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文档简介

教学设计基本要求 课题名称 学校 姓名 一 教学分析 1 教学内容分析 1 说明教材版本 学科年段 册 单元 章 节 2 分析本课教学内容的地位 作用 知识的前后联系 关联性 3 分析本课教学内容的特点 重点分析体现新课程理念的特点 典型性 2 教学对象分析 1 说明学生所在地区 学校及班级的特色 2 分析学生的年龄特点和认知特点 3 分析学生已有的与本课相联系的知识与技能 问题解决的方法 以及生活经验等 4 分析学习本课存在的困难点 3 教学环境分析 根据教学内容 学生实际情况以及学校的实际情况 确定选择多媒体教室环境 或者是计 算机 网络 教室环境 并说明选择理由 二 教学目标 1 一般按三维目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 来表述 也可以兼顾不 同的学科课程标准要求 采用不同的表述形式 例如 英语课程标准规定的课程目标有五项 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文 化意识 2 确定教学目标时应注意以下几点 1 全面 三维目标不能丢项 即使不写明三项的标题 也要包含三个层面 不能有项目 的缺失 或按学科课程标准的要求 体现教学目标的全面性 2 具体 目标要求指向明确 尽量以外显行为表述教学目标 3 准确 根据学科课程标准的要求 表示目标行为的词语要体现学科特点 内涵准确 语言表述规范 不能出现混淆 4 恰当 符合实际 与教材内容的一致性 与学生已有知识的一致性 与前后教学活动 的连贯性 三 教学重点 难点 在确定教学重点 难点时要注意以下两点 1 教学重点 难点一定要与教学目标相对应 2 教学重点一般是教师依据教学内容确定的 教学难点一方面是根据学生的实际情况确 定的 另一方面也可以根据教学过程中的实际情况进行调整 四 教学过程 一 教学流程 把各教学环节用流程图的方式恰当的表示出来 所用资源或专题网站可以超级连接在具体 教学环节上 二 教学环节说明 主要说明教学内容 教学方式方法 教学手段及教学设计意图 其中在说明教学设计意图 时 要突出信息技术与教学整合的 整合点 诊断与分析 即分析在某一教学环节中 为达 成某一教学目标 完成某项教学任务时 常规教学手段支撑其实施存在哪些困难 或在质 量及效率方面存在问题 而利用信息技术的哪些功能特点 实现有效支撑 可以达到怎样 的预期教学效果 从而提高教学质量和效率 具体要注意以下几个问题 1 以书面语言为主 说明每一个教学环节的教学内容安排 教学方式方法的选择 教学手 段的运用 2 教学结构要清晰 层次要鲜明 逻辑关系准确 3 体现教学过程的基本措施 具有可操作性 4 关于 教学设计意图 的呈现形式 可放在相对应的教学环节之下 字体区别于正文 如 教学设计意图 五 学习效果反
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