形字真奇妙 教案教案 教学目标 1 能借助拼音读准 象 形 状 造 苗 网 勺 波 川 8 个生字 认识部首同字框 初步了解 象形字的造字特点 学习用事物的图像识记一些象形 字的方法 2 朗读课文 做到不加字 不漏字 不改字 按标点停顿 尝试背诵课文 积累词语不少于 7 个 句子不少于 2 句 3 初步了解象形字的造字特点 学习用事物的 图像识记一些象形字 教学重点和难点 1 能用适合自己的方法学习本 课的生字 并在课文的语言环境中准确认读 2 能正确朗读课文 做到不添字 不漏字 不 改字 并在熟读的基础上背诵课文 教学媒体 多媒体 录音机 识字卡片 课前学生准备 预习课文 圈好生字和不理解的 词语 教学流程 看图激趣 揭示课题 1 连线游戏 第 2 页 共 3 页 2 你发现了什么 3 揭题 读题并引出第一小节 自由读 个别读 齐读 学习生字 读课文 学生字 1 初读课文 把字音读准 2 接龙读文反馈 3 再读课文 圈出文中还向我们介绍了哪些象 形字 4 多媒体演示图画到象形字的演变过程 小组讨论这些字和它们模仿的形状像在哪 让学生说一说这些象形字怎么来的 5 交流并学习生字 舟 勺 川 6 游戏 你来画 我来猜 7 生字放回课文 再读文 8 学习剩下的其余生字 棵 轮 古 9 再读课文 试背 复习巩固 课文拓展 1 生字巩固 换部首 变一变 2 词语跷跷板 3 猜一猜 4 发挥想象 古人是怎么造出这些字的 和好 第 3 页 共 3 页 朋友合作编个
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