我有点忌妒 教案VIP

我有点忌妒我有点忌妒 活动设计 活动设计 忌妒心理在小学生中普遍存在 忌妒之心有深有浅 小小的忌妒 可以 成为一个人进步的动力 但过度的忌妒 会使自己陷入烦恼和痛苦 破坏友 谊 甚至伤害自己和他人 学生的忌妒行为如果任其发展 长大后则可能会 形成人格缺陷 本课旨在指导学生认识忌妒心理 克服过度的忌妒心理 活动目标 活动目标 1 体会 认识忌妒心理是人人都会有的一种情绪反应 2 认识到适度的忌妒会成为一个人进步的动力 而过度的忌妒则会伤害友 谊 伤害自己和他人 3 学习必要的方法 努力化解忌妒 提升自己 活动重 难点 活动重 难点 认识过度忌妒的危害 学习化解忌妒的方法 提升自己 活动方法 活动方法 1 小品表演 2 故事指引 3 讨论活动 4 辩论活动 活动准备 活动准备 1 多媒体课件 2 周瑜之死 录像片段 3 问卷调查表 活动过程 活动过程 一 导境入情一 导境入情 同学们 你们看过 三国演义 吗 现在我给大家播放一段视频 你们 一定要仔细看哟 看看这段视频中的主要人物是谁 他在临死前说了一句什 么话 看了视频 我们知道其中的主要人物是 周瑜 他在临死前说的那句 话是 既生瑜 何生亮 这位年轻有为 满腹经纶的东吴将领 无论从他所取得的名誉 地位 还是就他的学识 本领 甚至其风流倜傥的气质 都不愧是一代英杰 那他 在临死之前为什么会说 既生瑜 何生亮 呢 学生发表自己的意见 周 瑜是个心胸狭窄的人 周瑜看到诸葛亮比自己强 心怀怨恨 就想加害诸葛 亮 是啊 周瑜看到诸葛亮比自己优秀 心理不服气 就产生了不愉快情感 因而怨恨 恼怒 最终走向了死亡 这种不正常 不健康的心理是 忌妒 板书 忌妒 那么今天 我们就一起走进课本 共同来探究 我有点忌妒 板书 我有点 其实在我们的生活中 学习中也有这样的现象 现在有请情景剧表演的 朋友们为我们表演 二 导学质疑二 导学质疑 情境表演 师 大家看了刚才发生的事有什么想说的 学生自由发言 教师总结 忌妒悄悄地躲藏在我们心中 当我们感到别人比自己强的时 候 它就会探出头来 让我们感觉心里酸溜溜的 有点失落 甚至还会把我 们带入愤怒和怨恨之中 那么 忌妒作为一种心理情绪 是正常的吗 你是怎样看待的呢 我们 现在就来个唇枪舌剑针锋相对 正方的观点是 忌妒之心不可有 反方的观 点是 忌妒之心可以有 你是支持正方 还是反方 为什么 先给大家三分钟时间准备 师模拟 辩论的真实场景 师总结 感谢同学们精彩的辩论 从你们的辩论中我们知道 忌妒之心 有深有浅 有时 一点小小的忌妒反而如一剂良药 可以成为我们进步的动 力 但是如果忌妒之心太深 它像野草一样蔓延滋长 就会夺走我们的快 乐 那么 过度的忌妒会带来哪些糟糕的后果呢 学生小组讨论 交流 组长汇报讨论结果 师 看来很多同学已经意识到过度忌妒的危害了 出示课件并引读 三 导问释疑三 导问释疑 一 问卷调查 过度忌妒的危害性是这么大 那么我们心中的忌妒有多深呢 下面我们 做一个小小的调查 请每个学生面对最真实的自己认认真真地填写 老师呢 尊重你们的隐私 不会作统计的 所以就请大家敞开你们的心扉吧 发问 卷 学生填 课件出示问卷 评分标准和结果 为尊重学生的隐私 在这里不作统计 使孩子及时卸下思想包袱 和 老师建立起足够的信任感 现在我们了解了自己的情况 也知道过度忌妒会破坏同学朋友之间的友 谊 伤害自己或他人 让事情变得糟糕 使自己陷入烦恼和痛苦之中 那么 我们要如何卸掉过度忌妒的包袱 敞开心扉奔向快乐呢 二 如何克服过度忌妒心理 现在请同学们分组讨论一下 分组讨论自由发言 同学们说得很棒 老师给大家介绍几种克服过度忌妒心理的方法 1 当别人超过你 而你的心理不平衡时 请背诵下面的话 同学进步祝贺他 制定计划赶上他 找找同学夸夸他 换个想法不恨他 2 做一做 乐一乐 唱一首你最喜欢的歌 讲一个有趣的笑话 回忆你最得意的事 3 大声对自己说 师与学生握紧拳头 我也辉煌过 我也一样会了不起 4 联系实际 指导行动联系实际 指导行动 嗯 当我们心中有了忌妒时 要想办法克服 如果碰到他人忌妒我们 我们应该怎么办呢 历史名相蔺相如给我们世人做出了表率 出示 廉颇蔺相如的故事 学生齐读 同学们 蔺相如面对忌妒是怎样做的 学生自由发言 对 在生活中 当别人忌妒我们时 我们要向蔺相如学习避让 理解 宽容的待人方法 以 一颗真诚的心去对待别人 5 课堂总结 升华提高课堂总结 升华提高 同学们 我们丰富的内心世界表现在情绪中 当过度忌妒的情绪靠近我 们时 不要让它浪费了我们的快乐时光 过度忌妒的危害是严重的 让我们 远离这个无形的 恶魔 离