心理咨询师二级基础知识--普通心理学总结

心理咨询师二级基础知识心理咨询师二级基础知识 普通心理学总结普通心理学总结 一 单选题一 单选题 1 意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力 也可以 成为意志行动的阻力 另一方面是 A 情绪可以控制意志行动 B 意志行动以情绪为指标 C 意志能够控制情绪 使情绪服从理智 答案 C 2 一个人自觉地确定目的 并根据目的来支配 调节自己的行动 克服各种困 难 从而实现目的的心理过程是 A 情绪 B 意志 C 思维 D 知觉 答案 B 二 多选题二 多选题 3 根据注意时有无目的性和意志努力程度 把注意分为 A 随意注意 B 不随意注意 C 注意广度 D 注意转移 E 有意后注意 答案 A B E 4 影响注意转移快慢和难易的条件有 A 个体神经过程的强度 B 个体神经过程的灵活性 C 原来注意的时间长短 D 原来注意的强度 E 新的注意对象的特点 答案 B D E 5 注意的功能有 A 保持 B 对活动的调节 C 对活动的监督 D 选择 E 起伏 答案 A B C D 6 注意的种类分类为 A 无意注意 B 随意注意 C 随意后注意 D 注意广度 E 注意转移 答案 A B C 7 短时记忆中信息提取的主要途径是 A 同步平行检索 B 立体同步检索 C 序列系列检索 D 语义检索 E 情景检索 答案 A E 8 遗忘的进程不仅受时间因素的影响 也受到以下主要因素的影响 A 识记材料的意义和作用 B 识记材料的数量 C 学习程度 D 识记材料的序列位置 E 识记时的生理状态 答案 A B C D 9 为了有效防止遗忘 应做到 A 及时复习 B 合理分配复习时间 C 试图回忆与反复阅读相结合 D 复习多样化 E 以人的活动对象和活动结果作为识记的对象 答案 A B C D E 10 按信息编码 存储和提取方式把记忆系统分为 A 表象系统 B 短时系统 C 瞬时系统 D 长时系统 E 语义系统 答案 B C D 11 长时记忆所具有的一般特点是 A 长时记忆的容量无限 B 长时记忆中的信息保持时间长久 C 长时记忆的内容主要以意义为主 D 长时记忆编码以听觉编码为主 E 长时记忆的单位是组块 答案 A B C 12 关于遗忘的原因 目前有三种影响较大的学说 主要是 A 记忆痕迹衰退说 B 干扰抑制说 C 识记材料限制说 D 情绪状态说 E 动机性遗忘说 答案 A B E 13 根据记忆时意识参与的程度 把记忆分为 A 陈述记忆 B 程序记忆 C 内隐记忆 D 外显记忆 E 情景记忆 答案 C D 14 感觉记忆系统输入信息以痕迹形式登记 包括有 A 感觉登记 B 图像登记 C 声像记忆 D 抽象记忆 E 逻辑记忆 答案 A B C 15 长时记忆中信息编码的形式有 A 物理特征编码 B 表象编码 C 语义编码 D 视觉编码 答案 B C 16 根据思维过程中凭借物的不同 可将思维分成 A 动作思维 B 直觉思维 C 形象思维 D 抽象思维 E 创造思维 答案 A C D 17 影响问题解决的主要因素是 A 问题情境 B 认知结构 C 定势 D 功能固着 E 动机和情绪状态 答案 A B D E 18 一般认为问题解决的思维活动必须具备的条件是 A 须有主动的态度 B 必须具有明确的目的性 C 必须有一系列操作程序 D 有思维的认知成分参与 答案 B C D 19 根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度不同 把概念分为 A 具体概念 B 抽象概念 C 合取概念 D 析取概念 E 关系概念 答案 A B 20 想象的种类有 A 无意想象 B 有意想象 C 再造想象 D 创造想象 E 表象 答案 A B C D 21 一般认为概念的形成要经历的阶段是 A 抽象化 B 类化 C 辨别 D 酝酿 E 比较 答案 A B C 22 问题解决的思维过程分为 A 发现问题 B 明确问题 C 提出问题 D 手段目的 E 检验假设 答案 A B C E 23 表象的基本特征有 A 直观性 B 直接性 C 概括性 D 归纳性 E 间接性 答案 A C 24 表情动作是情绪的外部表现形式 是一种独特的情绪语言 表情动作主要 有 A 语调表情 B 肢体表情 C 面部表情 D 身段表情 E 言语表情 答案 C D E 25 与接近外界事物的愿望有关的情绪和情感体验有 A 惊奇 B 兴趣 C 害羞 D 厌恶 E 骄傲 答案 A B D 26 想象的种类有 A 无意想象 B 有意想象 C 再造相像 D 创造想象 E 表象 答案 A B C D 27 情绪情感的功能有 A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 信号功能 E 反映功能 答案 A B C D E 28 沙赫特的情绪因素理论认为 情绪的产生归因于 A 环境因素 B 生理因素 C 心理因素 D 注意因素 E 思维因素 答案 B C 29 意志行动是具备一定要求和特征的行动 它是 A 有目的的行动 B 它的基础是随意运动 C 意志行动完全符合人类的意志 D 意志行动与克服困难相联系 E 意志行动不受客观规律的约束 答案 A B D 30 意志行动主要表现在 A 人类意志行动的目的性和计划性 B 人类意志行动的主动性 C 人类意志行动的创造性 D 人类意志行动的前进性 E 意志行动必须符合客观规律 答案 A B C D E 31 与果敢性相反的意志品质是 A 有目的的行动 B 它的基础是随意运动 C 意志行动完全符合人类的意志 D 意志行动与克服苦难相联系 E 意志行动不受客观规律的约束 答案 A D 32 意志的品质有 A 自觉性 B 稳定性 C 果断性 D 坚韧性 E 自制力 答案 C D E 33 按照马斯洛的需要层次理论 人类的需要主要分为 A 自尊需要 B 安全需要 C 自我实现需要 D 归属与爱的需要 E 生理需要 答案 A B C D E 34 动机具有 的功能 A 指引 B 发动 C 激励 D 追求 E 信念 答案 A B C 35 根据现有的研究 气质类型的几种主要特征除了内外向性以外还有 A 感受性 B 耐受性 C 反映的敏捷性 D 可塑性 E 情绪的兴奋性 答案 A B C D E 36 性格的结构为 A 态度特征 B 意志特征 C 情绪特征 D 理智特征 E 动力特征 答案 A B C D 37 影响性格形成和发展的因素主要有 A 家庭 B 学校 C 社会实践 D 主观因素 E 遗传 答案 A B C D E 38 卡特尔的人格特质理论把人格特质区分为 A 首要特质 B 中心特质 C 次要特质 D 表面特质 E 根源特质 答案 D E 39 一般能力与认知活动紧密联系着 主要包括 A 观察力 B 记忆力 C 注意力 D 想象力 E 思维力 答案 A B C D E 40 斯滕伯格提出的智力三元理论包括 A 成分理论 B 情境理论 C 经验理论 D 环境理论 E 学习理论 答案 A B C 41 按能力涉及的领域 把能力分为 A 认知能力 B 操作能力 C 社会交往能力 D 一般能力 E 特殊能力 答案 A B C 42 吉尔福特认为 智力结构可从 去研究 A 智力操作 B 智力产品 C 智力内容 D 智力形式 E 智力活动 答案 A B C 三 判断题三 判断题 43 美国心理学家斯波林用 全部报告法 证实了在记忆中 有一个独立的感 觉记忆系统存在 正确 错误 答案 错误 44 信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆 正确 错误 答案 错误 信息在感觉通道内迅速被登记并