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第 1 页 共 3 页 品德与社会品德与社会 媒体连着我和你媒体连着我和你 优秀教案优秀教案 一 教学目标 体会电视 网络等现代媒体与人们的关系 学习利用媒体平安 有效地获取信息 遵守网络道德 规范 努力增强对各种信息的区分能力和在信息海洋 中自我掌握的能力 提升在现代社会中的批判思维能力和价值 判断能力 增强健康闲暇的身手和闲暇道德观 二 教学准备 同学了解看电视 看广告 利用网络的大致情况 要求同学作一次调查 调查本班同学每周平均看电视 的时间是多少 三 教学时数 课时 四 活动过程 生活中的电视 同学看文中插图 说说这样的情景你是一 般最先从什么地方看到 你从电视中还获得了什么 你最近关注的热点问题 讨论 你喜欢看哪些电视节目 说说你喜 欢它们的原因 你认为适合四年级小同学看的节目有 哪些 第 2 页 共 3 页 制作一个 收视指南 制定一个节目计 划 沙发里的 土豆 看插图 回答问题 假如你和家长同时想 看不同的节目 你会怎么样 看了 小资料 你同意 电视是最有吸 引力的家庭成员 这种观点吗 为什么 汇报课前调查同学的看电视情况 这些事 实说明了什么 有人称过度看电视者为 沙发里的土 豆 为什么这样称谓他们 你还知道哪些不良的收 视行为 不良的收视行为会导致怎样的后果 看了文中 小故事 你认为我们应该怎 样合理布置看电视的时间 认识广告 看图回答问题 你使用的物品中 有哪些 做过广告 你认为有必要做这么多广告吗 你是怎么 看待广告的 换位考虑 假如你是商品生产者 你会怎 样做广告 你认为做广告应该注意哪些问题 你知道还有哪些广告 广告有哪些作用 你最欣赏怎样的广告 设计一个广告 评一评 第 3 页 共 3 页 网络改变生活 谈谈你喜欢上网吗 为什么 看了卢毓 民的事迹 你对此有何感想 讨论问题 我们小同学利用网络做些什 么 家长是怎么看待小同学上网的 集体朗读 全国 青少年网络文明公约 知道该怎
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