《软件工程》实验教学大纲

1 软件工程软件工程 课程实验教学大纲课程实验教学大纲 课课程名称 程名称 软件工程 英文名称 英文名称 Software Engineering 课课程程编编号 号 课课程程负责负责人 人 开放开放实验项实验项目数 目数 16 含选做 大大纲纲主撰人 主撰人 一 学一 学时时 课程总学时 36 实验学时 18 二 适用二 适用专业专业及年及年级级 计算机软件技术 三年级 三 三 实验实验教学目的与基本要求教学目的与基本要求 实验教学目的 通过本课程实验 加深对软件工程课程基础理论 基本知识 的理解 提高分析和解决问题的能力 培养学生严谨的工作作风和实事求是的科 学态度 使学生熟悉软件工程的规范 项目管理和团队协作开发 为后继的毕业 设计和未来的科学研究及软件开发的实际工作打下良好的基础 实验教学基本要求 所有实验尽可能在实验室的环境下进行 教师应督促学 生在正式实验前进行适当的预习或准备 在实验过程中按照实验步骤积极动手 进行实验操作 深入思考 分析 讨论 在课堂外再进行一定时间的练习 按各个 实验的具体要求完成和提交实验成果 增强解决实际问题的能力 2 四四 主要主要仪仪器器设备设备及消耗品及消耗品 硬件硬件设备设备 计算机 因特网 软软件件环环境 境 Windows 系列操作系统 Office 系列软件 Word Project Visio 等 辅助建模工具软件如 Powerdesigners Rose ModelMake Together 软件配 置管理工具 Visual SourceSafe 可视化开发工具 Visual BASIC Delphi C 等高 级语言 数据库管理系统 SQL Server 等 五 五 实验课实验课程内容和学程内容和学时时分配分配 序号实验项目名称 实验 学分 实验 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 实验 属性 内容提要 1 Visio 的安装 与使用 2 1验证性 必做 技术 基础类 安装 Visio 学习使用 Visio 2 可行性分研究 及项目开发计 划 28设计性 必做 专业类 参照案例 进行课程设计可行性 分析和讨论 编写出课程设计的 可行性研究 立项 报告 3 软件需求2 8设计性 必做 专业类 利用 Visio 等工具制作业务流程 图 数据流图 数据字典 结合案 例写作课程设计的软件需求分析 说明书 4 系统分析与设 计 2 8设计性 必做 专业类 参照案例 结合课程设计进行系 统的运行环境分析 模块分析 进行系统的结构设计 写作概要 设计说明书 结合课程设计利用 HIPO 流程图 盒图 小说明等 进行系统的处理分析和设计 写 作详细设计说明书 5 软件实现2 8设计性 选做 专业类 将详细设计得到的处理过程的叙 述转换为基于某种计算机语言的 并且最终可以运行的程序代码 6 软件测试2 8综合性 选做 专业类 了解各种辅助测试工具 Junit 或 Dunit 的使用 测试方案与测 试用例的编写 测试报告的写作 3 7 成人教务管理 系统 2 8设计性 必做 专业类综合实训 8 简单银行存取 款系统 4 8设计性 选做 专业类综合实训 六 六 实验题实验题目的目的选择选择 实验的题目可以由指导老师指定 或由学生提出经指导老师审定的方式来 确定 比如下列题目 每组学生可以从中选取一题作为实验题目 也可根据小组 情况 自行选择题目 课程成绩统计 图书借阅管理 工资管理 人事管理 实验实验内容及要求内容及要求 实验一 课程成绩统计 功能要求如下 学生信息的建立和维护 课程信息的建立和维护 能录入 查询学生选课信息 能查询课程 教师 学生人数 学时 教室 学生成绩等信息 可以统计 查询各个班级 各学生每学期每门功课的成绩 总成绩 平均 成绩 名次 以及学期 学年的综合测评成绩 名次 统计各门功课的平均成绩和分数段分布情况 实验二 图书借阅管理 功能要求如下 图书信息的建立和维护 4 读者信息的建立和维护 能进行借 还书操作 能进行主题词 分类 国际标准书号 著作 书名等检索和上述各项的组 合检索 可以对读者借阅情况进行统计与查询 实验三 工资管理 功能要求如下 职工基本信息的建立和维护 职工工资信息的建立和维护 正确执行每个职工的工资核算 并以部门为单位编制工资发放单 工资统计 汇总 实验四 人事管理 功能要求如下 人事信息的建立和维护 人事信息的查询 人事信息统计 汇总 学生完成实验后 应提交下列实验报告 系统分析报告 内容有 软件需求说明书 SRS 数据流图 DFD 与数据词典 DD 系统设计报告 内容有 软件设计说明书 SDS 模块结构图 SC 和模块说明 5 数据结构说明 包括输入 输出 数据库等 用户界面 编程报告 内容有 系统主要的处理流程说明 程序说明和变量说明 系统测试说明 对于运用面向对象方法进行实验的 则需要有 用例图 对象图 类图 交互图 状态图等 七 考核方式七 考核方式 1 实验成果 由于软件工程的成果主要是各种文挡 程序等 因此本课程实验的成果根据 实验内容的不同而分为实验报告和文挡或程序 非设计或编程类的实验成果以实验报告的形式表达 设计或编程类的实验成果以文挡或程序的形式表达 格式要求参照有关的 国家标准以及工程规范 2 考核方式 软件工程实验课作为重要的教学环节 可以与课程设计结合完成相应的实 验内容 课程设计也可以延伸到学生课外的时间完成 因此实验课程的考核与课 程设计共同考核 成绩一般应占总分的 50 包含平时成绩 凡该部分成绩小 于 25 分者 该门课程必须重修 在考核中应结合平时考查 并以实验实际操作的 优劣 提交的文挡和程序等作为考核依据 在学期末或课程结束前 按实验课的 目的要求 以实际实验工作能力的强弱作为评定成绩的主要依据 6 3 实验成绩评定 优秀 很好 良好 较好 中等 一般 及格 较差 不及格 很差 八 大八 大纲纲使用使用说说明明 本大纲是依据 2006 年信息管理与信息系统本科专业人才培养方案 制定的 由于实验内容较多 教师教学过程