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第 1 页 共 3 页 小班体育 手的自述教学设计小班体育 手的自述教学设计 学习目标 认识手的作用 手口一致地点数 2 知道要保持手的干净 整洁 喜欢唱歌 活动准备 老师事先用小朋友的手印做一对 手 纸偶 2 数字卡 歌曲 手可以做什么 歌曲及音乐欣赏 CD 或磁带 活动过程 形式 集体 1 带领幼儿用手做动作 例如模仿星星闪 紧 握拳头 晃动手指等 动作可由慢至快 增加活动的 趣味性 2 出示一对 手 纸偶 请幼儿数一数 出示 2 数字卡 请幼儿认读 3 讲述故事 手的自述 哈喽 各位小朋友 我们是小手手 我们十分聪 第 2 页 共 3 页 明 会拿东西 会用两根手指把东西捏起来 还会玩 石头 剪子 布 会帮小朋友穿衣服 会自己洗 脸 老师讲述上述情节时 可同时配合做动作 人人都喜欢我们 不过 如果我的主人忘记帮我剪指甲 小朋友就 不喜欢和我玩了 所以 我要请小主人记得常常帮我 剪指甲 4 请幼儿检查自己的手是否整洁 5 请幼儿轮流说说手的作用 6 手形拓印 可以引导幼儿将手放在纸上 用 笔沿着手的轮廓将手形画在纸上 然后 沿着边将小 手的轮廓剪下来 做成两只小手的图形 引导幼儿结 合手形点数 2 7 手形创意画 可引导幼儿在手形拓印画的基 础上大胆想象 将手形画制作成相应的图案 如孔雀 小鸟等 8 播放歌曲 手可以做什么 请幼儿两人 一组 一边唱歌一边做动作 活动评价 能说出手的作用 能认真听故事 能说出手的数量 第 3 页 共 3 页 能唱歌曲 手可以做什么 活动建议 手形画 可以引导幼儿运用水粉颜料进行手形 拓印 将手放在水粉颜料中 蘸上颜料 然后将手形 按在白纸上 拓印成手形的图案 手形档案 可以将水粉拓印的手形画剪下来 放在幼儿的成长档
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