《大理三塔》教学教案设计

大理三塔大理三塔 教学教案设计教学教案设计 学习目标 1 读读背背描写自然景物的对联 2 阅读 大理三塔 3 口语交际 4 习作 课时安排 6课时 学习过程 第一课时 一 学习对联 1 教师简介祖国古老文化 对联 2 学生自由诵读对联 3 教师大概介绍对联的内容 4 学生练习背诵对联 二 阅读短文 1 学生自由朗读短文 了解大意 找出文中不懂的地方 做上记号 2 讨论 这篇短文介绍的是什么地方的美丽景色 介绍的是云南的大理三塔 的地理位置 和它周围的优美环境 详细介绍了大理三塔的壮观景 象 短文有几个自然段 每个自然段是什么意思 3 教师指导 小结 第一自然段 大理三塔的地理位置 第二自然段 大塔的样子 大塔的样子写得最详细 可分三层来 理解 一写大塔的名称和它的大小 二写它的总体形态美 三写了 它的具体构造 第三自然段 两座小塔的样子 第四自然段 大理三塔的价值 这一段最后的排比句表达的意思 非常全面深刻 4 引导学生分段 大家看 这四个自然段中 那些自然段意思比较 接近 可以归为一段 段意怎么归纳 5 教师小结 第二三自然段的意思比较接近 可以归为一段 介 绍大理三塔的样子 6 学生背诵自己喜欢的段落 7 朗读指导 第二课时 口语交际 一 学生自读题目要求 1 给学生简介什么是导游 2 你们愿意当导游吗 愿意把大家带到你的家乡看看吗 3 那么你准备怎么样向大家介绍你的家乡呢 二 学生讨论 1 你的家乡在哪里 怎么走 2 你的家乡有些什么名胜 风景 或者有些什么好玩的地方 3 这些地方有什么特点 说出来给大家听听 三 学生同桌互说自己的家乡 四 请两三个同学向全班同学介绍自己的家乡 1 大家注意听 看别人是怎么介绍的 2 听的时候可以随时举手提出问题 让导游解答 五 教师小结 今天我们当了一回导游 向大家介绍了自己的家乡 将来我们还要 学会向别人介绍我们湖北 介绍我们中国 向世界各地的朋友介绍 我们的祖国 这就需要我们了解自己的祖国 了解她的历史 现在 和将来 需要我们具有广博的知识 需要我们具有一流的表达能力 那样才能把我们的祖国介绍给世界 介绍给未来 要达到这样的 水平 我们现在应该怎么办呢 好好学习祖国的语言文字 训练 自己的说话水平 六 请大家回家把我们学校介绍给你的爸爸 妈妈 第三课时 作文指导 一 提出学习任务 1 大家自读作文要求 看看这次作文确定的范围是什么 要求我们 写什么地方 什么时间 什么类型的内容 2 小组讨论自己的理解情况 二 根据自己观察到的校园内或别处的景物读题目要求 使学生初步了 解作文内容 三 再读题目要求 思考本次作文对我们提出了什么要求 1 出示作文要求 1 写校园内 或别处 的一处景物 2 按一定的顺序记叙 内容具体 可以加入丰富的想象 3 写好后修改 用上修改符号 2 逐条讨论分析 3 大家看一看 我们的校园里有那些景点可以写 如 教学楼 大操场 小花园等 大家思考一下 你准备选取哪里的景物来写 这个景点可以分为几 点来写 4 交流启发 拓宽思路 自由交流 说说