小班社会科学活动优秀教学设计——我帮树叶找妈妈_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班社会科学活动优秀教学设计小班社会科学活动优秀教学设计 我帮我帮 树叶找妈妈树叶找妈妈 教育工作目标 1 让幼儿知道树叶是多种多样 的 培养幼儿观察树叶的兴趣 2 引导幼儿发现树 叶给人们带来的好处 培养幼儿爱护树木的情感 3 帮助幼儿学习按物体的特征进行归类 活动准备 收集各种树的落叶 活动过程 一 引导幼儿观察树叶 知道树叶是多种多样的 1 教师 小朋友 我们都知道现在已经是秋天 了 爸爸妈妈也带你们去寻找了秋天 请你们说说秋 天里有哪些特征呢 引导幼儿说说秋天天气的特征 说说孩子看到的 秋天 2 教师出示各种树叶 小朋友 你们仔细看看 这些树叶 请说说它们都有什么样的颜色 什么形状 它们又像什么呢 它们为什么会变颜色呢 请幼儿说一 说 二 引导幼儿发现树叶给人们带来的好处爱护树 木的情感 第 2 页 共 3 页 1 教师 小朋友 在夏天的时候如果站在太阳 下面你们会觉得怎么样呢 太阳晒得很热 但如果你 再到有许多树叶的树下面站一站又会有怎么样的感觉 呢 教师小结 树叶可以遮阴 会让我们觉得凉快 很舒服 2 教师 小朋友 如果树上没有了树叶会怎么 样呢 小结 树叶有美化环境 清洁空气的作用 3 教师 小朋友 你们喜欢树吗 为什么呢 小结 树是小鸟的家 树能给人们遮太阳 夏天 走在有树的人行道上 感到很凉快 树还能使我们的 环境更漂亮 使空气新鲜 树的好处真多 我们都喜 欢树 我们都要爱护树木 三 玩 我帮树叶找妈妈 的游戏 帮助幼儿学 习按物体的明显特征进行分类的方法 1 教师 小朋友 你们说说小树叶是长在哪里 的 它的妈妈是谁呢 小树叶长在树上 大树就是它 的妈妈 2 教师 瞧 苏老师这里有好多的小树叶 它 们都被风吹下来了 找不到妈妈了 小朋友 你们愿 意帮助它们找到妈妈吗 第 3 页 共 3 页 请幼儿把树叶送到妈妈身边 再和小树叶说句悄 悄话 3 教师 小朋友 你们是怎么样帮助小树叶找 到妈妈的呢 手上的叶子和树上的叶子对比 形状相 同的就是同一种树的树叶了 4 教师 小朋友 小
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