北师大版小学数学五年级下册《倒数》教学设计_第1页
北师大版小学数学五年级下册《倒数》教学设计_第2页
北师大版小学数学五年级下册《倒数》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版五年级下册第三单元 倒数 教学设计 教学目标 1 通过计算乘积为 1 的分数计算题 引导学生认识倒数 多角度理 解倒数的特点和意义 2 会求一个数的倒数 并能解决有关的问题 3 通过观察表格 学生讨论交流 引导学生发现面积为 1 的长方形 其长与宽互为倒数的规律 教学重点 发现倒数的特征 理解倒数的意义 会求一个数的倒数 教学难点 求一个数的倒数 教具学具 多媒体 教学过程 一 复习导入 同学们 前几节课我们学习了分数乘分数的分数乘法 我们先来做 几道练习题 1 出示幻灯片 独立完成练习题 2 小组汇报 集体订正 3 提问 在上边的几道计算题中 你有什么发现 1 乘积都是 1 2 每一道算式中 分子和分母的位置进行了互换 师 我们就把乘积为 1 的两个数叫做互为倒数 就这是我们这节课 要学习的内容 倒数 二 探究学习 1 认识倒数 1 乘积为 1 的两个数互为倒数 如何理解 乘积为 1 和 互为 这两个词 小结 也就是说 倒数这个概念是针对两个数的关系而言的 2 举例 师 如在 2 3 3 2 中 我们就说 2 3 是 3 2 的倒数 3 2 是 2 3 的倒数 2 3 和 3 2 互为倒数 你能试着举出这样的例子吗 2 在长方形面积中认识倒数 1 出示表格 师 说一说表格中给出的信息 你能求出它们各自的面积吗 2 寻找规律 观察表格 你发现了什么 和你的小组成员说一说 交流汇报 小结 互为倒数的两个数如果作为长方形的长和宽 那么不论形状 如何改变 这个长方形的面积都是 1 3 倒数的运用 出示图形 面积是 1 长是 2 怎样能求出它的宽呢 小组交流方法 2 1 的倒数是它本身 4 0 有倒数吗 小组讨论 说明理由 小结 0 不能做除数 0 没有倒数 三 检测训练 1 完
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论