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第 1 页 共 4 页 海外华文三年级教案设计欣赏海外华文三年级教案设计欣赏 给爷爷的给爷爷的 信信 教案 年级 小学 3 年级 教材 中文 4 册第 1 课 学年 20XX XX 学年 第 1 课 给爷爷的信 一 教学目标 1 认识和理解 亲爱 信封 邮票 首都 那 里 广场 那时 水平 提高 今后 争取 进步 12 个生字 引发学生识字的兴趣 2 认识北京著名的地方 比如 长城 故宫 颐和园 天安门广场 让学生对北京有一个理解 也 有感兴趣 3 会写 会说 亲爱 信封 邮票 等 12 个字 4 正确 流利的朗读生字 课文 背诵生字 5 观察图画 图文结合 初步感受生字的意境 6 学生会说 会读课文就是为了提高他们的口 语 第 2 页 共 4 页 二 教学重点和难点 1 重点掌握下列词语的意义和用 亲爱 信封 邮票 首都 那里 广场 那时 水平 提高 今后 争取 进步 2 掌握下列语言点的用法 是不是 就可以 了 要 有 还有 三 课时 共 10 课时 300 分钟 四 教学步骤 1 导入 20 分钟 a 学生们 老师要问一下谁知到中国的首都是 哪里 b 看图说话 老师让学生看图片就是北京著名 的地方 然后老师跟学生介绍 老师问 学生回答 要求是练他们的口语 2 讲解词语 50 分钟 a 第一步教师带读生词 学生读生词 教师正 音 带拼音和声调 b 第二步教师给他们解释生字的意思 读生词和课文会提高他们的口语 3 朗读词语 50 分钟 第 3 页 共 4 页 a 第一天第一步教师带读生字 带拼音和声 调 注意提示易错字词 学生共同的 错误要及时纠 正 个别问题可以个别提醒 20 分钟 b 把生字读的正确 流利 c 之后每天课程开始学生自己朗读 同桌互相 读 全班齐读 6 分钟 天 30 分钟 活动 学生对话 北京在哪里 北京有什么 一 问一答 每天每个学生来前面读课文 要求是让他们 习惯读课文 让他们慢慢理解课文的内容 还有练他 们的口语 4 学语法 60 分钟 a 老师解释一些语法就是 是不是 就可 以 了 要 有 还有 b 老师让学生练习做一个句子 让每个学生说简单的句子 要求是让他们知 道意思还有练他们的口语 五 练习册 90 分钟 完成练习册内容并讲解 有时候老师让学生在黑板写答案 有时候老 师让学生说答案 要求是练他们的口语 第 4 页 共 4
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