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望庐山瀑布望庐山瀑布 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 学会本课 7 个生字 能理解诗句的意思 并能用自己的话说说 望庐山瀑布 这首诗描述的情景 3 理解诗的内容 使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶 教学用具教学用具 媒体资源 视频 瀑布 教学课件 望庐山瀑布 教学时间教学时间 1 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 创景导入一 创景导入 1 播放视频 瀑布 刚才 我们欣赏了一段瀑布的视频 哪个孩子把你看到的或者心 里感受到的说给大家听听 我国唐朝大诗人李白畅游庐山时 被庐 山瀑布雄伟壮观的景象所陶醉 写下了脍炙人口的诗篇 望庐山瀑 布 今天 我们就一起去看看诗人笔下的瀑布吧 二 学习古诗二 学习古诗 望庐山瀑布望庐山瀑布 1 齐读课题 2 认读生字 庐 l 瀑 p 3 简介作者 李白的诗风雄奇豪放 想象丰富 具有积极的浪漫主义色彩 在今 天的诗中 你就会感受到 4 解题 1 望 是什么意思 远看 2 庐山 是个山名 瀑布是庐山的美景之一 5 播放教学课件中 课文诵读 部分 学生听读课文 注意生字的 读音和诗句中的停顿 三 学生初读诗句 三 学生初读诗句 1 自由读诗句 尽量读准字音 读好停顿 2 抽学生试读古诗 指导学生认读 2 个生字 3 学生再读古诗 读准音 读好停顿 读出感情 教师范读 展示读 赛读等 四 欣赏画面 再读诗句 读懂古诗 感受文字的精彩 四 欣赏画面 再读诗句 读懂古诗 感受文字的精彩 1 读第一行诗 说说还有哪些词语不理解 教师点拨 你又读 懂些什么 围绕 烟 指云雾 紫烟 因为有太阳光的照射 云雾显出紫红 色的光彩 生 产生 生紫烟 发出一种紫色的烟雾来 这一行中你觉得哪个词用得特别好 它活生生地画出了看炉峰上 烟雾慢慢向上升腾的情景 指名说说诗句的意思 2 读第二行诗 理解 遥看 川 讨论 遥看 川 水道 河流 挂 形象地写出了瀑布外形的壮观 3 读三 四行诗句 理解 飞流直下 水流的飞泻 三千尺 不是真的三千尺 而 是一种夸张 说明瀑布极长 挂得高 流得急 瀑布的声势这样大 它的声响会怎么样 想象 用自己的话说说第三行诗的意思 你能把诗人心里想的话说一说吗 这哪里是瀑布 只怕是银河从高高的天上直落下来 你觉得这句诗中哪个词用得最好 落 这个 落 字好像写出了天上突然发生了变化 天裂了 银河从天上陡然掉到了人间 这是多么大胆 新奇的想象啊 4 用自己的话说说全诗的意思 五 李白笔下那壮观
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