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文档简介

认识圆认识圆 一一 学习内容学习内容 教材 56 页 57 页例 1 例 2 学习目标学习目标 认识圆 知道圆各部分的名称 知道圆的特征 理解直径和半径的相互关系 学 会用圆规画图 学习重点学习重点 你能说出圆各部分的名称 特征及关系 学会用圆规画圆的方法 学习难点 学习难点 圆的特征及圆的画法 教教 具具 课件 圆规 圆的学具 学学 法法 自学法 观察法 合作交流法 教学过程 教学过程 一 一 自学指导自学指导 知识链接 我们以前学过的平面图形有 等 这些图形是用 组成的 二 二 自主学习自主学习 一 一 认识圆 认识圆 1 以前学习的平面图形都是 围成的平面图形 2 圆是平面上的一种封闭的 线图形 二 画圆 二 画圆 1 任意在纸上画一个圆 画完后想一想 1 画圆时注意什么 2 与同桌比较 你们画的圆大小一样吗 不一样的原因是 三 圆各部分的名称 三 圆各部分的名称 1 观察刚才那个圆 针尖在纸上固定的点叫 用字母 表示 连接圆心和 圆上任意一点的线段叫 用字母 表示 通过圆心且两端在圆上的线段 叫 用字母 表示 2 在你画的圆上用字母标出圆心 半径 直径 3 找出教材第 58 页做一做第 1 题圆中的半径或直径 三 探究活动 三 探究活动 一 拿出手中圆折一折 找出下面答案 一 拿出手中圆折一折 找出下面答案 1 怎样找出圆片的圆心 2 在这张圆片纸上可以找到 条半径 用尺子量一量它们的长度都 有 条直径 它们的长度 直径的长度是半径的 倍 用字母表示为 半径是直径的 用字母表示为 3 一个圆中所有半径和直径都相等吗 直径都是半径的 2 倍吗 与同桌比一比 为什么 二 画规定大小的圆 二 画规定大小的圆 1 画一个半径为 2cm 的圆 画一个直径 5cm 的圆 2 画圆时 圆规两脚间的距离是圆的 圆的大小是 决定的 圆的位置是 决定的 四 课堂小结 四 课堂小结 你今天有什么收获 与大家交流交流 五 智慧大闯关五 智慧大闯关 第一关第一关 画一个直径画一个直径 3cm3cm 的圆 标上圆心 半径 直径的圆 标上圆心 半径 直径 第二关第二关 填表填表 r cm 41 81 6 d cm 53 第三关 火眼金睛对错 第三关 火眼金睛对错 1 圆的大小是由半径决定的 2 画一个直径 2 厘米的圆 圆规两脚就张开 2cm 3 两端在圆上的线段是圆的直径 5
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