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第 1 页 共 5 页 中班主题活动教学设计 我升中班了中班主题活动教学设计 我升中班了 一 活动思路 孩子们从小班升入中班了 升班对于孩子来讲 概念比较模糊 应该让孩子们知道 我们是中班的小 朋友了 我们长大了 激发孩子们做中班小朋友 的自豪感 帮助其萌发初步的责任意识 并尝试体验 自我服务和为集体服务的快乐 在这次主题活动中 我们通过有趣的游戏活动 引导幼儿学做徒手操和器 械操 带领孩子们练习 钻 及绕过障碍物向指定方 向的动作 走 培养他们意志坚定 不怕困难等 引导幼儿集中注意力 倾听他人说话 激发其用普通 话围绕主题说话的愿望 二 预设目标 1 学习用适当的方式表达自己的情绪 心情愉 快的参加各类活动 2 学习使用筷子 安静愉快的进餐 养成不挑 食 不偏食的习惯 3 能耐心倾听别人讲话 理解他人说话意思 并做积极的应答 4 学习使用恰当的礼貌用语与人交往 5 乐于参与集体活动 体验与老师 同伴共处 第 2 页 共 5 页 的快乐 喜欢老师 小朋友 6 知道自己的兴趣和能力 积极参与活动 体 验成功 7 亲近周围环境中的动植物 了解其生长条件 懂得关心动植物 8 鼓励幼儿大胆的选择自己喜欢的图案 颜色 表达自己的情感 并有条理的进行剪 画 贴粘等活 动 9 激发幼儿参与节日活动的兴趣 帮助其充分 感知节日的欢乐气氛 初步培养幼儿爱祖国 爱老师 的情感 三 环境创设 1 围绕 我升中班啦 我爱 等主 题布置教室 2 自然角里放置螳螂等昆虫标本和秋季水果 3 创设心情区 让幼儿有宣泄情绪的地方 4 美工区放置纸 笔等用具 5 科学区放置长短 高矮的图片或物品 印章 5 以内数的实物或玩具 红黄蓝三种颜色的图片 摸箱等 6 图书区提供一些图书 开展 我有图书大家 看 活动 第 3 页 共 5 页 7 开展大带小活动 建立 值日生 制度 四 家园共育 1 多与 幼儿交谈 鼓励其讲述自己升入中班的各种快乐 有趣或有意义的事 2 注意培养幼儿的良好的生活习惯 3 带幼儿上街观察国庆节的热闹景象 引发幼 儿积极表达其所见所闻并做其热心的听众 五 主要活动 一 健康 1 我不哭了 2 给娃娃送礼物 3 菌类蔬菜有营养 4 我爱探险 5 皮球真好玩 二 语言 1 我升中班了 2 我是中班小朋友 3 传话 4 打电话 5 香蕉船 6 图书是我撕破的 第 4 页 共 5 页 7 戴红帽的小姑娘 8 我和图书交朋友 9 花花绿绿的贝壳 10 彩车来了 三 社会 1 教师节 2 朋友真多 3 一起来洗澡 4 祖国妈妈的生日 5 红红的国旗 6 一个星星 四 科学 1 我长高了 2 我会数 3 好吃的早点 4 数字宝宝 1 2 3 5 数字宝宝 4 和
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