八年级语文天目教案

天目天目 明 袁宏道 第一课时 学习目标 掌握一词多义 古今异义 通假字等 积累常用的文言词汇 反复朗读 体会形象生动的语言 领会比喻拟人 调动视觉听觉了解天目特征 学习作者热爱自然的思想感情 理解作者清高脱俗的生活态度 重点难点 1 重点 在反复朗读的基础上 抓关键词语 品读 七绝 之妙及 幽邃奇古 2 难点 字里行间表达的清高脱俗的生活态度 课文提示 本文是袁宏道的游记散文中的一篇 内容短小 它与一般的以介绍行踪和沿途景 色的游记散文有所不同 重点介绍了天目的 七绝 紧扣 幽邃奇古 这个特征 晚明诗歌 散文领域中 以 公安派 的声势最为浩大 其代表人物是袁宗道 袁宏道 袁中道三兄弟 他们是公安 今属湖北 人 故称公安派 其中袁宏道声誉最隆 是这一派的领袖 公安派的理论核心是 独抒性灵 正音正字 邃 su 峭 qi o 鲜 xi n 迂 y 壑 h 缟 g o 竦 s ng 逾 y 霁 j 积累词语 从下列句子找出通假字 由庄至颠 可二十余里 颠 同 巅 山顶 虽幽谷县岩 庵宇皆精 三绝也 县 同 悬 高悬 一株直万余钱 六绝也 直 同 值 价值 初学课文 1 朗读课文 2 作者游历天目 共逗留了几天 用文中的词语作论据 从 宿幻住之次日 晚宿 次日 等词句可以看出 游历天目共计三天 3 天目山有什么特征 用文中一个词语回答 天目山的特征 幽邃奇古 4 文中正面表达作者对天目山喜爱之情的句子有哪些 余谓大江之南 修真栖隐之地 无逾此者 便有出缠结室之想矣 天目山某等亦有些子分 山僧不劳过谦 某亦不敢面誉 课文简析 本文是一篇文字清新 富有情趣的文章 作者避开对游程和沿途景色的描写 重点归 纳天目山与众不同的 七绝 并且断然写出 大江之南 无逾此者 表达了自己对 天目山的喜爱与赞美之情 课外作业 1 完成 学习建议 2 按要求 逐句翻译全文 3 通过图书馆 因特网 了解袁宏道的生平及其学派 第二课时 朗读课文 串讲课文 原文 天目幽邃奇古不可言 由庄至颠 可二十余里 翻译 天目山幽静深邃奇特古朴无法用语言来表述 从 天目山的山脚 双清庄到山 顶 大约二十多里 要点 颠 同巅 山顶 可 大约 原文 凡山深辟者多荒凉 峭削者鲜迂曲 貌古则鲜妍不足 骨大则玲珑绝少 以至 山高水乏 石峻毛枯 凡此皆山之病 翻译 凡是山偏僻的大多荒芜凄凉 陡峭的很少盘旋迂回 形状苍朴就不够新鲜艳丽 骨架磅礴就缺少精巧雅致 以至于山高大就流水贫乏 岩陡峭就树木稀少 这些都是山的 缺点 要点 凡 凡是 一般 鲜 稀少 骨 骨架 毛枯 草木枯败 病 毛病 缺陷 原文 天目盈山皆壑 飞流淙淙 若万匹缟 一绝也 翻译 天目山满山都是沟壑峡谷 飞泻的瀑布潺潺 如同很多白色的丝绸 这是一绝 了 原文 石色苍润 石骨奥巧 石径曲折 石壁竦峭 二绝也 翻译 石头的颜色深暗润泽 石头的棱角巧妙精致 石头的小路盘旋迂回 石头的悬 崖陡峭耸立 这是第二绝了 原文 虽幽谷县岩 庵宇皆精 三绝也 翻译 虽然山谷幽深岩石险峻 但寺庙都很精致美妙 这是第三绝了 要点 县 同悬 原文 余耳不喜雷 而天目雷声甚小 听之若婴儿声 四绝也 翻译 我不喜欢听到雷声 而天目山的雷声很小 听到的好像婴儿声音 这是第四绝 了 原文 晓起看云 在绝壑下 白净如绵 奔腾如浪 尽大地作琉璃海 诸山尖出云上 若萍 五绝也 然云变态最不常 其观奇甚 非山居久者不能悉其形状 翻译 拂晓起来观看云彩 在峭壁的沟壑下 云彩 洁白纯净得像棉花 飘荡腾越同 浪花 整个大地是琉璃五光十色的海洋 各个山顶露出云上如同浮萍 这是第五绝了 然 而云彩的变化最不平常 它的样子非常奇特 如果不是久居山里的人不可能完全明白它的 形态 要点 悉 详知 原文 山树大者 几四十围 松形如盖 高不逾数尺 一株直万余钱 六绝也 翻译 天目山大的树木 几乎有四十围 松树的形态好像伞盖 高不过几尺 一棵树 价值上万钱 这是第六绝了 要点 围 是计量圆周的单位 但具体是多少 说法不一 直 同值 价值 原文 头茶之香者 远胜龙井 笋味类绍兴破塘 而清远过之 七绝也 翻译 天目山每年第一次采摘的茶的香味 远远胜过龙井茶 天目山 竹笋的味道 类似绍兴破塘的 竹笋 然而清淡远远胜过它 这是第七绝了 原文 余谓大江之南 修真栖隐之地 无逾此者 便有出缠结室之想矣 翻译 我说长江的南面 修身隐居的地方 没有超过这里的 于是有出家当和尚的念 头 要点 修真栖隐 修心悟道 隐居深山 出缠 出尘 超脱尘世 原文 宿幻住之次日 晨起看云 巳后登绝顶 晚宿高峰死关 翻译 住在幻住寺的第二天 早晨起来看云彩 九时之后登上顶峰 晚上住在高峰死 关 要点 巳时 上午九时至十一时 死关 天目山地名 以险峻出名 原文 次日 由活埋庵寻旧路而下 数日晴霁甚 山僧以为异 下山率相贺 翻译 第二天 从活埋庵找到原来的路下山 几天的天气十分晴朗 山寺的和尚认把 它 当作异常的 都下山互相庆贺 要点 异 反常 率 都 原文 山中僧四百余人 执礼甚恭 争以饭相劝 翻译 山寺中的和尚有四百多人 非常谦卑恭敬地遵守礼节 争着请我们吃饭 原文 临行 诸僧进曰 荒山僻小 不足当巨目 奈何 翻译 临近走的时候 和尚们说 天目山荒凉偏僻狭小 不值得贵客观赏 真不知 怎么办 原文 余曰 天目山某等亦有些子分 山僧不劳过谦 某亦不敢面誉 因大笑而别 翻译 我说 天目山和我们也有些缘份 僧人们不必过于谦虚 我们也不敢当面赞 誉 于是大笑告别了 天目山 要点 子分 缘分 面 当面 第三课时 朗读课文 讨论问题 1 文章第 1 句有什么作用 幽邃奇古 概括天目山的总特点 不可言 极言天目山的奥妙 这句话 具有引 人入胜的作用 2 第 2 段的内容是什么 它在全文中的作用是什么 内容 写一般山的种种弊病与不足 作用 衬托天目山的完美 3 本文运用了哪些修辞手法 比喻 飞流淙淙 若万匹缟 余耳不喜雷 而天目雷声甚小 听之若婴儿声 晓起看云 在绝壑下 白净如绵 奔腾如浪 尽大地作琉璃海 诸山尖出云上若萍 松形如盖 排比 深僻者多荒凉 峭削者鲜迂曲 貌古则鲜妍不足 骨大则玲珑绝少 石色苍润 石骨奥巧 石径曲折 石壁竦峭 白净如绵 奔腾如浪 尽大地作琉璃海 诸山尖出云上若萍 对偶 深僻者多荒凉 峭削者鲜迂曲 貌古则鲜妍不足 骨大则玲珑绝少 4 分别写出下列比喻句的本体 喻体 喻词和类型 飞流淙淙 若万匹缟 本体 飞流 喻体 万匹缟 喻词 若 明喻 而天目雷声甚小 听之若婴儿声 本体 雷声 喻体 婴儿声 喻词 若 明喻 晓起看云 在绝壑下 白净如绵 本体 云海 喻体 绵 喻词 如 明喻 奔腾如浪 本体 云海 喻体 浪 喻词 如 明喻 尽大地作琉璃海 本体 大地 喻体 琉璃海 喻词 作 暗喻 诸山尖出云上若萍 本体 山尖 喻体 萍 喻词 若 明喻 松形如盖 本体 松 喻体 盖 喻词 如 明喻 5 概括 七绝 内容及其特点 一绝 水绝 特点 多而壮美 二绝 石绝 特点 俊秀陡峭 三绝 庵绝 特点 精致美妙 四绝 绝雷 特点 轻柔细小 五绝 云绝 特点 壮观多变 六绝 树绝 特点 茂盛名贵 七绝 食物 特点 清香新鲜 6 第 4 段的内容是什么 用 余曰 的话作结有什么作用 内容 简单交代游览的行程 余曰 是针对自己受到山僧礼待而言的 其作用 表达了对天目山的深厚感情 含蓄地赞美了天目山的绝美 并且回应文章开头的赞语 7 为什么偶然游览天目山的作者发现了 七绝 而久居山中的僧人却说 荒山僻小 不足当巨目 作者具有积极的审美情趣 擅于在人