新统编版一年级语文上册《识字8小书包》优秀教案

第 1 页 共 5 页 新统编版一年级语文上册新统编版一年级语文上册 识字识字 8 8 小书包小书包 优秀教案优秀教案 本帖最后由 ljalang 于 2019 11 19 11 59 xx 8 小书包 课题 小书包 课型 新授课 设计说明 课文教学应激发学生的学习兴趣 培 养学生自主学习的意识和习惯 开课时 我让学生们 比一比谁的小书包漂亮 实用 让学生兴趣高涨 然 后交流小书包里都放了些什么 它们分别是干什么用 的 这样从学生的生活实际入手 为学生理解课文内 容作好铺垫 通过自己学字 老师针对性地指导 让 学生掌握生字 游戏 我是小小售货员 中认识文具 的名称 介绍文具的作用 让学生的语言表达能力得 到提高 学前准备 1 教学课件 教师 2 预习课文 了解每件文具的作用 学生 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1 会认 11 个生字 认识偏旁 勹 亻 第 2 页 共 5 页 2 正确 流利地朗读课文 3 认识一些学习用品 知道它们的作用 学习重点 1 会认生字 2 理解课文内容 学前准备 1 教学课件 教师 2 预习课文 学生 教学环节 导案 学案 达标检测 一 创设情境 激发兴趣 用时 6 分钟 1 谈话激趣 同学们每天上学放学时都背着什么呢 那小书包是用来干什么的呢 2 教师 拿出里面的学习用品 向大家介绍它的 作用 1 学生答 背着小书包 小书包是用来装学 习用品 书本的 2 点名介绍书包里学习用品的作用 二 自主识字 合作学习 用时 13 分钟 1 让学生自由读课文 把文中的生字 新词作记号 2 说说在哪里遇到过这些生字 引导学生识记 3 小组交流识字方法 认识新偏旁 勹 亻 4 检查汉字 认词情况 你们与这些新朋友交上 朋友了吗 5 课件展示 用鼠标点字认字 点词认词 第 3 页 共 5 页 1 开火车认读 2 点名随机认读 3 小组竞赛读 4 学生齐读 1 读课文 圈出生字 新词 2 讲生字的特点 3 小组交流识字方法 4 学生自豪说 我们成为了好朋友 5 学生用不同的方式认读生字 1 给下面的字 选择正确的读音 打 书 包 尺 作 本 刀 课 早 学 校 2 给字找朋友 书 袋 第 4 页 共 5 页 尺 本 作业 笔 铅 子 笔 包 三 熟读课文 深化理解 用时 11 分钟 1 自由读文 要求 1 把字音读准 2 把不理解词找出来 2 归纳 宝贝 静悄悄 要求学生互相 讨论 自我解答 3 再读课文 讨论解决问题 课文中向我们介绍 了哪些学习用品 它们分别有什么作用 4 全班展示读课文 5 要求学生出示自己小书包里面的并且书本上没 有提到的学习用品 向大家介绍这种学习用品的作用 或使用方法 1 学生朗读课文 说出不理解的词语 2 小组讨论交流 宝贝 是指学习用品 是我 们心爱的东西 3 讨论解决问题 4 全班正确 流利地朗读课文 5 介绍自己的学习用品 3 我会照样子给生 第 5 页 共 5 页 字组词 四 总结全文 情境体验 用时 10 分钟 1 总结 学完本课后 我们认识了很多的学习用品 并且知道了这些学习用品的作用 2 请同学们分别进行