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文档简介

课题探索规律 总第 51 课 时 六年级备课人丁伟 学习 目标 1 探索给定的事物中隐含的规律或变化趋势 2 运用数学规律解决实际问题 3 培养学生的动手能力和参与意识 学习 重点 用多种方法探研实际问题的基本思路 教师活动学生活动调整与反思 一 激趣导学 世界皆规律 大千世界之所以这么 美丽 就是因为有着这么多有规律 的物体存在 展开你的想象 利用 规律创造美 大显身手吧 二 自主交流 1 分小组整理收集的 生活中的数 学规律 1 课件显示活动要求 2 全班交流 了解生活中存在的 数学规律 体会数学与生活的 紧密联系 3 教师举例 学生回答 教材第 87 页巩固练习与 应用中的第二题 教材第 88 页巩固与应用 的第四题 2 分小组合作学习 完成乘法表并 找一找其中的规律 9 88 714 618 525 416 39 24814 13 123456789 师 乘法表中蕴含着很多数学规律 请 同学们认真观察分组探索发现其中的规 1 要求 对本组内收集到 的数学规律进行整理分析并选 出你们认为是生活中常见的典 型的数学规律 2 学生分小组宣读找到的 数学规律 其他小组认真倾听 补充不同的数学规律 请你说说你是怎么知道的 学 生说出依据的规律 让学生观察图 找出计算球的 个数的规律 学生打开教材 看 87 页的乘 法表 并把表格填写完整 学生发现规律 归纳整理 律 三 合作交流 1 课件显示活动要求 2 以小组为单位交流发现的规律 四 练习检测 1 找规律 填一填 1 8 11 14 17 23 2 4 9 16 25 49 64 3 1 8 27 125 4 2 1 4 2 8 4 2 2008 年 6 月 1 日是星期日 你能 推算出 2009 年 6 月一日是星期几吗 3 按下图方式摆放桌子和椅子 88 页第三题 1 一张桌子可坐 6 人 2 张桌子可 坐 人 2 按照上图方式继续摆桌子 完 成下表 桌 子 张 数 张 12345 n 可 坐 人 数 人 66 46 2 4 五 总结拓展 今天我们就学到这里 你学到了什么 其实在我们的生活中有许多有规律的事 物在美化我们的生活 我们要用我们的 智慧去发现它们 运用它们 后一个数比前一个数多 3 自然数的平方 自然数的立方 分子是自然数 分
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