北师大版一年级数学下册总复习.docx_第1页
北师大版一年级数学下册总复习.docx_第2页
北师大版一年级数学下册总复习.docx_第3页
北师大版一年级数学下册总复习.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版一年级数学下册总复习教学目标： 1、整理总结100以内数的加减法（包括不进位、不退位和进位、退位）的计算方法，并能正确计算；总结归纳“图形与几何”部分的知识，发展学生的空间观念。 2、经历整理与复习的全过程，学习按顺序回顾整理知识的方法，初步形成归纳、整理知识的能力。 3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的习惯，感受学习数学的快乐，增加学习数学的自信心和成就感。重点难点：重点：100以内数的认识和加减法、观察物体、有趣的图形等。难点：灵活地运用已掌握的知识解决简单的实际问题。教学设计： 一、创设情境同学们，一本厚厚的数学书就快学完了，老师相信你们学会了很多知识，那就把你学到的知识和小组成员说一说，写在教材第91页“本学期你学到了什么”里面，好吗？谁愿意把你学到的知识说给大家听？二、探究体验（一）复习100以内数的认识及加减法1、复习100以内数的认识。你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？你能用几种不同的方法表示32？怎样比较两个数的大小?2、复习100以内数的加减法（1）、把你经常出题目写下来。说一说计算中应该注意什么？（2）、用竖式计算，并利用小棒或计数器说说你是怎么算的。（3）、根据书上情境图，提出一个数学问题，并解答。（二）、复习图形与几何1、同学们，在我们的生活中还处处有线条和图形，接下来我们一起来回顾一下“认识图形”。这学期我们学过那些图形？用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样的？（出示教材第90页第1题）学生观察图，发表自己的见解，并全班汇报交流。2、同学们，我们一起来回顾一下“动手做”这部分内容。（1）同学们你们看（教材出示第85页第2题），你看到了什么数学信息？下面的图形分别是由哪些图形组成的？你能设计一副有趣的图案吗？（2）出示教材第85页第3题他们分别看到的是什么？连一连。（三）复习解决问题方面的知识。（出示教材第88页第9、10题）你们看谁给我们带来了数学信息？根据这些数学信息你能提出哪些数学问题？并试着解答。三、总结课堂，布置作业。今天我们学习了什么？你有什么收获？你自己这节课表现的怎么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论