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第 1 页 共 4 页 263263 识字识字 7 7 教案三教学实录教案三教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于 263 识字 7 教案三 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝 贵意见 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 8 个字 2 准确熟练的朗读拍手歌 读出节奏感 3 有保护动物的愿望 教学重难点 识字写字 教学准备 1 多媒体课件 2 生字 生词卡片 动物画片 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 动画导入 识记部分生字 1 师说 同学们 你们喜欢小动物吗 我们一起 去动物园看看吧 2 播放课件随着动物的出场 动物的名字在屏 幕上闪烁出现 学生叫出动物的名字 第 2 页 共 4 页 3 课件只出示文字 学生认读动物名称 4 出示生字 孔 雀 锦 鹰 鹂 灵 指名认读 并说说是怎么记住的 5 游戏 对号入座 将写有动物名称的词卡贴于黑板上 请拿动物画 片的同学到黑板前来 让动物对号入座 二 朗读课文 继续识字 1 自读拍手歌 不认识的字看拼音提示 2 指名读拍手歌 注意字音是否准确 3 熟读拍手歌 认一认生字表中的生字 做参 加游戏的准备 三 趣味游戏 巩固识字 1 游戏 我指你认 2 趣味读字 课件出示有趣图形 学生点击图 形便会出现生字 学生愿点哪个就点哪个 出现会认 的字学生认读 3 小侦探 课件出示一些动物的局部特征或脚 印 影子等 让学生判断是什么动物 回答正确后出 现这个动物及名称 学生认读 4 送信 信封上写有小动物的名字 小朋友给 孔雀 锦鸡 老鹰 百灵鸟 黄鹂送信 四 朗读感悟 第 3 页 共 4 页 1 再读拍手歌 说说读拍手歌有什么感觉 2 边拍手边读 看谁能先背诵下来 3 游戏 学生自主选择学习伙伴 拍手说儿歌 4 说说这个拍手歌告诉了我们什么 五 课外实践 自编拍手歌 第二课时 一 趣读课文 1 用对口令的的方式读课文 2 集体齐背拍手歌 同位间拍手 二 巩固识字 1 自己边读生字卡边将字卡摆开 2 学生听字音找字卡 3 猜字谜 找字卡 三 指导书写 1 将要求写的字卡贴于黑板上 指名认读并组 词 2 小组讨论用什么方法记住这些字 3 学生自由汇报 倡导用自己喜欢的方式学习生字 只要有利于认 字就应肯定 第 4 页 共 4 页 4 分类指导写字 1 分组观察 找出共同点和不同点 拍 护 保 物 鸡 猫 左右结构 左窄右宽 丛 牢 上下结构 丛 上长下短 牢 上 短下长 2 学生描红 3 学生说观察所得及书写时的注意事项 老师范 写 重点强调 物 猫 左偏旁的笔顺 鸡 字左 边 又 捺变点 反犬旁的弯钩不要太弯 4 引导欣赏 四 巩固记忆字形 小小魔术师 给下面的字加一部分组成新字 从 苗 鸟 白 牛 户 呆 五 展示活动 1 展示自己编的拍手 2
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