数学教师个人的工作总结优秀版本

数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 教师是人类文化科学知识的继承者和传播者 下面是小编 为您精心整理的数学教师个人的工作总结优秀版本 数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 1 本学期 我担任本校小学三年级的数学教学工作 一学期 来 我自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的 精神从事教学工作 转眼间就到了期末 现结合本学期的教育 教学情况 特作总结如下 一 激发学生学习兴趣 让他们能够感受成功 体验到学 习数学的快乐 本班学生 在起始年级时基础较差 随着年级的递增 数 学知识点的增多 知识面的扩展 学生越来越感到学习数学的 困难 面对形式多样的解题方法更是无法应对 就学习尽头来 说是心有余而力不足 为此 我采取的策略是先让学生感到学 数学不难 上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难 的学生来回答 让他们板演一些基本的计算题 激励他们大胆 的解答 并在适时的时候予以提示 是他们能在老师善意的帮 助下顺利的解答 让他们从心理上感到解决数学问题不是太难 只要掌握基本的方法是可以触类旁通的 第一环节实施后 我采 取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法 以学生常见的范 例 经常接触的身边的数学问题为例 加以有声有色的描述 使学生感到学数学很有用 数学问题解决不好会出笑话 会影 响自己的将来 要好好学数学 要学好数学 因为需要而产生 学习数学的兴趣 学生的兴趣被激发后 我首先想到的是保持 一是注重从学生的作业上来反馈 将学生的问题和与优点添油 加醋的加以评价 再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动 如讲数学家的故事 搞一些数学小竞赛 小组合作 作业评比 学生评价等等 主动发掘学生的闪光点 让学生的个性得以张 扬 努力营造一个学数学的优良氛围 让学生体验学数学和做 数学的快乐 使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象 最 后 我利用各种机会 经常给不同层次学生以成就感 让每一 位同学都能体验到学习数学的成功与快乐 至本学期末 成效 显著 首先是学生敢于大胆回答问题了 其次是能基本清楚的 描述解题思路了 再次就是作业正确率提高了 测试情况也有 了较为明显的好转 二 认真钻研业务 努力提高教室 40 分钟的教学效率 在业务上我主动利用各种机会 学习教育教学新理念 主 动参加网络教研活动 精心打理博客内容 教室教学中的案例 反思 故事 随笔等 潜心钻研教材教法 认真备课 认真上 课 坚持不懈地进行 自我充电 以提高自己的业务理论水平 教室上 我把学到的新课程理念结合本班实际 努力贯彻到教 室教学中去 以期提高教室 40 分钟的效率 课余 我经常与同 事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题 互相学习 共同提 高 我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等 从中 我更是感受到了学无止境的道理 要充分发挥教室教学 这个 主阵地 的作用 提高教室 40 分钟的效率 我们要与时俱 进 坚持不懈地学习探究教学新理论新实践 三 关爱学生与严格要求相结合 尽量使每一位学生进步 亲其师 才能信其道 在平时与学生接触的过程中 我不 以 师长 自居 尽量与学生平等交往 建立 朋友式 的深厚友谊 努力关爱每一位学生的成长 与学生多谈心 帮助学生解决学 习上与生活上的各种困惑 同时 面对个别调皮的学生 也实 行严格要求 正确导向的办法 让他们树立起正确的荣辱观 教室教学 纪律是提高教室效率的重要保证 面对各层次的学 生 我既要关爱大部分学生 又要面对个别不守纪律的捣蛋分 子实行严格要求 教室上 我尽量做到分层施教与个别辅导相 结合 课余 我让优秀学生与 学困生 实行 一帮一 结对子 互 帮互助 共同提高 一年来 学生们原本薄弱的基础 逐步得 以夯实 学生的学习成绩有了稳步提高 四 总结得失 以励再战 1 取得的成绩 在我的努力带动下 学困生的脸庞有了笑 容了 作业基本能按时按量的完成了 学生们的学习兴趣较以 前提高了 学习的态度也改变了不少 本学期的单元检测大部 分同学都有了不同程度的提高 2 存在的不足 部分学生多年来形成的一些不良和习惯 还有待进一步规范和引导 学困生在起始年级的知识空缺 口算乘 除法 直接影响着计算的效率与质量 随着年级的增高表现也越 来越明显 学习成绩虽然有所进步 但许多方面还有很大的提升 空间 老师的付出与学生知识掌握的反馈 作业 成绩 使老师产 生急躁的情绪 3 努力方向 今后 我将继续本着 教到老 学到老 的精 神 改变急躁的情绪 不断探讨提高学生学习兴趣 促进学生 全面发展的有效机制 继续保持与学生父母的紧密联系 共同配 合 把我们的下一代教育好 培养好 争取个人成长与学生成 长实现双丰收 数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 2 时光如梭 岁月如歌 转眼间迎来了本学年度的期末考试 回顾本学期的教学工作 十分的匆忙 教学时间十分少 体育 方面的工作也十分的繁杂 现将一学期的工作总结如下 一 认真钻研业务 准确传授知识 这学期我担任四年级数学教学工作 以及四 五年级的体 育教学工作 各项运动会 大课间操 2 2 展示活动等项目的 筹备和开展 参加各种各样的培训 可谓十分的匆忙 但是在 教学中我还是首先认真学习新课标 认真钻研教材 为了准确 的传授知识和找出知识传授的捷径 我经常请教有经验的老师 说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了 有些难题教师也需要认真想一想 让学生会做那就更难 又加 之这个年级学生基础薄 为了学生更好的使用教材利用课余时 间给学困生补课 这样在教学中经常遇到知识的不衔接 那只 好查缺补漏 二 严格要求学生 针对本班的知识基础和学生情况 在平时教学中我采取书 上的题学生做完后教师及时批改 并集体评讲 要求学生把错 整理到错题本上 加强巩固 我认为这样能准确掌握学生学得 怎么样 学生做的思考题每题必看 这样能防止学生偷懒不做 学生课余作业每人必看 必批必改 学完一个单元及时测验 测验试卷及时批发整理 并把成绩及时反馈给家长 让家长老 师做到心里有数 时刻了解孩子的学习情况 学习状态 注意 学困生的培养 针对基础薄弱的孩子 要分组帮扶 三 致力于数学教学的优化 1 注重课堂气氛的活跃 沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏 欲睡 为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围 尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景 使学生能比较直观形象 地理解知识 2 注重作业的开放性 开放性的问题能活跃学生解决问题 的思维 提高学生思维的发散性 求异性 深刻性 3 注重学科的多元整合 如教学列式解文字题时 引导学 生应用语文里缩句的方法进行审题 从而使学生能较好地理解 题意 正确地列式解答 4 注重与学生的交流 理解 是建立师生情感的纽带与桥梁 理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生 给他们一张笑脸 一颗诚心 一份真情 当学生取得好成绩 获得成功时 要 给以祝贺和鼓励 当学生遇到困难 遭受挫折时 要给以 安慰和支持 让学生感受到老师在与他们同甘共苦 使之明了 老师的一片真诚与苦心 四 存在不足及努力方向 数学教学方法还需要进一步探讨 多阅读有关数学方面的 书籍 探讨学生学习数学的方法 向课堂 40 分钟要质量 每节 课都做到 有备而来 争取家长的支持 力争取得较好成绩 回顾半年 心中如秋水般清澈平和 精诚合作是我们的行为准 则 沟通信任是我们处事的方式 我们用真诚的努力去实践着 我们共同的誓言 为了孩子的明天 我们甘做人梯 甘为儒牛 落红不是无情物 化做春泥更护花 数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 3 做一名好老师 是许多老师一生所追求的目标 也是我的 目标 自踏入教育这个岗位以来 我始终以勤勤恳恳 踏踏实 实的态度来对待我的工作 以 师德 规范自己的教育教学工作 以 当一名好老师 作为自己工作的座右铭 现将一学期的工作总 结 一 在思想上 积极上进 我积极参加各种学习培训考试 认真参加政治学习 教育 教学理论 提高自己的思想觉悟 我还深知要教育好学生 教 师必须先身先之率 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人格 行为去感染学生 努力使学生 家长能接受我 喜欢我 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意 我在注意 自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 因为我深信 良好的品行是每个人身上最美的东西 针对社会这一大气候和 学生这一小气候我把学生的德育 美育工作放到了最重要的地 位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任性较强 乐于接受 学校布置的各项工作 我还注重文化学习 在不断的学习中 努 力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能力都得到较快的提高 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨治教 把学生教好 让学生成功 是每位教师最大的心愿 最高 的荣誉 对于课程改革环境下的教师 光有一桶水是不够的 教师拥有自来水 在工作中 我深知学习的重要性 抓住一切 机会认真学习 在不断学习 不断实践中不断提高自己的教育 教学水平及教学管理水平 在校内 虚心 主动地向刘月霞 付艳华等老师学习信息技术 丰富教学手段 抓住学校安排校 内听课的机会 虚心学习 不耻下问 及时消化 吸取别人的 精华 在自己的教学中不断实践 不断总结 不断提高 平时 向书本学习 向身边有经验的老师学习 提高自己的课堂教学 总之 在这一学期中 我不仅在业务能力上 还是在教育 教学上都有了一定的提高 但我平时工作中出现需改进的地方 也较多 如理论知识不够 论文精品意识不强 电脑知识长进不 快 在今后的工作中 我将扬长补短 不断努力 三 在分管工作上 服从安排 积极主动 在每周 16 节课的情况下 要安排好自己的条线工作 的确 有时感到力不从心 但在校领导指引 支持下 学校各项活动 和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这 分管工作思路 清晰 做到期初进行合理计划 实施过程抓落实 及时反思小 结 期末总结 这学期为了扎实地推进新的教学课程 积极和 本组 本年段教师进行课堂教学调研活动 我尽量抽出时间 按照计划 落实调研工作 及时与教师探讨 交流 教师教学 汇报课能积极准备认真上课 学生学习也能尽自己的力量 进 行辅导 作业作到面批面改 使学生的成绩都有不同程度的提 高 数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 4 在一学期的实际教学中 我按照教学大纲的要求 结合学 生的实际情况 努力提高自身的业务水平和教学能力 为了克 服不足 总结经验 使今后的工作更上一层楼 现对本学期教 学工作作出如下总结 一 认真备课 备课时 我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂 课的教学过程 写好教案 不但要考虑知识的相互联系 而且 拟定采用的教学方法 以及各教学环节的自然衔接 既要突出本 节课的难点 又要突破本节课的重点 二 认真上课 为了提高教学质量 把 知识与技能 过程与方法 情感态 度与价值观 的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中 课堂教学以人为本 注重精讲多练 特别注意调动学生的 积极性 对于每一节课新知的学习 我通过联系现实生活 让 学生们在生活中感知数学 学习数学 运用数学 通过小组交流 活动 让学生在探究合作中动手操作 掌握方法 体验成功等 三 认真批改作业 对于学生作业的布置 我本着既要使作业有基础性 针对 性 又要考虑学生的实际 突出层次性 学生的每次作业批改及时 认真并做到了面批面改 个别 错题 当面讲解 出错率在 50 以上的 我认真作出分析 并 进行集体讲评 四 认真做好后进行转化工作 这个班名学生中 学习中下者将近占一半 所以 抓差补缺 工作认真尤为重要 本学期 我除了在课堂上多照顾他们外 课后还给他们 开小灶 首先 我通过和他们主动谈心 找出 了其中的原因 并从心理上疏导他们 使他们建立了自信心 其 次 对他们进行了辅导 对于他们遗漏的知识 我主动为他们 弥补 对于新学内容 我耐心为他们讲解 并让他们每天为自 己制定一个目标 同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表 扬 通过一学期的辅导工作 激发了他们的求知欲和上进心 使他们对数学产生了兴趣 努力也取得较好的成绩 数学教师个人的工作总结优秀版本数学教师个人的工作总结优秀版本 5 一学期即将过去了 开心忙碌同时也是收获多多 这学期 我继续担任三级一班的数学课程 还有科学 美术 品德 写 字 微机共六门课程的教学工作 因为是原班生的关系 学生 适应了我的教法 所以上起课稍微轻松些 这个学期里我自始 至终以认真严谨的治学态度 勤勤恳恳 兢兢业业地从事教育 教学工作 同时我认真根据新课标精神要求 把新课程标准的 新思想 新理念和数学课堂教学的新思路 新设想结合起来 转变思想 积极探索 改革教学 收到很好的效果 现将本学 期工作总结如下 一 认真学习教材教法 开学初 我们就认真学习教材大纲 全面掌握本册的教学 目标 教学重点 就本册教材的教学做了教学的顺利进行的准 备工作 课前认真钻研教材 学习专业知识 更新教学理念 精备教材 备教法 备学法 备学生 做到心中有数 二 关注学生 增强上课技能 提高教学质量 教学中关注学生的现实生活 注意沟通生活中的数学与教 材之间的联系 通过学生熟悉的 贴近现实生活得内容和情境 帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的数学知识 使 生活经验促进数学知识的学习 通过数学知识在现实生活中的 应用 丰富和拓展所学知识 感受数学与现实生活的联系 提 高学生的数学活动经验和应用意识 在课堂上特别注意调动学 生的积极性 加强师生交流 充分体现学生学得容易 学得轻 松 学得愉快 注意精神 培养学生多动口动手动脑的能力 三 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透切的讲评 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 注重知识 的形成和预设 改变以例题形式罗列数学知识或事实的传统教 材模式 建构符合儿童认知活动特点的 有利于促进师生互动 式数学活动的课程形态 通过开放性的 激励性的活动指导 将传统的教师讲授变为学