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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班社会活动 海洋公园记趣教学设计中班社会活动 海洋公园记趣教学设计 活动目标 分享到海洋公园游玩的经验 发展语言表达 能力 通过绘画海洋动物 发展创造力 学习用图画表现自己的见闻 活动准备 幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或 纪念品 妈 妈手偶和男孩 手偶 海洋公园或海洋馆的入场券 小册子和地图 图画纸 彩笔 活动内容 形式 集体 1 利用妈 妈手偶和男孩手偶进行对话 妈 妈手偶 星期天 我们一家要去一个好玩 的地方 那里可 以欣赏动物表演 还可以观赏珍贵的动物 你知 道那是什么地方吗 男孩手偶 动物园 第 2 页 共 3 页 妈 妈手偶 答对了一半 那里有很多动物都 是住在水里的 男孩手偶 海洋公园 好哇 星期天我们去 海洋公园 2 出示海洋公园或海洋馆的入场券 小册子和 地图 让幼儿观看 并统计班中有多少名幼儿去过海 洋公园或海洋馆 3 请去过海洋公园或海洋馆的幼儿介绍带到幼 儿园的照片或纪念品 说说当天和谁去的海洋公园 看过什么动物 玩过什么游戏 4 请幼儿与同伴交换欣赏照片及纪念品 用照 片或纪念品将展览区布置成 海洋公园 5 请幼儿把在海洋公园见过的动物 或玩过的 游戏画下来 6 老师协助幼儿在图画上加上文字说明 将图 画装订成图书 放在展览角让大家欣赏 评价 能用比较清楚 完整的语言介绍海洋公园的 动物和设施 乐于与同伴分享生活经验 能用图画表达见闻 活动建议 第 3 页 共 3 页 活动前 老师可以事先请家长带幼儿到海洋公园 或海洋馆游玩 使幼儿有更直接的感性经验 活动中 老师注意收集幼儿普遍关注的问题 可以在以后的活 动中展开探究 活动后 通过
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