人民当家做主.doc

人民当家做主（第十课 聚焦两会第一部分）【学习目标】1、知道我国是人民当家做主的社会主义国家，人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。2、了解人民代表大会制度的基本内容及其优越性。3、增强关心国家大事，积极参与政治生活的热情。【重点难点】重点：我国人民是怎样行使当家做主权力的（人民代表大会制度的基本内容）。难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。【学法指导】1、阅读并熟悉教材74-74页，完成自主检测，并将知识重点勾画出来。2、关注乡（镇）、县、市各级人民代表大会，了解大会召开的时间、主要的议题等。3、与身边的人大代表接触，了解人大代表的任期、选举方式，通过交流领会人大的职权。4、探究尝试就某一议题发表自己的看法。导 学 过 程方法导引【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于 。（2） 是实现全体人民当家做主，管理国家的根本途径和有效形式。（3）在我国，人民通过民主选举选出自己的 ，组成 ，集中行使 ，再由人民代表大会产生 、 、 等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序等各项权力。行政、审判和检察等机关都对人民代表大会 ，受人民代表大会 。（4）人民代表大会制度是实现人民当家做主的 政治制度。（5） 是我国最高权力机关，每届任期 年，每年 次。（6）政府的报告、代表的议案，会议的决议，无不体现着维护 利益的思想。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1、我国为什么要实行人民代表大会制度？2、“人民当家做主”能表述为“公民当家做主”吗？人民管理国家是直接或间接？3、我国各级人大指哪几级？人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，各级人大代表选举方式相同吗？各级人大代表任期是否相同？人大代表行使国家权力是直接或间接？4、一府（即政府、指行政机关），两院（即法院审判机关和检察院检察机关）与人大（国家权力机关）是什么关系？为什么各级“一府两院”（除乡镇级无两院外）要在同级人大召开期间向人大作工作报告？阅读教材、查阅资料、独立思考完成。学生先独立思考，然后小组讨论，再由小组选派代表进行汇报展示，教师点拨。5、人大有哪些职权？如何理解各种职权？6、人大闭会期间，国家权力机关就解散了吗？其各级人大常设机关怎样称谓？7、全国人大作为最高国家权力机关，有最高立法权，最高决定权，最高监督权，最高任免权。全国人大常委会的职权能用“最高”吗？8、人民代表大会制度是我国的唯一政治制度吗？是我国的根本制度吗？【检测反馈，学以致用】一、单项选择题1、在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是（ ）A、我国的根本制度 B、我国的根本政治制度C、我国的基本政治制度 D、人民行使国家权力的机关2、“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”这表明：（ ）A、人民代表大会是人民参加国家管理的唯一合法途径B、全国人民代表大会制度是我国的最高权力机关C、全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度D、人民代表大会是人民行使国家权力的机关二、材料分析题3、材料一 2014年3月5日上午，第十二届全国人大第二次会议在北京人民大会堂开幕。来自祖国各地的近3000名全国人大代表，肩负人民的重托履行宪法和法律赋予的神圣职责。 材料二 2014年3月5日，第十二届全国人大第二次会议在北京隆重召开，李克强代表国务院作政府工作报告，并交由全国人民代表大会审议。（1）结合材料谈谈我国人民是怎样行使当家做主，行使管理国家权力的？（2）为什么国务院要向全国人大作政府工作报告？【总结提炼，知识升华】1、学习收获：2、需要注意的问题：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，既不是基本政治制度，也不是根本制度。人大代表与人民代表大会，人民代表大会制度三者不能混淆。各级人大是本行政区域的国家权力机关。【课后训