2017年11三级心理咨询师理论技能真题

2 20 01 17 7 年年三三级级心心理理咨咨询询师师理理论论真真题题 含含答答案案 一一 单单选选题题 26 构造主义心理学的创始人之一是 A 铁钦纳 B 费希纳 C 詹姆斯 D 科夫卡 27 神经元的细胞体和树突是 的 A 浅红色 B 灰色 C 浅黄色 D 白色 28 大脑皮质面积最大的区域是 A 顶叶 B 额叶 C 枕叶 D 颞叶 29 灰是非彩色的 它具有的特性是 A 饱和度 B 明度 C 色差 D 色调 30 黄色的负后像是 A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 紫色 31 在用双耳听觉来判断方位的时候 最容易判断的方位是 A 上下 B 左右 C 正前 D 正后 32 简单任务下 注意广度为 个项目 A 3 5 B 5 9 C 5 7 D 3 7 33 一大一小但一样重的两个木盒 掂起来总觉得小的重 这是因 作用 A 迁移 B 原型启发 C 定势 D 动力定型 34 对已有的表象进行加工再造 创造出新形象的思维过程叫 A 妄想 B 幻想 C 表象 D 想象 35 自我概念比真实自我对个体的行为及人格由更为重要的作用是 的观点 A 罗杰斯 B 米德 C 詹姆士 D 勒温 36 全部社会化的前提是 A 性别社会化 B 政治社会化 C 道德社会化 D 语言社会化 37 社会学习理论的根源是 A 心理分析 B 行为主义 C 认知理论 D 人本主义 38 与人本主义心理学关系最不密切的概念是 A 存在主义 B 自我实现 C 人的尊严 D 观察学习 39 由他人的判断所反映的自我概念是 A 自我 B 客我 C 境我 D 超我 40 根据凯利的三维理论 如果特异性高 共同性和一致性低 那么人们 往往做出 的归因 A 社会视角 B 行为主体 C 刺激客体 D 情境 41 光环效应是一种 的现象 A 社会适应 B 信息干扰 C 先入为主 D 以偏概全 42 刻板印象使人的社会知觉过程简化 因为它具有 的作用 A 概括化 B 社会适应 C 抽象化 D 消极 43 羞耻是一种 的社交情绪 A 积极 B 作用不明 C 消极 D 有积极 也有消极作用 44 观察学习是指 A 有意识地学习他人身上的优点 B 学生在老师的指导下学习 C 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D 个人通过观察他人行为及其结果 习得某些新的反应 45 心理发展相互作用论的代表人物是 A 皮亚杰 B 普莱尔 C 吴伟士 D 班杜拉 46 自我意识发展的第一次飞跃表现为 A 能自己独特的感受 B 能意识到自己的存在 C 将自己作为活动的主体来认识 D 能用人称代词如我 你称呼自己和他 人 47 基本上能掌握母语全部发音的年龄是 A 8 个月左右 B 1 岁左右 C 2 岁左右 D 3 岁左右 48 关于异常心理的现代解释始于 A 17 世纪 B 18 世纪 C 19 世纪 D 20 世纪 49 根据佛洛依德的精神分析理论 人格结构中按 现实原则 活动的是 A 潜意识 B 自我 C 前意识 D 超我 50 躯体内部有性质很明确 部位很具体的异常知觉是 A 功能性幻觉 B 内脏性幻觉 C 内感性幻觉 D 心因性幻觉 51 急性短暂性精神障碍在 内可以完全恢复 A 数小时或数天 B 2 3 天 C 数天到数周 D 2 3 个月 52 不属于社会环境性压力源的是 A 气温变化 B 失恋 C 家庭长期冲突 D 战争 53 心理咨询师职业资格考试对考生所造成的压力属于 A 单一性生活压力 B 破坏性压力 C 叠加性压力 D 极端压力 54 一般来说 心理测量的单位 A 有确定的意义 B 符合等距要求 C 不够完善 D 有相同的价值 55 将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数是 A 粗分数 B 常模分数 C 百分位数 D 校正分数 56 由于个体心理年龄与实足年龄并不同步增长 所以 不适合年龄 较大者 A 比率智商 B 标准分数 C 离差智商 D 百分等级 57 如果测验可用于团体间比较 则信度系数不能低于 A 0 50 B 0 70 C 0 85 D 0 90 58 反映测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样的是 A 内容效度 B 构想效度 C 效标效度 D 区分效度 59 当项目的鉴别指数 D 为负值 则说明该项目 A 很好 B 良好 修改后更佳 C 尚可 但需修改 D 有问题 必须淘 汰 60 佛洛依德学说在咨询心理学领域属于 A 行为学派 B 认知学派 C 动力学派 D 人本主义学派 61 与精神分析理论关系最不密切的概念是 A 宣泄 B 防御 C 焦虑 D 意志自由 62 针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是 A 治疗性会谈 B 鉴别性会谈 C 咨询性会谈 D 危机性会谈 63 以下情况中应当保密的是 A 求助者抑郁发作具有自杀倾向 B 咨询师被求助者起诉 C 求助者是乙肝病毒携带者 D 求助者有虐待儿童的行为 64 初诊接待中 心理咨询师选择会谈内容的主要原则是 A 属于心理学范畴 B 具体和量化 C 求助者可接受 D 多层次统一 65 心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是 A 资料的来源 B 咨询师的受训背景 C 资料的可靠性 D 咨询师的 临床经验 66 属于引发求助者心理问题的社会性原因的是 A 健康状况 B 人格特征 C 家庭教养 D 认知模式 67 根据许又新教授的观点 要确诊神经症对社会功能和精神痛苦的评定 至少要考虑近 的情况 A 2 周 B 3 个月 C 1 年 D 6 个月 68 尊重 的心理学核心和本质含义是心理咨询师对求助者的 A 认同 B 接纳 C 同情 D 共情 69 帮助求助者觉察此时此刻的经验 激励他们承担责任 以内在的支持 来对抗外在支持的依赖 这是 学派的咨询目标 A 人本主义 B 行为主义 C 精神分析 D 完形 70 明确求助者产生心理问题的原因及问题的严重程度 是心理咨询 的工作 A 诊断阶段 B 咨询阶段 C 巩固阶段 D 总结阶段 71 面谈技巧中最复杂的技术是 A 释义 B 解释 C 指导 D 面质 72 阳性强化法的基本原理是 A 经典条件反射 B 社会学习理论 C 操作条件反射 D 交互抑制 73 通过利用明显刺激 线索 改变非适应性行为 建立新的适应性行为的 方法 A 行为渐隐技术 B 代币管制法 C 行为塑造技术 D 饱和策略 74 属于惩罚法中特殊性惩罚的是 A 批判 B 隔离 C 惩罚 D 停职 75 合理情绪疗法中根据操作条件反射原理 要求求助者运用自我奖励和 自我惩罚的方法来改变其不良行为的方法是 A RET 自助表 B 停留于此 技术 C 系统脱敏法 D 自我管理程序 76 控制话题 是 上的阻抗 A 讲话程度 B 讲话方式 C 讲话内容 D 咨询关系 77 佛洛依德认为 克服阻抗 是重要的武器 A 解释 B 具体化 C 释义 D 面质 78 对于情感反应的描述 错误的是 A 一般情况下 情感反应与内容反应是同时的 B 情感反应最大的作用是捕捉求助者瞬间的感觉 C 情感反应最有效的方式是针对求助者过去的情感 D 求助者的情绪性词语是观察其周围环境认知的很好线索 79 对于倾听 错误的理解是 A 以接纳为基础 B 认真地听 C 积极参与 D 关注地听 80 在 WAIS RC 数字广度的分测验中 顺背最多由 位数字组成 A 8 B 10 C12 D 14 81 16PF 中 属于特殊演算公式的应用的人格因素是 A 适应与焦虑 B 内向与外向 C 创造力强者 D 安详机警 82 不属于 SCL 90 统计指标的是 A 阳性项目数 B 阴性项目数 C 阳性症状均分 D 阴性症状均分 83 SAS 评定的时间范围是自评定者 实际感觉 A 现在的 B 过去一周的 C 过去 15 天的 D 过去一个月的 84 在 CSQ 关系序列图中 与解决问题相关度程序最低的是 A 退避 B 自责 C 幻想 D 合理化 85 MMPI 的效度量表中 可以判别受测者的状态是不是隐或防卫的是 A Q 量表 B L 量表 C F 量表 D K 量表 二二 多多选选题题 86 动物心理发展阶段包括 A 感觉阶段 B 知觉阶段 C 思维萌芽阶段 D 思维阶段 87 机能主义心理学是在 的思想影响下产生的 A 达尔文的进化论 B 詹姆士的实用主义 C 冯特的构造主义 D 康德的 唯物主义 88 延脑或延髓是 A 生命中枢 B 植物性神经系统的重要中枢 C 调解肌肉张力 使运动正常进行 D 其椎体交叉使大脑两个半球交叉支 配 89 属于无条件反射的包括 A 吃东西流口水 B 强光照射下瞳孔收缩 C 看见酸梅流口水 D 一朝被蛇咬十年怕井绳 90 关于色觉异常 说法正确的包括 A 分为色弱 部分色盲和全色盲 B 绝大多数是遗传的原因造成的 C 患者碍于面子常用正常人的术语来命名物体的颜色 D 患者若不经科学鉴定可能不知道自己色觉缺陷 91 感觉后像的特点包括 A 分为正 负后像 B 彩色的负后像是刺激色的补色 C 感受性更高 D 正负后像是可以相互转换的 92 F 奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括 A 社会行为 B 社会影响 C 社会意识 D 本能行为 93 勒温认为要理解和描述个体的行为 必须同时考虑其 A 情绪状态 B 过去的经验 C 个人特征 D 所处的情境 94 可以提高人体自尊水平的因素包括 A 选择参与 B 理性的社会比较 C 扬长补短 D 成功的行为 95 自我概念的功能包括 A 适应环境 B 决定期待 C 解释经验 D 保持个体内在的一致性 96 关于自尊 正确的说法包括 A 是个体对其社会角色进行自我评价的结果 B 自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和 C 自尊需要的满足会导致自信 D 是自我意识的一部分 97 常用的印象管理策略包括 A 隐藏自我 B 投其所好 C 自我抬高 D 按社会期待管理自己 98 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括 A 成熟 B 经验 C 同化 D 社会环境 99 图式从低级向高级发展是通过 形式进行的 A 整合 B 同化 C 顺应 D 平衡 100 婴儿动作发展遵循的原则包括 A 高低原则 B 头尾原则 C 近远原则 D 大小原则 101 幼儿能运用的记忆策略包括 A 视觉复述 B 特征定位 C 归类 D 系列化 102 习近平主席在 2016 年全国卫生与健康大会上发表讲话 对心理健康方 面做出了重要的指示 包括 A 树立大卫生 大健康的观念 把以治病心转变为以人民健康为中心 B 加大心理健康问题基础性研究工作 C 做好心理健康知识和心理科普工作 D 规范发展心理治疗 心理咨询等心理健康服务 103 在听收音机时 同时听到广播中有骂他的声音 关闭收音机便听不到 骂他的声音症状属于 A 思维鸣响 B 心因性幻觉 C 真性幻觉 D 功能性幻觉 104 神经症的主要特点包括 A 无意识的心理冲突 B 精神痛苦 C 发作时自知力丧失 D 持久性 105 创伤后应激障碍的特点及症状包括 A 伤性体验反复重现 B 潜伏期从数小时到数天 C 意识障碍 定向障碍 D 可伴有焦虑和抑郁 106 关于心理测量 理解正确的是包括 A 直接测量人的大脑 B 测验的原始分数可以直接解释结果 C 测量必须标准化 D 往往只是少数代表性的行为样本进行观察 107 接受测验时焦虑水平较高的人群包括 A 能力高的人 B 求胜心切的人 C 经常受测验的人 D 抱负水平过 高的人 108 关于系统抽样 正确的包括 A 又称等距抽样 B 要先计算组距 C 总体可以存在内部循环规律 D 需要将 个体编号 109 百分等级为 84 的分数包括 A T 分数 60 分 B z 分数 1 分 C 标准二十分 13 分 D 标准十 分 7 5 分 110 咨询过程中 心理咨询师控制会谈和转换话题的方法包括 A 释义 B 情感反应 C 中断 D 情感反射 111 心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括 A 就事论事 B 补充提问 C 相关分析 D 心理问卷 112 心理咨询师对临床资料进行解释的思路包括 A 抓 显眼和突出 事件首先给予解释 B 抓偏离正常标准的行为表现去考虑问题 C 注重行为观察 在现象与可能原因之间建立联系 D 使用问卷和心理测验来比较同一资料的不同来源 113 各类人群中 有自知力的包括 A 严重心理问题求助者 B 精神分裂发作患者 C 焦虑神经症患者 D 狂躁发作患者 114 对于咨询师与求助者双方的价值观问题 正确理解的咨询师应 A 只有与求助者价值观相同或接近 才能准确共情 B 为体现对求助者的尊重 应主动忽略双方在价值观方面的差异 C 可以向求助者呈现自己的价值观 D 应给求助者传输正确 健康的价值 观 115 根据马斯洛的观点 自我实现的人所具有的特点包括 A 良好的现实性知觉 B 以自我为中心 不以问题为中心 C 有独处和自立的需要 D 自发性 单纯性和自然性 116 内容表达技术包括 A 提出建议 B 情感表达 C 提出忠告 D 给予保证 117 信用卡刷卡积分返利或购物积分返利属于 A 增强法 B 代币管制法 C 惩罚法 D 消退法 118 阳性强化中对强化物的要求 强化物必须 A 是现实可行的 B 强度适当 C 是物质刺激 D 求助者愿意接受 119 我对我丈夫忠诚 我丈夫也必须对我忠诚 这属于 A 黄金规则 B 反黄金规则 C 过分概括化 D 绝对化要求 120 合理情绪疗法的再教育阶段 为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力 可以 A 问题解决训练 B 自信训练 C 社交技能训练 D 放松训练 121 在结束咨询关系时 心理咨询师应做到 A 清晰地认识到自己的需要和想法 B 清晰地认识到求助者的需要和想法 C 对求助者已经取得的变化给予支持性鼓励 D 让求助者知道咨询师对求助者的关心将随着咨询关系的结束而终止 122 在 WAIS RC 的分测验中 有严格的时间限制的包括 A 相似性 B 图画填充 C 领悟 D 图片排列 123 关于 MMPI 描述正确的包括 A 实际上是 550 个题目 B 只为了精神病临床诊断 可以做前 399 题 C 测验必须一次完成 不可分几次 D 受测者作答时以过去的情况为准 124 SSRS 量表统计指标包括 A 总分 B 客观支持分 C 主观支持分 D 对支持的利用度得分 125 关于中国比内测验 正确的说法包括 A 简编的有 8 个项目组成 B 农村和城市各有一套试题 C 所有受测者都从第一题开始作答 D 连续 5 题不通过则停止测验 2 20 01 17 7 年年 1 11 1 月月三三级级心心理理咨咨询询师师技技能能真真题题 含含答答案案 案例一 求助者 女性 32 岁 未婚 公司人力资源部主管 初诊时间 2017 年 7 月 9 日 案例介绍 求助者因恋爱问题寻求心理帮助 先后在咨询师A 和咨询师 B 处进行了咨询 以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程 与心理咨询师 A 的第一次咨询 心理咨询师 A 你好 请问你有什么心理方面的问题需要我帮助 求助者 您好 我最近面临一件非常重要的事情 但是我拿不定主意 想到您 这儿来咨询一下 请您帮我做个决定 心理咨询师 A 那就说说看吧 求助者 我认识一个男生近八年了 最近半年感觉相处得非常好 我非常喜 欢他 想和他建立恋爱关系 我觉得他也喜欢我 但暗示他几次 他都没有 回应 不知道他是没领会我的意思 还是不想和我建立更亲密的关系 所以 我想先请您帮我分析一下他的心理 然后再帮我决定一下我是否应该主动跟 他表白 心理咨询师 A 好 那就说说你们交往的经过吧 求助者 心理咨询师 A 你和他的事情你父母知道吗 他们是怎么看的 这件事你和 你要好的朋友商量过吗 他们是怎么评价你们之间的关系的 多多选选 1 1 初初诊诊接接待待中中心心理理咨咨询询师师的的主主要要工工作作包包括括 B BD D A 解决求助者的困扰 B 给求助者提供释放压抑的空间 C 对求助者进行明确诊断 D 建立良好的咨询关系 单单选选 2 2 心心理理咨咨询询师师与与求求助助者者会会谈谈时时 应应保保持持正正常常的的 B B A 个人距离 B 社交距离 C 亲密距离 D 公众距离 单选 3 心理咨询过程中 心理咨询师应尽量 B A 多做咨询记录 B 不用或少用专业术语 C 避免使用方言 D 不用或少用非言语行为 单单选选 4 4 通通过过对对话话 可可以以判判断断该该求求助助者者 D D A 了解心理咨询的性质 B 有正确的求助动机 C 对咨询师有依赖 D 面临双避式冲突 单单选选 5 5 咨咨询询师师在在上上述述最最后后一一句句对对话话中中使使用用的的不不恰恰当当的的提提问问方方式式是是 C C A 直接逼问 B 间接询问 C 多重提问 D 多重选择性问题 心理咨询师 A 听了你的叙述 我感觉他可能是个不太自信的人 你可以尝 试向他表白 主动为自己正确幸福 求助者 我还是有点担心 担心如果表白不成功 我们可能连朋友也做不成 了 心理咨询师 A 我建议你 今天的咨询该结束了 我们下周这个时间再见 求助者 好的 谢谢您 多多选选 6 6 心心理理咨咨询询在在上上述述对对话话中中使使用用的的技技术术包包括括 A AD D A 内容表达 B 解释 C 内容反应 D 指导 多多选选 7 7 本本次次咨咨询询 心心理理咨咨询询师师与与求求助助者者会会谈谈的的种种类类包包括括 A AD D A 摄入性会谈 B 咨询性会谈 C 治疗性会谈 D 鉴别性会谈 与心理咨询师 A 的第二次咨询 心理咨询师 A 感觉你情绪很不好 发生了什么事情 求助者 我前几天向她表白 实际上是拒绝我了 心理咨询师 A 咱们上次不是说好的仅限再演练一次 找合适的机会再去表 白吗 求助者 我在家演练了好多回了 是不是您教的方法不太实用 心理咨询师 A 我这个方法 而且是有充分的理论依据的 这些理论是 您 再说说那天的情况吧 求助者 沉默 单单选选 8 8 心心理理咨咨询询师师多多讲讲理理论论或或术术语语 不不容容许许求求助助者者对对自自己己的的质质疑疑 表表明明其其 缺缺乏乏 B B A 热情 B 真诚 C 中立 D 共情 多多选选 9 9 咨咨询询态态度度是是心心理理咨咨询询师师 B BC C 的的表表达达 A 学识 B 职业理念 C 人性 D 咨询技巧 多多选选 1 10 0 系系吧吧哪哪里里咨咨询询师师方方面面影影响响咨咨询询关关系系建建立立的的主主要要因因素素包包括括 B BC CD D A 领悟水平 B 咨询理念 C 咨询态度 D 个性特征 单单选选 1 11 1 对对话话过过程程中中该该求求助助者者出出现现的的沉沉默默最最可可能能是是 B B A 茫然型 B 反抗型 C 情绪型 D 思考型 单单选选 1 12 2 沉沉默默是是 C C A 讲话内容上的阻抗 B 讲话方式上的阻抗 C 讲话程度上的阻抗 D 咨询关系上的阻抗 多多选选 1 13 3 心心理理咨咨询询师师应应对对阻阻抗抗 应应做做到到 B BC CD D A 通过主动的提问接触求助者的戒备心理 B 正确进行心理诊断和分析 C 以诚恳的态度帮助求助者正确的对待组狼 D 使用咨询技巧突破阻抗 心理咨询师 A 我们看看还有什么其他可行的方法吧 求助者 我觉得您的方法对我不太适用 我现在也不信任您说的那些理论 心理咨询师 A 我理解你 我们之间可能确实不太匹配 如果你愿意 我给你推荐其他咨询师 求助者 我先自己恢复一段时间再说吧 单单选选 1 14 4 心心理理咨咨询询师师 A A 与与该该求求助助者者不不相相适适宜宜的的类类型型是是 D D A 欠缺型 B 忌讳型 C 阻抗型 D 冲突型 多多选选 1 15 5 适适宜宜的的求求助助者者应应具具备备的的条条件件包包括括 A AB BC C A 人格正常 B 信任度高 C 智力正常 D 动机强烈 多多选选 1 16 6 心心理理咨咨询询过过程程中中求求助助者者的的权权利利包包括括 B BC CD D A 向心理咨询师提供心理问题有关的真实资料 B 了解心理咨询是的受训背景 C 选择或更适合的心理咨询师 D 了解咨询的具体方法和原理 单单选选 1 17 7 按按照照心心理理咨咨询询的的要要求求 心心理理咨咨询询师师在在转转介介过过程程中中错错误误的的做做法法是是 C C A 事先征求求助者的意见并说明理由 B 向求助者介绍新咨询师的基本情况 C 转介时向新咨询师详细介绍求助者提供给自己的所有信息 D 转介后不在与求助者进行交流 求助者一个月后在心理咨询师 B 处进行咨询 求助者与心理咨询师 B 的第一次咨询 求助者 您好 我的情况咨询师 A 已经全部告诉您了吧 我现在心里特别难 受 特别痛苦 心理咨询师 B 我们只是按照规定做了交接 请你详细讲讲事情发生的具体 原因和经过吧 助者 我先自己恢复一段时间再说吧 单单选选 1 18 8 心心理理咨咨询询师师 B B 在在这这里里使使用用的的技技术术是是 D D A 面质 B 内容反映 C 解释 D 具体化 单单选选 1 19 9 咨咨询询师师 B B 使使用用上上述述技技术术是是因因为为求求助助者者出出现现了了 B B A 阻抗 B 问题模糊 C 依赖 D 过分概括 求助者 我和那个男生是八年前在国外留学时认识的 我对他可以说是一见 钟情 由于他比我小 3 岁 我一直没敢直接向他表达过爱意 但我们相处的 非常融洽 一起学习 一起娱乐 之后我们相机回国 彼此经常联系 一 年前他来本市工作 我们几乎每周都要见面 心理咨询师 B 你是说你认为你们之间有很深的感情基础 但实际上他并不 爱你 你觉得受到了欺骗 单单选选 2 20 0 心心理理咨咨询询师师 B B 在在上上面面一一句句话话中中使使用用的的技技术术是是 A A A 释义 B 面质 C 指导 D 解释 多多选选 2 21 1 心心理理咨咨询询师师 B B 使使用用上上述述技技术术的的目目的的包包括括 B BD D A 使求助者解除防卫心理 B 加强解释 C 促进求助者自我表达 D 促进沟通 求助者 是的 最近这半年里 我们每次告别时都会拥抱 我还主动吻过他 几次 而他也没有拒绝 我是一个家教非常严的人 做事讲规矩 我一 向认为谈恋爱时男人应该主动 女人应该自尊 自爱 他作为一个男人 心理咨询师 B 你是说你认为你们之间有很深的感情基础 但实际上他并不 爱你 你觉得受到了欺骗 单单选选 2 22 2 求求助助者者在在此此出出现现了了多多话话现现象象 大大量量诉诉说说男男生生的的不不是是 这这种种多多话话类类 型型最最可可能能是是 D D A 宣泄型 B 茫然型 C 表现型 D 表白型 单单选选 2 23 3 咨咨询询过过程程中中无无论论哪哪种种类类型型的的多多话话 均均可可利利用用 A A 新新问问题题的的方方式式 处处理理 A 内容反应技术 B 内容表达技术 C 情感反应技术 D 情感表达技术 心理咨询师 B 你刚才说你家教非常严 女人应该自尊 自爱 但你却主动 去吻了他 这似乎有些矛盾 这会不会是导致他认为你不够自爱 因而拒绝 了你的求爱 单单选选 2 24 4 心心理理咨咨询询师师 B B 说说 你你刚刚才才 这这似似乎乎有有些些矛矛盾盾 其其使使用用的的影影响响 性性技技术术是是 C C A 解释 B 释义 C 面质 D 指导 单单选选 2 25 5 心心理理咨咨询询师师 B B 使使用用上上述述技技术术是是针针对对该该求求助助者者 B B A 理想与现实不一致 B 言行不一致 C 前后语言不一致 D 双方意见不一致 多多选选 2 26 6 心心理理咨咨询询师师使使用用上上述述技技术术时时的的注注意意事事项项包包括括 A AC CD D A 以事实依据为前提 B 反对过分消极 C 避免无情攻击 D 避免个人发泄 单单选选 2 27 7 心心理理咨咨询询师师 B B 所所说说 这这会会不不会会是是导导致致他他认认为为你你不不够够自自爱爱 因因为为拒拒 绝绝了了你你的的求求爱爱 属属于于 D D A 责备性问题 B 修饰性反问 C 开放式提问 D 解释性问题 求助者 您能理解一个大龄剩女的心理吗 我已经32 岁了 如果错过他 我觉得这辈子都未必能找到这么合适的人了 所以我不顾面子 甚至放下自 尊去主动向他示爱 向她表白 接吻时他很享受 可最后却说我们只是最好 的朋友 他就是个纯粹的渣男 我就是个彻头彻尾的傻瓜 心理咨询师 B 我现在能理解你了 我也能感受到你现在后悔 自责以及对 他的愤怒 单单选选 2 28 8 上上一一句句里里心心理理咨咨询询师师 B B 用用到到的的技技术术是是 A A A 情感反应 B 情感表达 C 自我开放 D 内容表达 单单选选 2 29 9 使使用用上上述述技技术术最最大大的的作作用用是是 B B A 加强理解促进沟通 B 捕捉求助者瞬间的感受 C 促进求助者的自我开放 D 澄清求助者模糊的概念 单单选选 3 30 0 心心理理咨咨询询师师 B B 能能够够使使用用上上述述技技术术 是是因因为为醉醉倒倒了了对对求求助助者者的的 C C A 尊重 B 平等 C 共情 D 热情 求助者 沉默 您说得对 好像是这种感觉 现在每天一想起他 我 就心情烦躁 头痛 吃不下饭也睡不好 心理咨询师A 没能解决我的问题 我本想通过工作来缓解痛苦 但实际上工作效率很低 还总有失误 自己的 情绪很难控制 经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气 看电视剧生活 里失恋的事情 就会止不住地流泪 我总怀疑别人说我傻 会看不起我 您 说我的精神是不是出了问题 心理咨询师 B 我现在能理解你了 我也能感受到你现在后悔 自责以及对 他的愤怒 单单选选 3 31 1 该该求求助助者者此此处处的的沉沉默默可可能能是是 A A A 思考型 B 怀疑型 C 情绪型 D 茫然型 多多选选 3 32 2 该该求求助助者者经经常常发发脾脾气气 说说明明其其 A AB BD D A 失去理性控制 B 有愤怒情绪 C 情绪高涨 D 易激怒 单单选选 3 33 3 求求助助者者因因为为自自己己工工作作失失误误 而而对对下下属属发发脾脾气气 其其所所用用的的防防御御机机制制 是是 C C A 投射 B 反向形成 C 转移 D 补偿 单单选选 3 34 4 该该求求助助者者目目前前正正处处于于 一一般般适适应应症症候候群群 的的 C C A 警觉阶段 B 惊吓阶段 C 搏斗阶段 D 衰竭阶段 多多选选 3 35 5 该该求求助助者者 我我总总怀怀疑疑别别人人在在偷偷偷偷议议论论我我 说说我我傻傻 会会看看不不起起我我 咨咨询询师师需需要要与与 A AB B 等等症症状状进进行行鉴鉴别别 A 真性幻觉 B 关系妄想 C 假性妄想 D 被害妄想 多多选选 3 36 6 求求助助者者 看看电电视视剧剧 读读小小说说或或听听说说现现实实生生活活里里失失恋恋的的事事情情 就就会会 止止不不住住的的流流泪泪 说说明明其其 A AB B A 情绪脆弱 B 出现泛化 C 情绪倒错 D 意志减退 多多选选 3 37 7 该该求求助助者者的的生生理理症症状状包包括括 A AB B A 头痛 B 睡眠问题 C 心烦 D 进食障碍 多多选选 3 38 8 该该求求助助者者出出现现的的情情绪绪症症状状包包括括 B BC CD D A 嫉妒 B 烦躁 C 愤怒 D 悲哀 单单选选 3 39 9 对对于于该该求求助助者者还还没没有有收收集集到到的的资资料料是是 C C A 家庭教养 B 认知模式 C 人格特征 D 婚姻状况 多多选选 4 40 0 如如果果心心理理咨咨询询师师对对该该求求助助者者临临床床资资料料的的可可靠靠性性进进行行验验证证 可可以以使使 用用的的方方法法包包括括 B BC C A 就事论事 B 补充提问 C 心理测验 D 分析迹象 单单选选 4 41 1 对对该该求求助助者者的的初初步步诊诊断断是是 C C A 一般心理问题 B 精神病性质障碍 C 严重心理问题 D 可疑神经症 多多选选 4 42 2 对对该该求求助助者者诊诊断断的的依依据据包包括括 A AB BD D A 常形心理冲突 B 失去理性控制 C 变形心理冲突 D 出现泛化 单单选选 4 43 3 对对该该求求助助者者进进行行诊诊断断 首首先先要要排排除除 A A A 躯体疾病 B 精神病性障碍 C 人格障碍 D 神经症 心理咨询师 B 与求助者的第二次咨询 心理咨询师 B 上一次咨询结束前我给你留的家庭作业 回家后做做训练 仔细分析产生心理问题的原因 不知道你做了没有 求助者 肌肉放松还可以 但做冥想时怎么都放松不下来 您上次说那个渣 男不是我产生问题的根本原因 让我仔细分析其他原因 但我想不出来 您 帮我分析分析吧 单选 44 根据上述对话 该求助者对心理咨询师产生依赖 这种依赖的形 式是 A A 阻抗的形式 B 不易察觉的形式 C 直接的形式 D 简间接的形式 多选 45 一般情况下依赖产生的原因包括 CBD A 咨询师缺乏耐心 B 求助者个性依赖 C 咨询师咨询理念偏差 D 求助者个性懒惰 多选 46 依赖与移情的区别包括 ACD A 依赖是寻求现实的帮助 B 移情是一种信任 C 依赖者寻求心理依靠 D 移情者寻求感情依靠 多选 47 新咨询师给求助者留家庭作业 用到的咨询技术包括 CD A 释义 B 自我开放 C 指导 D 内容表达 单选 48 放松训练是 A 中实用最广泛的技术之一 A 行为疗法 B 认知心理学 C 人本主义 D 精神分析学派 单选 49 关于放松训练的描述 错误的是 C A 放松训练较少受时间 地点 经费等条件的限制 B 放松训练的基本假设是改变生理反应 主观体验也随着改变 C 在咨询室进行训练 咨询师尽量使用非专业指导语 D 求助者自行练习时 咨询师可以为其提供书面指导语 多选 50 放松训练操作步骤和实施过程包括 ACD A 咨询师介绍原理 B 选择适合的强化物 C 咨询师示范指导 D 强化求助者的练习 单选 51 想象放松法中使求助者愉悦的场景应由 A A 求助者选择 B 双方共同商定 C 咨询师确定 D 上级咨询师决定 咨询师 B 心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程 多选 52 心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程 其内涵报考 ABCD A 心理咨询的本质是助人自助 B 心理咨询的进展的关键是要调动求助者的积极性 C 求助者是改变的主体 D 心理咨询师要对求助者支持和鼓励 求助者 我现在工作稳定 收入也很不错 那您说是不是因为我的相貌不吸 引人 您觉得我的相貌在女性中排在什么位置 以您的标准 可以打多少分 单选 53 心理咨询师如果给求助者相貌评分 则失去了 A 的态度 A 尊重 B 真诚 C 热情 D 共情 多选 54 心理咨询师如果刻意回避求助者关于给相貌打分的问题或违心迎 合求助者 则失去了 AB 的态度 A 尊重 B 真诚 C 热情 D 共情 心理咨询师 B 关于这个问题 一方面 我对你的相貌如何评价意义不大 关键是你喜欢的男性如何评价 另一方面 相貌不是自己觉得的 把恋爱 失败归因于相貌 我体会到的是你的无奈与无助 单选 55 上面一段话最主要体现了心理咨询师对求助者的 B A 尊重 B 真诚 C 热情 D 共情 咨询师 B 实际上 那个男人拒绝了你的求爱 只是诱发事件 而真正引 起你内心冲突的是你对这个事件的看法 根据合理情绪疗法的理论 引起人 们情绪困扰的不是外界发生的事件 其核心理论又称 ABC 理论 通过改 变认知 B 今儿改变情绪和行为 C 我们今天的咨询时间到了 单选 56 心理咨询师 B 这段话使用的技术是 B A 释义 B 解释 C 指导 D 面质 单选 57 根据合理情绪疗法的理论 本次咨询处于合理情绪疗法操作过程 的 A A 诊断阶段 B 领悟阶段 C 修通阶段 D 再教育阶段 单选 58 合理情绪疗法在本阶段的主要工作是 B A 分析 B 解说 C 改变 D 强化 心理咨询师 B 与求助者的第三次咨询 心理咨询师 B 我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案 多选 59 以下关于心理咨询目标的描述 正确的包括 BC A 咨询目标只是求助者要是实现的目标 B 咨询目标是求助者和咨询师共同的目标 C 咨询目标由双方共同商定 D 制定咨询目标是诊断阶段的重要工作 多选 60 有效的咨询目标应具备的特征包括 ABCD A 属于心理学范畴 B 积极地 C 具体或量化的 D 可行的 多选 61 对于该求助者 可以考虑的咨询目标包括 ACD A 改变不合理认知 B 改善饮食 睡觉 C 改善愤怒情绪 D 促进心理健康 单选 62 关于咨询方案的错误说法是 C A 咨询方案就是咨询工作的计划 B 咨询方案由双方共同商定 C 咨询方案一旦确定不能进行修改 D 咨询方案的制定要在完成心理诊断之后进行 单选 63 咨询方案的内容不包括 C A 咨询目标 B 咨询的具体心理学方法 C 咨询地点 D 咨询的次数和时间安排 心理咨询师 B 与与求助者根据根据咨询方案 运用合理情绪疗法进行咨询 单选 64 根据合理情绪疗法的理论 该求助者产生心理问题的主要原因是 B A 向心仪的男性表白失败 B 不合理信念 C 工作出现失误 D 家教严格 多选 65 根据合理情绪疗法的 ABCDE 理论 该求助者的 C 包括 ABCD A 愤怒 烦躁 B 吃不下饭 睡不好觉 C 工作失误 D 对下属发脾气 单选 66 合理情绪疗法的 ABCDE 理论中 D 指的是 B A 个体对事件的看法 解释 B 对个体的不合理信念进行辩论 C 咨询的效果 D 事件发生后个体的情绪和行为 多选 67 合理情绪疗法中 与不合理信念辩论的方式包括 AC A 产婆术式 的辩论技术 B 自我管理程序 C 合理自我分析报告 D 问题解决训练 单选 68 合理情绪疗法中所使用的技术不包括 A A 放松训练 B 自我管理程序 C 系统脱敏 D 合理情绪想象技术 多选 69 合理情绪疗法中的认知性家庭作业包括 BC A 社会技能训练 B RET 自助表 C 合理自我分析报告 D 自我管理程序 单选 70 合理情绪疗法的再教育阶段能够使用的方法包括 ABCD A 合理情绪想像技术 B 自信训练 C 问题解决训练 D 放松训练 单选 71 合理情绪疗法不适用于 C 的求助者 A 年龄较大 B 智力水平较高 C 过分偏执 D 文化水平较高 单选 72 合理情绪疗法中咨询师的角色不包括 A A 领导者 B 说服者 C 分析者 D 辩论这 多选 73 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括 ACD A 自我关怀 B 自我开放 C 自我知道 D 自我接受 省略了部分谈话内容 心理咨询师 B 与求助者的第七次咨询 心理咨询师 B 经过前几次的咨询 我们基本达到了预定的咨询目标 您的 认知 情绪 接下来我们将要一起进行咨询效果的评估工作 咨询也将 进入结束阶段 多选 74 上面一段话中心理咨询师 B 使用的技术包括 BD A 情感表达 B 内容表达 C 自我开发 D 内容反应 多选 75 心理咨询师阶段小结工作的工作内容包括 ABCD A 商讨下一步的咨询任务 B 处理咨询失误 C 布置家庭作业 D 咨询效果的小结 单选 76 对于咨询效果评估问题的描述 错误的是 A A 咨询效果的评估应在咨询结束时进行 B 咨询效果的评估应围绕咨询目标展开 C 咨询效果的评估或是指标可以单独使用 D 咨询效果的维度或是指标可以综合使用 多选 77 在本案例中 可以作为该求助者咨询效果评估的指标包括 ABCD A 愤怒 烦躁等情绪的改善 B 不合理信念的改善 C 饮食 睡眠状态的改善 D 工作效率提高 多选 78 如果要对心理咨询师的效果进行客观研究 需要做到 ABCD A 设对照组 B 随机安排 C 客观评分 D 进行随访 多选 79 心理咨询的效果可是视为 ABC 三者的函数 A 咨询师 B 求助者 C 咨询方法 D 咨询关系 单选 80 制约心理资讯有效性的因素中 特殊性有效因素指的是 A A 针对性的咨询所产生的效果 B 求助者本身的潜在适应能力 C 求助者对咨询师的信心 D 求助者希望改变自身状况的动机 单选 81 各种心理咨询方法有效的共同因素中 最基本的共同特点是 B A 双方都相信的理论和方法 B 咨询师与求助者之间建立的和谐 信任的咨询关系 C 求助者的强烈求治动机 积极态度 以改变的信心和自觉性 D 咨询师本身的特征 单选 82 为保护求助者隐私 咨询人员在利用咨询记录进行研究 讨论等 工作时 应隐去的信息是 D A 求助者的性别 B 求助者的年龄 C 求助者的工作 D 求助者的电话 多选 83 咨询关系的结束工作中需要注意的事情包括 ABCD A 确定咨询结束的时间 B 帮助求助者运用所学的方法和经验 C 全面回顾和总结 D 让求助者接受离别 多选 84 心理咨询结束的时间可以根据 ACD 确定 咨询方案商定的时间 上级咨询师的指示 咨询师的经验 求助者的感觉及要求 单选 85 在完成咨询结束工作的过程中 咨询师要更加注重求助者的 C 观念 行为 情感 认知 案案例例二二 下面是某求助者的 WAIS RC 的测验结果 单选 86 根据测验结果 该求助者在填图测验得分的百分等级是 A 16 B 50 C 84 D 98 多选 87 测验结果显示 该求助者 能力较好 A 言语理解 B 辨认空间关系 C 抽象思维 D 知觉组织 单选 88 该求助者言语和操作代表性测验 项不低于平均水平 A 3 B 4 C 5 D 6 单选 89 该求助者 VIQ 等级属于 A 平常 B 高于平常 C 超常 D 极超常 案案例例三三 下面是某求助者的 MMPI 的测验结果 单选 90 该求助者的测验结果显示 A 有说慌倾向 B 测验临床量表有效 C 有 50 道题没有回答 D 有诈病倾向 多选 91 该求助者有可能的症状包括 A 偏执妄想 B 情绪夸大而高昂 C 悲观厌世 D 对身体功能的不正常关心 单选 92 Pd 量表的校正分为 A 22 B 25 C 26 D 33 单选 93 根据中国常模 该求助者临床量表中 高于分界点的量表有 个 A 4 B 5 C 6 D 7 多选 94 关于 MMPI 量表说法正确的包括 A 根据经验效标法编制 B 实际上为 550 道题 C 一般 45 90 分钟可做完 D 卡片式可用于团体施测 案案例例四四 单选 95 该求助者的气质类型属于 A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质 案案例例五五 下面是某求助者的 SCL 90 测验结果 总分 233 阴性项目数 23 单选 96 该求助者阳性项目均分为 A 2 0 B 2 6 C 3 1 D 3 5 多选 97 该求助者可考虑筛选阳性的因子包括 A 强迫症状 B 焦虑 C 偏执 D 精神病性 多选 98 SCL 90 可考虑筛选阳性的标准包括 A 总分超过 160 分 B 阳性项目数超过 47 项 C 任一因子分超过 2 分 D 阳性项目均分超过 2 分 单选 99 下列说法错误的是 A LES 适用于正常人群的生活事件评估 B SSRS 用于了解社会支持与心理健康水平 精神疾病等的关系 C CSQ 适用于重要性精神病患者 D SDS 适用于发现抑郁症病人 案案例例问问答答题题 求助者 女性 32 岁 未婚 公司人力资源部主管 初诊时间 2017 年 7 月 9 日 案例介绍 求助者因恋爱问题寻求心理帮助 先后在咨询师 A 和咨询师 B 处 进行了咨询 以下是求助者先后与两位咨询师的咨询过程 与心理咨询师 A 的第一次咨询 心理咨询师 A 你好 请问你有什么心理方面的问题需要我帮助 求助者 您好 我最近面临一件非常重要的事情 但是我拿不定主意 想到您 这儿来咨询一下 请您帮我做个决定 心理咨询师 A 那就说说看吧 求助者 我认识一个男生近八年了 最近半年感觉相处得非常好 我非常喜欢 他 想和他建立恋爱关系 我觉得他也喜欢我 但暗示他几次 他都没有回应 不知道他是没领会我的意思 还是不想和我建立更亲密的关系 所以我想先 请您帮我分析一下他的心理 然后再帮我决定一下我是否应该主动跟他表白 心理咨询师 A 好 那就说说你们交往的经过吧 求助者 心理咨询师 A 你和他的事情你父母知道吗 他们是怎么看的 这件事你和你 要好的朋友商量过吗 他们是怎么评价你们之间的关系的 求助者 心理咨询师 A 听了你的叙述 我感觉他可能是个不太自信的人 你可以尝试 向他表白 主动为自己争取幸福 求助者 我还是有点担心 担心如果表白不成功 我们可能连朋友都做不成了 心理咨询师 A 我建议你 今天的咨询该结束了 我们下周这个时间再见 求助者 好的 谢谢您 心理咨询师 A 的第二次咨询 心理咨询师 A 感觉你情绪很不好 发生了什么事情 求助者 我前几天向他表白 他跟我说我们是