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文档简介

人教版三年级下册第五组第十九课七颗钻石教学设计 西夏区第十八小学 张千惠1、 教学目标1. 正确、流利、有感情的朗读课文，体会重点词语、句子的意思。2. 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话的丰富想象力。3. 学会关心别人，懂得用爱心对待生活。2、 教学重难点重点：有感情的朗读课文，理解课文内容。难点：体会爱心的神奇力量，学会关心和帮助别人。3、 教具准备：多媒体课件4、 教学计划 2课时 5、 教学过程第二课时一、复习巩固：听写词语二、激情导入 1、什么是童话？（出示童话图片）2、（课件展示：北斗星图片）同学们，当我们仰望夜空，在正北方，有排列成勺形的七颗星星，闪闪发光，你们知道这是什么星座吗？（这是大熊星座，又叫北斗七星。它的光芒普照大地，在夜晚给迷路的人们指引方向。）今天我们要学的课文与北斗七星有关系。让我们一起走进俄国伟大作家托尔斯泰的童话七颗钻石，去了解它神奇的来历。三、通读全文，整体回忆课文内容1、了解作者2、复习词语3、自由读课文，回忆：课文讲了一个怎样的故事？四、深入探究，领悟内涵（一）、齐读第一自然段： 1、请你找出反映干旱严重的词语，说一说从这些词语中你感受到了什么？ 2、播放旱灾图片，通过“凋谢、枯黄、焦渴”三个词语体会旱灾的严重。 3、当时缺水的情况如何？请你们通过朗读告诉大家吧！ 4、因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。所以，当时最缺的是什么？（水）这时的水意味着什么？（生命）过渡：是呀，水是多么珍贵呀！可是水呢，这生命之水又在哪里呢？眼看着旱灾将毁灭一切时，一个小姑娘拿着空木水罐，要为生病的妈妈去找水，会发生什么事情呢？（2） 、学习24自然段，出示四人小组讨论要求 1、快速阅读24自然段，小姑娘的水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么？2、水罐是神奇的，究竟是什么力量让水罐如此神奇？在文中画出水罐变化的句子体会体会。 3、小组讨论，完成表格4、 汇报学习，适时点拨，在课文中感受小姑娘和妈妈爱心的可贵。 （三）、朗读全文，再次回顾，谈谈你最喜欢小姑娘的什么地方。5、 总结全文，升华中心1、课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，会给世界带来怎样的变化呢？是什么有这么神奇的力量？2、（出示北斗七星图片）同学们，看着这闪亮的北斗七星，老师有一个问题：为什么作者不把这七颗钻石送给小姑娘，而让它们挂在高高的天空呢？3、小结：在课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒，它普照人间。六、拓展延伸1、播放视频，体会爱心就在身边。2、说一说，你还知道哪些爱心故事？七、总结同学们，让我们从今天起:更要懂得对别人付出爱,要学会关爱父母，关爱身边的每一个人，愿你们都能成为充满爱心的人。8、 作业1、读了这篇感人的童话，大家一定有许多感受，快把你的感受写下了吧！2、制作
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