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班主任评语要做到这三点班主任评语要做到这三点 班主任如何写好评语 了解这三点 便能事半功倍 个性化个性化 一棵树上没有两片完全相同的叶子 世上也没有两个个性 完全相同的学生 班主任在写评语时 也要针对每个学生的特 点 写出他身上与众不同的地方 要使写出的评语具有个性化 的色彩 班主任在平时的管理过程中就要仔细观察每一个学生 认真考察每一个学生的日常表现 发现每一个学生身上的独特 之处 在写评语的时候 你才能写好 你闪着一双聪颖 智慧的眼睛 在全班同学和老师心目中 树立了优秀小干部的形象 全班同学都默默地把你作为榜样 你上课专心听讲 认真完成作业 你团结同学 待人有礼貌 诚恳 老师布置的事情 你能默默地记在心里 积极去做 从 来不用老师操心 老师想 如果你能主动与同学们交往 那么 你将更加出色 更加完美 这则评语就抓住了学生的个性特征 对学生的独到之处把 握得非常准确 人性化人性化 对表现好的学生 班主任的评语往往写得非常完美 对表 现不好的学生 班主任的评语又往往写得一无是处 其实 对 那些平常表现不太好的学生 尤其需要班主任把评语写好 要 让学生在看了你所写的评语之后 在内心深处产生震撼 从而 改正自己身上的缺点与不足 取得进步 如果你能试着喜欢上那些弱项 一定能成功 你不是最聪明的 却是最有灵气的 相信你将来一定有所 成就 一个人最大的美德是宽容 如果你懂得宽容 你就会有大 海一样宽广的胸怀 从这几则评语可以看出 这位班主任对这三个学生平常的 缺点与不足是非常了解的 但在写评语的时候却充满了关爱 充满了温馨 欣赏化欣赏化 在写评语时 班主任还要注意以发现学生身上的闪光点为 主 以欣赏为主 多说些彭励性的话语 让学生从评语中感受 到老师对他是充满爱心的 对他是关注的 这样 他就会努力 做一个让老师赞扬 同学喜欢的好学生 你是个聪明 活泼而且非常可爱的小女孩 平时能歌善舞 兴趣广泛 知识全面 思维敏捷 特别使老师高兴的是 你的 语言是那么丰富 那么与众不同 简直棒极了 真人不露相 这句话用在你身上最合适了 在你不爱说话 的外表下 藏着一颗勤奋 努力 上进的心 再加上你的聪明 才智 你学什么东西都特别快 加油吧 你将会是个很有出息 的男孩 这两则评语用的都是欣赏化的语言 能让学生看后增强自 信心 鼓励他进一步发挥自己的长处 评语是班主任与家长交流的一条纽带 是班主任与学生心 灵沟通的一座桥梁 班主任在写评语的时候 要多一些表扬 少一些批评 多
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