语文人教版四年级下册《普罗米修斯》第二课时

普罗米修斯 第二课时教学设计 黄山市新城实验学校 潘婧 教材解读 普罗米修斯 一文是根据古希腊神话故事改编的 它浓缩了 被缚的普罗 米修斯 和 解放了的普罗米修斯 的主要情节 按事情的发展顺序记叙了普 罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦 不惜触犯天规 勇敢地盗取天火 从 而给人类带来光明与智慧 并且与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说 颂扬了 普罗米修斯富有同情心 勇敢机智 甘愿为人类受苦的伟大精神 教学目标 1 抓住关键词句了解普罗米修斯盗火的英雄壮举 品读课文中重点语句 体会普罗米修斯富有同情心 勇敢机智 甘愿为 人类受苦的高大形象 培养学生的感悟能力和想象能力 3 激发学生对英雄普罗米修斯的崇敬之情 引导学生从人物身上去汲取力 量 做一个善良 无私 坚强 勇敢的人 教学重点 抓住关键词句 揣摩人物的心理 感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神 教学难点 激发学生对英雄普罗米修斯的崇敬之情 引导学生从人物身上去汲取力量 做一个善良 无私 坚强 勇敢的人 教学流程 一 复习导入 1 师 上节课 我们认识了古希腊神话中的一个令人敬佩的神 普罗米修斯 他是神 他更是英雄 因为 生回顾课文内容 并概述 2 师小结 是啊 他冒着生命危险拿取火种 面对气急败坏的众神领袖宙斯 他却理直气壮地反问道 为人类造福有什么错 面对好心的火神的劝告 他 依然坚定地回答道 为人类造福有什么错 师引读 导入第五自然段 二 关注 造福 追溯盗火原因 1 师 普罗米修斯真是一位英雄 他所做的为人类创造幸福的事情就是 拿取 火种 板书 火对于人类来说是有多么重要呢 浏览课文的一 二自然段 你会发现这两个自然段中分别有两句话向我们呈现了两幅截然相反的画面 请 将这两句话画下来 生汇报 课件出示两个句子 请同学们自由地读读这两个 句子 试着用朗读来说明 没有火的日子 人们的生活是怎样的 痛苦 悲惨 很久很久以前 地面上没有火 人们只好吃生的东西 在无边的黑暗中度过 了一个又一个长夜 师 一个又一个黑暗说明什么 没有火黑暗变得漫长 人们看不见什么 生想象说话 只好吃生的东西 他们会吃什么 味道如何 抓住关键词 一 个又一个 生的东西 无边的黑暗 感受茹毛饮血的痛苦 黑暗中危机四伏的悲 惨 生带着理解后的情绪齐读本段 2 师 此时 饥寒交迫的人们需要的是 火 茹毛饮血的人们需要的是 火 风餐露宿的人们需要的还是 火 是谁听到了他们的呼唤 课 件出示第二段 自从有了火 人类就开始用它烧熟食物 驱寒取暖 并用火来驱赶危害人类 安全的猛兽 同学们发挥想象 有了火 人们会干什么 3 对比读 师 没有火的日子里 生活是那样悲惨 自从有了火 人类就拥有 了幸福 是啊 普罗米修斯为人类拿取火种 救人类于水深火热之中 为人类 带去了幸福 带去了希望 这分明是在造福人类啊 难怪 普罗米修斯的那一 席话是那样坚定有力 荡气回肠 一起读 课件出示 为人类造福 有什么 错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 三 关注 痛苦 感悟英雄的不屈不挠 1 师 是的 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认 错误 更不会归还火种 普罗米修斯说到了 也做到了 请同学们快速浏览课 文 找一找 哪几个自然段具体写了普罗米修斯承受的痛苦 6 7 8自然段 2 师 请同学们自由读读6 7 8这三个自然段 想一想 普罗米修斯所承受 的是怎样的痛苦 你会用哪个词形容 预设 无边的痛苦 漫长的痛苦 撕心 裂肺的痛苦 难以忍受的痛苦 3 师 是啊 普罗米修斯承受的痛苦是无边的 漫长的 撕心裂肺的 难以忍 受的 请你用心默读课文6 7 8自然段 想一想 哪些词最刺痛你的眼睛和心 灵 画下来 4 朗读交流 1 课件随机出示 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地锁在高高的 悬崖上 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 什么是 死死的 他不能干什么 他完全失去了自由丝毫不能动弹 想象说话 烈日如火时 普罗米修斯要忍受 狂风大作时 暴雨如注 时 大雪纷飞时 回读句子 惩罚是如此残酷 如此痛苦 但普罗米修斯 就是不屈服 在他的心中 永远有这样一种信念 2 课件出示 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫赢 每天站在普罗米修斯的双 膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 从那些词感悟到痛苦 尖利 啄食 强调 肝脏 最脆弱的地方 白天肝脏被啄食 晚上又长回 长出的不是肝 脏 而是一份新的生不如死的痛苦 回读句子 惩罚是如此残酷 痛苦是如此 漫长 但普罗米修斯就是不屈服 在他的心中 永远有这样一种信念 5 师 这样痛苦的日子你们知道持续了多久 咱们一起来读读课文的第8自然 段 课件出示 许多年来 普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上 同 学们 你们猜猜看 这 许多年来 究竟是多少年 整整三万年啊 课件出示 三万年来 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地锁在高高的悬崖上 他既不能动弹 也不能睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 配乐齐读 四 走近英雄 以笔抒情 1 师 同学们 为了人类的幸福 为了人类的希望 普罗米修斯承受了多么残 酷的痛苦 可是你们看到英雄的表情了 看到英雄的目光了 他没有丝毫的痛 苦 反而是那么的坚定 为什么 他用这坚定的目光看着谁 他会看到什么样 的画面呢 想象写话 寒风刺骨 当他俯视人间 看到 他会想 漫漫长夜 当他俯视人间 看到 他会像 汇报交流 师小结并引读 是的纵然痛苦再漫长 英雄始终不屈服 他不会忘记自己的诺 言 让我们掷地有声地读 让我们坚定不移地读 百年过后 这坚定的声音仍 在高加索山上回荡 千年之后 这坚定的声音依然回荡在人们心中 万年之后 这坚定的声音不但没有减弱 反而更加强烈地回荡在天地之间 这坚定的声音 全源于对人们的爱 板书 五 关注结局 拓展延伸 师 故事的结局 是大力神救了普罗米修斯 如果大力神没来救他 你觉得他 还有自由地希望吗 真正解救他的是心中的爱 只有爱 普罗米修斯才会冒着生 命危险盗取天火 只有爱才会承受宙斯惨无人道的惩罚 只有爱 才会选择造福人 类 牺牲自己 这一切都源于一个爱 因为只有爱 才是永远的神话 拓展延伸 1 正因为普罗米修斯对人类做出了巨大的贡献 所以人们采用多种方 式纪念着这位取火英雄 在燃起 圣火 之前 必须向他祭祀 于是古代奥运会规 定在开幕前必须进行隆重的点火仪式 奥运 圣