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第 1 页 共 2 页 人教版四年级英语上册人教版四年级英语上册 unitunit 4 4 MyMy HomeHome A A 教案设计和反思 教案设计和反思 教材分析 本节通过学生最熟悉的环境 my home 的有关 介绍以及拟人化的动物在家中的行为动作的生动画面 展示 家 的一般结构 设置用途 及其用英语如何 说明 描述 然后依次经过 let s learn let sdo let stalk let ssay let swrite writeandsay 等环节 为师生提供了交错循环出现并 呈螺旋上升的教学载体 内容图文结合 生动有趣 结构性知识点的出现都不是机械的 而是通过不同的 场景 大大满足了学生喜欢新奇的心理 编者意图是 使学生初步认识介绍家庭环境设置 物体的位置 培 养学生综合运用语言的能力和学习英语的兴趣 学情分析 本节内容是学生非常熟悉的 但由于学生的兴趣 爱好 识记 基础知识和技能方面参差不齐 教学设 计必须照顾到那部分词汇积累较少 听说技能有困难 的学生 教学目标 一 知识目标 第 2 页 共 2 页 1 学会单词 study 书房 bathroom livingroom bedroom kitchen 2 会用句型 whereis are is are 二 能力目标 1 使学生通过图文结合 理解语句内容 培养学 生善于借助情境理解语义的能力 2 通过 do talk play write write and say 等活动提高学生听 说 读 写的能力 三 情感目标 培养学生进一步学习英语的兴趣 大胆说英语的 自信及激发他们用英语交流的欲望 教学重点和难点 重点 学习本课生词 掌握 whereis are is are 句型 会朗读句子 理 解语义 难点 能用上本课所学的
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