班级学习小组建设方案

班级学习小组建设方案班级学习小组建设方案 为有效推进高效课堂教学模式的实施 促进学生的全 员参与 提升学生的综合素质 在倾力打造高效课堂的背 景下 确保学习小组活动的正常 有序开展 使之发挥高 的效能 现就本班级的实际情况 制定班级小组建设方案 如下 一 学习小组建设一 学习小组建设 划分小组的原则 同组异质 异组同质 即每个学习 互助小组都必须由好 中 弱三类学生组成 组长必须是 成绩 能力最强的 根据班级的实际人数组建学习小组 每小组人数有 4 人 5 人 6 人 根据班级情况而定 明确 一名组长 组内可按学科特长分别设立各学科负责人 组 内成员明确分工 班主任负责学习小组的划分 班级学习 小组的学习事务由学习委员负责 各学科教师与学习小组 间的沟通可通过科代表来完成 为激发学生参与学习的热 情 加强学习小组的建设 由学生制定组内常规要求和纪 律要求 组内公约 将学生平时的学习表现与优良学习 小组创争评比 三好生 优秀团组等荣誉称号的评选结合 起来 对学生的平时课堂表现进行量化打分 制定有关课 堂考核评比和记载的办法 并将结果载入学生的 成长记 录 所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分 并 让学习委员或课代表及时记载 以便于班主任进行考核 1 1 小组建设 小组建设 组名口号 规定每个大组要有自己的组名 以梦想教育为主 让梦想教育进课堂而命名 制定组规 每一位组长 组员 严格遵守学习小组组规 小组合作学习八项规范 努力进取 敢为人先 高效自学 积极发言 合作探究 质疑问难 团结互助 共同发展 小组合作学习八种习惯 尊重他人 学会倾听 欣赏赞美 取长补短 规范行 为 遵章规范 履行职责 勤于进取 感恩知情 善待他人 诚实 守信 知行合一 细致缜密 做事有序 合作竞争 奋勇当先 2 2 组员分工 组员分工 组内根据需要 一般设立组长 学科负责人 实行分 工管理 开始的时候小组长一般要选择有较强组织能力 责任心强的学生担任 一段时间后则应轮流担任 班主任和任课教师要经常指导学生既要积极承担个人 责任 又要相互支持 密切配合 发挥团队精神 有效地 完成小组学习任务 同时 注意职责轮换 各种职务可以轮换 职责轮换 有利于培养每个学生的责任感和合作意识 改变学生在小 组中长期形成的地位 即有的学生始终处于控制地位 有 的学生始终处于从属地位 给每个学生提供发展的机会 提高合作兴趣 用责任感促进全体学生的成长 二 可能存在的问题及解决措施二 可能存在的问题及解决措施 1 1 实行小组合作学习后 可能会出现以下四下方面的问题 实行小组合作学习后 可能会出现以下四下方面的问题 学生合作不主动 合作交流不深入 合作参与不均衡 成员分工不到位 2 2 解决措施 解决措施 组员合理分工 要求每个学习小组内的组员都要有明确的分工 做到 每人一岗 按期轮换 具体职责是 小组长负责进行学习 分工 检查督促小组学习 维持小组纪律 组织讨论 交 流收发 作业及其他组内活动 让小组讨论有序进行 在进行小组内讨论时 要求学生严格按以下三个步骤 进行 第一步 每小组先指定一位学生做