32世界的人口

课课 题题3 2 世界的人口授课教师授课教师何庆龄 教学时间教学时间 课课 型型 新授课 知识与技能 1 能从各种常见的图表及其简单的资料中读出不同时期世界人口的数量及 世界人口增长的特点 2 学会阅读世界人口分布图 说出世界人口分布特点 并简单分析其形成 原因 3 会计算人口自然增长率和人口密度 过程与方法 1 运用资料和地图引导学生学会分析 比较 讨论 探究 获取新知 同 时 培养学生读图 分析 归纳 合作的能力 2 教学过程贯穿师生互动为主的原则 利于学生认知规律的形成 教教 学学 目目 标标 情感态度与价值观 结合事例说出人口数量过多对环境 经济的影响 认识到人口问题与社会可 持续发展之间的关系 树立正确的人口观和可持续发展观 教学重点教学重点1 世界人口增长特点 2 世界人口分布特点 3 世界人口问题 教学难点教学难点1 各种统计图的判读 2 世界人口问题产生的主要原因 3 人口分布的成因 教学方法教学方法讲解法 讨论法 教师指导教师指导学生活动学生活动 教学教学 流程流程 设计设计 一 引入新课 二 讲授新课 三 课堂小结 四 达标检测 1 读图 3 1 完成 P 48 活动 从活动中 认识到世界人口在迅速增长 总结世界 人口增长特点 2 自主学习 P 49 阅读 并讨论 P 50 活 动 2 分析近几十年来世界人口迅速增长 的原因 3 通过完成 P 51 活动 1 活动 2 找出 世界人口分布区 并分析其原因 4 通过完成 P 52 活动 1 2 P 53 活动 2 活动 3 了解人口增长过快和过少对社会 经济发展和生态环境带来的影响 教学环节教师活动学生活动设计意图 一 导入 板书 二 讲授 新课 学生活动 过渡 提问 过渡 板书 播放 2008 奥运会主题曲 我和 你 第三章第一节世界的人口 一 世界人口的数量和增长 衡量人口增长速度的指标是人口 自然增长率 人口自然增长率由 出生率和死亡率决定 近几十年来世界人口迅速增长的 原因是 目前地球村的 70 多亿人口是如 何分布的 二 世界人口的分布 学生听歌词 读图 3 1 完成 P 48 活动 阅读 P 49 世界人口增 长速度 并计算上地理 课 这一节课的时间世 界新增了多少人口 自主学习 P 49 阅读 并完成课件习题 及 P 50 活动 2 教师引导学生从阅读材 料和 P 50 活动 2 中的内 容分析原因 读世界人口分布图 要 先完成 P 51 活动 1 再 以歌词中的 同住地球村 提问现在地 球村有多少 居民引入新 课 从活动中认 识到世界人 口在迅速增 长 体会世界人 口增长速度 之快 学生通过自 学学会计算 人口自然增 长率 并通 过活动 2 能 认识到人口 自然增长率 有经济发展 水平之间的 关系 师生互动 过渡 学生活动 课堂小结 达标检测 教师可以引导学生读世界人口分 布图 找出人口稠密区和稀疏区 并引导学生分析其成因 通过前面的学习 我们知道了世 界人口在迅速增长 但就具体国 家来说 有的增长快 有的增长 慢 甚至出现负增长 下面我们 就来讨论人口增长过快或过慢会 给社会经济发展和生态环境带来 哪些影响 根据板书总结 PPT 展示 完成活动 2 找出世界人 口分布区 并分析其原 因 完成 P 52 活动 1 2 P 53 活动 2 及 P 53 活动 3 了解人口增 长过快和过少对社会经 济发展和生态环境带来 的影响 并提出解决措 施 通过活动 1 了解了人口 密度及其含 义 再通过 活动 2 阅读世界人 口分布图 说出世界人 口分布特点 板书设计 板书设计 3 1 世界的人口 一 世界人口的数量和增长 1 数量 70 亿 2011 10 31 2 增长特点 增长缓慢 1800 年 迅速增长 3 人口自然增长率 出生