九年级化学上册第一单元走进化学世界1.1“物质的变化和性质”达标练习题（无答案）（新版）新人教版

1 1 11 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 达标练习题达标练习题 一 选择题一 选择题 1 模型方法是学习科学的重要方法 下图不属于模型方法的是 a 光线 b 磁感线 c 水分子 d 氢元素 2 下列变化属于物理变化的是 a 燃放烟花 b 刀生锈 c 菜腐烂 d 活性炭吸附冰箱内异味 3 在下面的变化过程中 只有一个变化与其他变化的本质是不同的 该变化是 a 钢铁生锈 b 纸张燃烧 c 牛奶变酸 d 灯泡发光 4 以下不属于我国古代化学工艺成就的是 a 指南针的发明 b 青铜器的制造 c 钢铁的冶炼 d 黑火药的发明 5 如图是某空间站能量转化系统局部示意图 其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾 溶液 下列有关说法错误的是 a 水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸 b 水电解系统实现由电能到化学能的转化 燃料电池系统实现由化学能到电能的转化 c 水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液 是为了增强水的导电性 d 该能量转化系统中的水可以循环使用 燃料电池系统产生的能量实际上来自于水 6 下列变化属于化学变化的是 a 轮胎的爆炸 b 冰雪融化 c 葡萄酿成酒 d 萝卜切成丝 7 下列过程中只发生了物理变化的是 a 燃放烟花 b 食物的腐败 c 湿衣服晾干 d 沼气池形成沼气 2 8 下列活动中一定发生了化学变化的是 a 糖水制冰棒 b 粮食酿美酒 c 水果榨汁 d 冰凿成冰雕 9 物质的性质决定了物质的用途 以下做法是利用物质的物理性质的是 a 在食品包装袋中填充氮气以防食品腐败 b 氢气常用作清洁能源 c 医院常在蓝色钢瓶中备有液氧供医疗急救 d 用活性炭去除水中的颜色和异味 10 下列各组变化 前者一定包含后者的是 a 物理变化 化学变化 b 氧化反应 化合反应 c 化学反应 分解反应 d 氧化反应 化学反应 11 下列关于燃烧和灭火说法错误的是 a 可燃物点燃前都要验纯 b 燃烧一定属于化学变化 c 物质燃烧的三个条件必须全部满足才能燃烧 d 灭火的原理就是破坏燃烧的条件 12 有关燃烧和灭火的说法正确的是 a 化学反应中只有燃烧才能放出热量 b 用水灭火 目的是为了降低可燃物的 着火点 c 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 d 剧烈的燃烧一定会引起爆炸 13 下列变化中属于化学变化的是 a 水在 0 时结冰 b 煤气燃烧 c 铁熔成铁水 d 瓷碗破碎 14 下列著名诗词中不涉及化学变化的是 a 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 b 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 c 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 d 千里冰封 万里雪飘 15 利用家庭厨房中的常见物质 可完成的实验是 除去热水瓶中的水垢 鉴别食盐与纯碱 检验鸡蛋壳 是否含有碳酸盐 测定雨水的酸碱度 a b c d 二 填空题二 填空题 16 阅读以下材料 说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的 将其分别填在相应的括号内 燃烧是我们经常接触到的一种化学变化 它与我们的生活密切相关 燃烧为人类带来了光明 如果失控 也会给人类带来灾难 因此 人类必须了解物质为什么会燃烧 才能控制燃烧 使其更好地造福于人 类 小童想 物质燃烧需要哪些条件 1 可能需要一种可以燃烧的物质 2 可能需要一定的温度 3 可能需要氧气 小童设计了实验方案 实验 1 用镊子分别夹取一小木条和小石子 将它们分别放在酒精灯外焰上加热 观察实验现象 实验 2 用镊子分别夹取一小纸片 小木条 小煤块 分别在酒精灯上点燃 观察实验现象 比较三者点 3 燃的难易程度 实验 3 在桌面上点燃两支蜡烛 在一支蜡烛上方罩上 250ml 烧杯 观察实验现象 小童对实验现象进行了记录和分析 实验现象得出的结论 实验 1 小木条燃烧了 小石子不燃烧 燃烧需要可燃物 实验 2 小纸片最易燃烧 小木条次之 小煤块最难燃烧 燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温 度 实验 3 桌面上的蜡烛正常燃烧 罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄 灭 燃烧需要氧气 小童归纳总结 得出燃烧的条件 可燃物 温度 氧气 小童觉得 通过这次探究活动 知道了燃烧的条件 能解释钻木取火 森林灭火等现象和原理 并且体 验了像科学家一般探究学习的乐趣 17 叫物理变化 叫化学变化 也叫 18 下列变化属于化学变化的是 a 纸张撕碎 b 铁丝生锈 c 水果榨汁 d 19 形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一 也是初中阶段应该具备的化学素养 下列事实 或现象包含了 些基本化学观念 请根据要求合理回答 1 墙内开花墙外香 从微观分析其原因是 2 现有初中化学常见的五种物质 mg ch4 稀硫酸 cuo kmno4 请按单质 氧化物 盐 有机物 混合物顺序排列为 填序号 3 几千万年前一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里 原因是 4 化学物质具有两面性 一方面为人们的生活带来了无数便利 另一方面它也对人类生存的环境造成 种种危害 请举例并说明其两面性 20 电池是一种将 能直接转化成 的装置 在电池放电时 电池中的物质发生 变 化 将 能转化成 21 化学概念在逻辑上存在如图所示关系时 对下列概念间的关系说法正确的是 a 纯净物与混合物属于包含关系 b 化合反应与氧化反应属于交叉关系 c 物理性质与化学性质属于交叉关系 d 4 22 高锰酸钾是一种盐 可溶于水 溶液显紫红色 教材上有一个 估算高锰酸根离子的大小 的实验 某同学按教材实验步骤操作如下 取一小粒高锰酸钾晶体 实验室用的高锰酸钾晶体粒径为 1 3mm 用毫米刻度尺测量并估算其体积 为 v mm3 将该高锰酸钾晶体溶解在有 10ml 水的试管 1 中 从试管 1 中取出 1ml 溶液 将其加入有 9ml 水的试管 2 中 第一次稀释 从试管 2 中取出 1ml 溶液 将其加入有 9ml 水的试管 3 中 以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液 到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时 共稀释 10 次 特别提示 已知在第 9 次稀释时 还能看出溶液呈淡紫红色 此时 10ml 溶液中有 1 000 个高锰酸根离 子 该数据可作为本实验的估算比较标准 请回答以下问题 1 在取 1ml 高锰酸钾溶液时 若俯视量筒读数 则所取溶液的体积 填 大于 等于 或 小于 1ml 2 下列教材中的哪一个实验 与本实验方法相似 a 验证植物光合作用产生氧气 b 测定空气中氧气的含量 c 用 ph 试纸测定溶液的酸碱度 d 探究物体所受浮力与排开水的关系 3 要提高该实验估算的准确度 下列哪两种改进方法一定正确 a 在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准 与稀释后的溶液加以比对 b 每次稀释时都从试管中取 2ml 溶液 将其加入有 18ml 水的试管中 c 将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中 根据量筒中液面变化 测量其体积 d 用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量 根据其密度计算出体积 4 按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是 用式子表示 23 今有 a b c d e 五种装置如下图所示 按下列要求回答问题 所选装置用其代号字母表示 1 实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时 发生装置选用 收集装置选用 该 装置制取氧气的化学方程式为 2 实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时 发生装置选用 收集装置选用 该 制取二氧化碳的化学方程式为 3 硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体 能溶于水 可形成一种酸溶液 氢硫酸 实验室用硫化 亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体 试回答 5 硫化氢气体具有臭鸡蛋气味 这是硫化氢的 填 物理 或 化学 性质 实验室制取 h2s 气体时 发生装置应选用 收集装置应选用 填仪器编号 24 小明利用如图所示的装置探究水的组成 通电一段时间后 试管 a 收集到的气 体是 与该试管相连的是电源的 极 试管 b 中的气体可以用 来检验 该反应的文字表达式为 通过该实验得出的结论是 该变化过程中是将 转化为化学能 25 三聚氰胺的化学式为 c3h6n6 是一种用途广泛的有机化工原料 该物质为 纯白色晶体 无味 溶于热水 微溶于冷水 一般情况下较稳定 但在高温下能 分解放出氰化物 1 三聚氰胺的化学性质有 2 通常可用尿素 co nh2 2 在一定条件下反应生成三聚氰胺 同时放出氨气和另一物质 反应的化 学方程式为 6co nh2 2 c3h6n6 6nh3 3x 则 x 的化学式为 3 通常人们以测量氮元素的含量来衡量蛋白质含量的高低 一些不法分子在牛奶中加入三聚氰胺 主 要是因为三聚氰胺中氮元素的百分含量是 保留到小数点后一位 加入三聚氰胺可以增大牛 奶中氮元素的含量 这种做法 填能或不能 增大牛奶中蛋白质的含量 三 解答题三 解答题 26 为什么说点燃蜡烛时既有物理变化 又有化学变化 27 用如图所示装置进行实验 注入稀盐酸 试管内产生大量气泡 固体减少 烧杯中的导管口有气泡冒出 还能观察到哪些实验现象 用微粒的观点解释后来观察到的现象 四 综合题 共四 综合题 共 3 3 题 共题 共 1515 分 分 28 能源和环境与人类的生活和社会发展密切相关 回答下列问题 1 下列发电过程中 能量来自于化学反应的是 a 火力发电 b 风力发电 c 水力发电 6 2 利用化石燃料造福人类的同时 也带来了一些环境问题 如煤燃烧时排放出 no2和 这些 气体会形成酸雨 下列做法能预防酸雨的是 a 推广使用脱硫煤 b 用天然气来替 代煤 c 使含硫煤充分燃烧 3 在汽油中加入适量的乙醇作为汽车燃料 车用乙醇汽油 可以适当节省资源 并在一定程度上减 少汽车尾气的污染 但不能缓解日益加剧的 29 化学与药品研发 2015 年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药 成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得 主 我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载 屠呦呦团队通过研究 发现了青蒿素 确定 了它的组成 结构 并成功合成 1 提取过程 研究人员先是采用水煎法 将青蒿放入水中 加热煮沸 浓缩 发现得到的提取物对疟原虫无抑制效 果 而采用 95 的乙醇 乙醇沸点 78 为溶剂进行提取 得到的提取物有效率为 30 40 后来又采 用乙醚 沸点 35 为溶剂 得到的提取物有效率达到 95 以上 课题组将提取物中的有效成分命名为 青蒿素 根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质 各写一条 等 2 结构分析 确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环 在成功分离出青蒿素晶体后 课题组立 即着手分析其化学结构 定性分析 取适量青蒿素 在氧气中充分燃烧 测得生成物只有二氧化碳和水 由此推断青蒿素中一定含有的元素 是 用符号表示 定量分析 实验测得青蒿素的相对分子质量是 282 其中碳元素的质量分数是 63 8 氢元素的质量分数是 7 8 根 据以上信息 写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式 只列式 不计算结果 主要抗疟结构分析 青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用 可能是因为它有较强的氧化性 青蒿素分子中具有怎样的结构才使 它有较强的氧化性呢 我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性 医疗上常用它杀菌消毒 过氧化氢分子中原子间相互结合的 方式有 h o o o 两种 青蒿素分子中原子间相互结合的方式有 h o o o 等几种 你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是 以上是运用已有知识进 行的推理 推理是否正确 需要通过 进行验证 3 化学合成 青蒿中青蒿素的含量只有 0 1 1 课题组于 1984 年成功合成了青蒿素 请你谈一谈化学合成青蒿素有 哪些优点 答一点即可 30 臭氧的化学式是 o3 在通常状况下臭氧是一种淡蓝色 有特殊臭味的气体 因此而得名 臭氧 由太阳飞出的带电粒子进入大气层 使氧分子裂变成氧原子 而部分氧原子与氧分子重新结合成臭氧 分子 距地面 15 50 千米高度的大气平流层 集中了地球上约 90 的臭氧 这就是 臭氧层 臭氧层会将紫外线挡在地球外面 保护地球上的生物不会受到伤害 臭氧层被破坏会增加患皮肤癌 白 内障的机率 增多和免疫系统有关的