武术少年拳第二套教案

武术少年拳第二套武术少年拳第二套 一一 教案教案 刘妍红 2014 3 24 小学五年级武术 少年拳第二套 一 教学设计 一 指导思想 指导思想 根据 体育与健康 课程标准水平三目标 坚持以人为本 树立 健康第 一 的指导思想 通过教师的引导 充分发挥学生主动参与作用 让学生自主 练习 合作练习 探究练习 相互交流 营造良好的学习氛围 使学生在愉快 的合作学习环境中掌握知识 充分的激发学生对武术学习的兴趣和热情 培养 学生学习能动性和集体协作能力为终生体育奠定基础 二 教材分析 教材分析 武术中国的一种民族体育项目 受到学生们的普遍喜爱 学生通过演练武 术得到美育熏陶 小学阶段是学生由启蒙教育向正规教育转型的开始 应当把 姿态教育和培养武术兴趣放在目标的首位 为学习少年拳奠定基础 发展身体 的柔韧性 灵活性 协调性和节奏感 培养学生的武术兴趣 激发民族自豪感 养成经常运用套路锻炼身体的习惯 三 学情分析三 学情分析 1 小学初中年级学生正处在生长发育的关键时期 他们的年龄特征是 模 仿能力强 好动 好奇心强 敢于表现自我 2 七年级学生运动参与能力 性格爱好都具有很大的差异 部分女生往往 会表现出怕羞的一面 而男生则会无所顾忌地表现自我 因此 一些带有模仿 性 表演性的练习 很能激起学生的学习兴趣 四 教学重点 难点四 教学重点 难点 教学重点 让学生记住所学动作的名称 教学难点 动作路线清晰 手 眼 身法 步的协调一致 动作连贯 五 教学方法五 教学方法 根据本课教学内容枯燥的特点 结合体育与健康的教学新理念 大胆运用 创新教学 还采用示范法 镜面示范法 学生主要采用 尝试学习法 对比学 习法 小组合作学习法 最后通过集体表演 个人展示相结合 解决所发现的 问题 促进学生积极主动参与学习 提高学习的自主性 少年拳第二套 一 教案 教教 材材 武术 少年拳第二套 一 游戏 爱心接力 对对 象象 七年级 人人 数数 40 人 教教 学学 目目 标标 1 认知目标 学生通过学习了解少年拳第二套前四个动作的名称及动 作结构 知道武术特点 2 技能目标 通过学习使 90 的学生能基本掌握所学内容 使 80 以上的学生能连贯做出所学内容 发展学生灵敏 协调等身体素质 3 情感目标 通过练习培养学生刻苦 勇敢 坚强等优良品德及崇尚 武德 以礼待人的意识 教教 学学 过过 程程 教学教学 内容内容 教教 师师 活活 动动 时时 间间 学学 生生 活活 动动 练习练习 次数次数 开开 始始 部部 分分 整队 一 检查学生执行 教学常规的情况 提出希望和要求 二 师生问好 三 宣布本课内容 1 武术 少年拳第二 套 一 2 游戏 爱心接力 四 安排见习生 布置 适当运动量 3 一 体育委员检查人 数 并向教师报告本 班出勤情况 二 师生问好 三 列队听教师宣布 本课内容 1 次 准准 备备 部部 分分热身 练习 一 热身跑 组织 全班同学围成一 个圆圈 前后间隔一米 的距离 随音乐跟老师 做练习 教法 运用启发式教学 二 徒手操 1 头部运动 2 肩部运动 3 伸展运动 4 踢腿运动 5 跳跃运动 6 活动膝 踝腕关节 7 3 一 认真听讲 组织如图 练习队形 组织 四列体操队形组织 四列体操队形 二 认真听讲并跟做 1 次 要求 动作到位有力 基基 本本 部部 分分 基基 本本 部部 分分 相互 纠正 互帮 互学 一 复习手法 步法练 习 二 学习二 学习少年拳第二套 一 预备势 预备势 头向左转 目视左前方 1 1 抡臂砸拳 抡臂砸拳 动作要点 转体 绕环 抡臂的动作要协调一致 砸拳与震脚要同时完成 2 2 望月平衡 望月平衡 动作要点 抖腕 转头 提腿的动作要同时进行 3 3 跃步冲拳 跃步冲拳 动作要点 跃步要远 落地要轻 跃步时要与 两手的动作自然相随 4 4 教师指挥 教师指挥 教师完整示范 教师正 侧面慢示 范分解动作 并讲解动 作要领 教师注意观察同学 们的动作 并纠正不正 确的姿势 教师口令提示学生 集体练习 纠正错误动 作 自主练习 相互纠 错 15 少年拳 第二套 第一段 预备势 预备势 1 1 抡臂砸拳 抡臂砸拳 2 2 望月平衡 望月平衡 3 3 跃步冲拳 跃步冲拳 4 4 组织 四列体操队形 组织 四列体操队形 若干 次 游戏 要求 1 动作路线清晰 力点准确 2 动作协调 伸 展大方 3 听从指挥 注意 安全 二 游戏 爱心接力 传递少年拳秘籍 规则 全班按人数平均 分成四组 每组一份秘 籍 听到教师口令后 从第一名同学开始拿着 秘籍跨过设置的高山 大河和沙漠 把秘籍传 递给第二名同学 以此 类推 先完成的一组为 胜 情景导入 四大门派抢 送秘籍 武当派 峨眉派 华山派 衡山派 7 二 游戏 要求 遵守规则 听从指 挥 积极参与 1 次 结结 束束 部部 分分 讲评 一 放松操 二 集合队伍对本课练 习进行讲评 同时提出 课后的练习要求 三 师生再见 四 指挥学生归还器材 5 一 跟随老师做放松操 二 认真听老师对本课练 习讲评 同时认真完成课 后锻