PEP primary English 人教版六年级上册 Unit5 What does she do？PartA的第一课时教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 PEPPEP primaryprimary EnglishEnglish 人教版六年级上册人教版六年级上册 Unit5Unit5 WhatWhat doesdoes sheshe dodo PartAPartA 的第一课的第一课 时教学设计和反思时教学设计和反思 教材分析 本节课是人教版六年级上册 Unit5 What does she do PartA 的第一课时 主要围绕 What does she he do She He is a an 这一话题 重点学 习 singer writer TV reporter actor actress artist 六种职业的名 称 在四年级上册第六单元的 partB 曾学习过另外六 种职业的名称 在本册第四单元中学习过关于爱好和 三单的句型 为本课的学习做好了铺垫 本节知识又 为本单元后面的学习奠定了基础 起到承前启后的作 用 体现以旧带新 循序渐进的认知规律 通过学习 学生能够正确运用 What does she he do She He is a an What are you going to be I m going to be a an 进行自主交流 学情分析 执教的六年级为 90 人左右的大班 小学生又有 好动 好胜的特点 因此我采用小组合作 竞赛 汇报 检测的方法 经过三年多的英语学习 六年级学生有 第 2 页 共 3 页 了一定的英语口语基础 能够听懂会说一些简单的用 语 能进行简单的交流和有效的小组合作 能够在伙 伴的配合下 利用已学知识 发现规律 并把规律运 用到实际交流中去 在本节中主要运用对比 观察 a an 的用法 合作交流的方式突破难点的 教学目标 认知目标 学生能够听说读写单词 singer writer TV reporter actor actress artist 运用 What does she he do She He is a an What are you going to be I m going to be 进行简单 介绍职业 能力目标 1 在学习词汇过程中渗透分类记忆的学习策略 引导学生进行归纳总结 并运用到后期学习中 2 学生能用所学句型介绍自己家人的职业及爱好 情感目标 1 学生运用所学英语交流 积极与他人合作 共 同完成学习任务 2 对学生进行热爱生活 尊重他人劳动的思想教 育 第 3 页 共 3 页 教学重点和难点 1 学习 Let s lear
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