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十六年前的回忆十六年前的回忆 教学设计教学设计 教材分析 这是一篇回忆录 是李大钊的女儿李星华同志在 1943 年写的 正值 李大钊同志遇难十六周年所以题目为 十六年前的回忆 这篇文章是对 学生进行革命传统教育的好教材 文章开头提出十六年前的 1927 年 4 月 28 日是父亲的被难日 结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子 这样首尾呼应 充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇 学情分析 对于李大钊 部分学生有所了解 学习本文 要引导学生认真阅读 理 解课文 并适当展开讨论 使学生深入体会李大钊同志忠于革命事业的 伟大精神和在敌人面前坚贞不屈的高贵品质 教学要求 1 理解课文思想内容 了解李大钊同志在被捕前 被捕后与敌人作 斗争的事迹 受到生动的革命传统教育 2 体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处 3 学习本课生字新词 理解重点词句 4 有感情地朗读课文 教学重点 1 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句 2 深入体会课文前后照应的写法 教学时间 二课时 第一课时第一课时 教学要求 1 初读课文 学习生字新词 2 读课文 初知全文内容 教学过程 一 明确学习目的 1 默读导读 明确要求 1 缅怀革命先辈 继承光荣传统 2 把握主要内容 体会作者 表达的真情实感 3 了解课文的叙述顺序 并在今后的习作中加以运 用 2 导入课题 1 毛主席在 咏梅 词中 赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神 梅 花的品格在无数革命者身上得到具体体现 李大钊同志就是其中的一个 为了革命 他不谓艰险 面对敌人 他大义凛然 表现了革命者无所畏 惧的崇高品德 2 板书课题 十六年前的回忆 本课是一篇回忆录 是李大钊的女儿李星华在 1943 年写的 这年正 值李大钊同志遇难 16 周年 所以文章题目叫 十六年前的回忆 李星华同志 在父亲遇难十六周年所写的回忆录中 把我们带到那腥风 血雨年代的 3 简单介绍李大钊 二 检查预习效果 理清文章的叙述顺序 了解 回忆 内容 1 检查字词 理清顺序 1 自由读两遍 2 开火车读 智慧接力棒一棒接一棒 3 重点指导书写 魔 字 4 出示词语 读词语 哪些词语是人物外貌描写 哪些词语是人 物神态描写 5 被难日 是什么意思 2 检查课文预习 把握文章主要内容 请快速浏览课文 根据提示概括完成内容 本文是一篇回忆录 按照时间顺序主要回忆了关于李大钊同志的几 件事 如果用小标题概括可以概括成 法庭上 这几件事 其中给我印象最深的事情是什么 三 课堂小结 四 布置作业 1 本课的生字
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