2015中小学教师继续教育总结

2015 中小学教师继续教育总结中小学教师继续教育总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 2015 中小学教师继续教育总结 希望能帮助到你 2015 年教师继续教育总结 2015中小学教师继续教育总结 第一篇 2015 年小继教继个人学习总结 杨江兰 教师继续教育是教师教育的重要组成 部分 是提高教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径 也是 全面实施素质教育的关键 经过今年继续教育培训的学习 使我在 教育思想 教育理论及业 务能力等方面受益颇多 我深切地认 识到了时代在更新 随着社会在 不断的进步 教育教学此文转 自斐斐课件园工作更重 要 适应素质教育的需要 必须不断 的 全面提高自身素质 而现代教育观念的树立 正是教师的立教之本 确立现代教育观 本学年的继续教育 培训内容多 涉及的知 识面广 具体收获如下 一 提高认识 加强行动 增强进一 步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习 教育法 和上级下达关于继续教育的文件精神 明确了开展继续教育培 训要坚持邓小平理论为指导 贯彻 科学发展观 主动适应社 会主义现代化建设需要 主动适应当前教育改革和发展的需要 坚持面向全体学生 按需施教 着眼提高 多层次 多形式 多渠道地进行学习 因此 我把教师继续教育纳入工作计划 制订了个人校本研修计划 边学习边工作 用学习指导工作 二 贯彻 落实继续教育实施方案 积极参加各部门 各层次的学习 提高思想觉悟和业务素质 参加政治和业务学习 学习 教育法 教师法 教师职业道 德 及各项教育法规 积极参加校内外的教研活动 三 个人收获 通过此次继续教育学 习 我深切感觉到 做为一名教师 不仅要有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 由于本人 的工作经验不足 在面向全体学生这一方面以及对教材的理解 都不够透彻 通过继续教育的培训 使我在教学工作中能 因 材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中的关心 认识的 点拨 思想的疏导 并能公正 公平地对待每一个学生 满足 他们求发展 求进步的需要 并且能悉心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好和个性特长 不遗弃 不淘汰任何一个学 生 为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础 在教学中学习 反思 我认真教学 每 月坚持写教学随笔和教 学案例 在反思中学习 反思中进步 只有通过不断的反思 才能使自己的教 学水平 教学能力有所提高 在班主任方面 通过学习暑期 班主任培训使我懂得了许多做好班主任工作的好方法 经过学 习借鉴 我的班级管理也初见成果 学生的行为习惯较好 继 续教育为的是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今后的 继续教育学习中 我将继续努力 做一个能适应现代化教育的 教师 多读书 读好书 认真阅读教学经验论 文 认真写读书笔记 除此之外 我还利用课余时间多读书 读好 书 领悟书中的 精髓 吸取书中的养分 充实自己 继续教育为的 是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今后的继续 教育学 习中 我将继续努力 2015 年 12 月 2014 2015小学教师继续教育总结 2015中小学教师继续教育总结 第二篇 小继教个人学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成 部分 是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径 也 是全面实施素质教育的关键 学习期间 在与实际相结合 不 断的实践 取得了非常大的进步 现将本学期继续教育学习总 结如下 一 通过对继续教育的学习 我更新 了一个重要的观念 对小学教师来说 研究是学习 反思 成 长 发展的同义词 与专业人员的研究具有质的区别 它是 以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和 经验所做的多视角 多层次的分析和反省 教师是学生成长的守护人 他将教师 角色定位于学习者 研究者 实践者 教师首先是学习者 不 仅要善于向实践学习 向理论学习 而且要向学生学习 教师 是研究者 带领学生主动积极参与科研课题的研究 教师是实 践者 实践的内涵是 变革 二 教育无小事 一个细节可能会影 响一个孩子的一生 一个教师最可贵的品质在于他能从日复一 日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛 开掘出散发着新鲜 芳香 体现着高尚情操的教育细节 学生是具有极大可塑性的 个体 是具有自立发展能力充满创造力的生命体 概括地说 教育的真谛在于启发自觉 在于给心灵以向真 善 美方向 发展的引力和空间 三 就人格而言 无论在任何时代 任何地域 任何学段 师生之间都应该是天然平等的 教师和 学生不但在人格上 感情上是平等的朋友 而且也是在求知识 的道路上共同探索前进的平等的志同道合者 在教育中 教师要用自己的行动去感 染学生 要用自己的言语去打动学生 把自己对人或事的真情 实感流露出来 以此使师生间产生心灵的共鸣 学生只有感受 到教师的善良和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 正所谓 亲其师 信其道 教师要抓住机会 适时地把自己的喜 怒 哀 乐表现给学生 与学生通过交流达到心与心的沟通 教师 的语言要有魅力 要富有人情味 趣味 同时又要富有理性 这样的语言才能让学生愿意接受 达到教育的目的 暖人话语 滋润心田 温暖的的话语 可以使学生深深感到教师真诚的关 爱 从而拉近师生的距离 教师对学生还要有一种充满责任感 和理智感的爱 这种爱就是严格要求 严而有度 更要严而有 理 万事德为先 尤以师为重 教师的职 业理想是其献身于教育工作的根本动力 教师要干好教师工作 首先要有强烈而持久的动机 有很高的工作积极性 师德的实 质就是 教育事业的 业 字 师德体现的就 是对教育事业及其社会地位的认同 情感和行动 很难设想一 个对教育工作毫无兴趣的人 一个见到学生就心烦的人 不会 努力完成教育教学工作 因此不断增强自己的教育事业心 强 化自身的职业责任感是自我完善的需要环节 总之 我们就要做有理想信念 有道 德情操 有扎实知识 有仁爱之心的好老师 为发展具有中国 特色 世界水平的现代教育 培养社会主义事业建设者和接班 人作出更大贡献 2015 1 2015年度小学教师继续教育个人总结 2015中小学教师继续教育总结 第三篇 柿花学校 2015 年度 教师继续教育 个 人 总 结 教师 汪 兴 远 2015 年度小学教师继续教育个人总结 本人在 2015 年继续教育学习期间 坚 持认真听讲 及时完成笔记及有关的作业 积极参加培训 通 过培训 使我在教师的职业道德修养 有效上课 多媒体课件 制作与教学资源应用和教育科研能力都得到了进一步的提高 正努力向 教学型 教师向 研究型 教师转变 争取在以后 的学习过程中实现最终目标 一 思想认识的提高 在继续教育学习中 我始终把师德建 设摆在首要位置 变被动为主动 通过继续教育学习 使我更 加坚定了教书育人的信心和决心 二 具体收获 1 学习了 有效上课 小学中的问题 与对策 有效上课 本人积极参与培训 自主学习 网络学 习 自我反省 对照检查等形式 认真开展师德教育活动 从 而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养 树立正确的社 会主义荣辱观 从而更加爱岗敬业 乐于奉献 关爱学生 2015 中小学教师继续教育总结 2 学习了 有效上课 本人以关注 全体学生发展为主题 紧密结合实际 对实施过程中的问题进 行总结与反思 通过继续教育学习 进一步提高自身的管理能 力 树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观 人才观 和质量观 并将有效教学理念运用到教育教学实践中 实现了 个人教育教学观念的转变 3 面对转型教师要求 教师应做好教 学上的准备 1 认真研读课程标准 2 熟悉了解教材内 容 3 抛掉旧大纲对知识点的 要求 4 学会整合不同版本教材 5 了解课改学生 6 了解教学内容 7 熟悉新教 学方式 8 做好心理 知识 能力的准备 4 了解到加强合作学习激励学生主动 参与 合作学习是发挥学生集体智慧 让学生共同参与 交流 信息 互相学习 相互促进 主动求知共同提高的一种学习方 式 课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能 给显示 较多的讨论分析机会 使学生在知识方面相互补充 在学习方 法上相互借鉴 善于合作 总之在课堂教学中 每节课都体现出 一位教师各自的教学策略 也就是各自的教学风格 一节成功 的课能体现出多种教学策略 我想每一位教师 包括我自己 通过教育科研 通过实践 在教学艺术上多会产生一次次的飞 跃 真正成为科研型的教师 2015 年 2015中小学教师继续教育心得体会 2015中小学教师继续教育总结 第四篇 2015 继续教育学习心得体会 三塘中学 张学文 百年大计 教育为本 教师继续教 育是教师教育的重要组成部分 是提高全体在职中小学教师整 体素质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育 的关键 学习期间 在与实际相结合不断的实践 取得了非常 大的进步 现将一些学习体会做个小结 一 通过学习 我首先是更新了观念 教师是学生成长的守护人 他将教师角色定位于学习者 研究 者 实践者 教师首先是学习者 不仅要善于向实践学习 向 理论学习 而且要向学生学习 教师是研究者 带领学生主动 积极参与科研课题的研究 教师是实践者 实践的内涵是 变 革 二 教育无小事 一个细节可能会影 响一个孩子的一生 一个教师最可贵的品质在于他能从日复一 日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛 开掘出散发着新鲜 芳香 体现着高尚情操的教育细节 学生是具有极大可塑性的 个体 是具有自立发展能力充满创造力的生命体 概括地说 教育的真谛在于启发自觉 在于给心灵以向真 善 美方向 发展的引力和空间 三 就人格而言 无论在任何时代 任何地域 任何学段 师生之间都应该是天然平等的 教师和 学生不但在人格上 感情上是平等的朋友 而且也是在求知识 的道路上共同探索前进的平等的志同道合者 2015 中小学教 师继续教育总结 在教育中 教师要用自己的行动去感 染学生 要用自己的言语去打动学生 把自己对人或事的真情 实感流露出来 以此使师生间产生 心灵的共鸣 学生只有感受到教师的 善良和真诚爱心 才乐于听从老师的教诲 我们需要一份持久 的热情 一份对教育 对学生 对社会的神圣信仰与追求 有人说 教师是春蚕 是蜡烛 是航 标灯 是导航员 而我要说 教师就象一棵枝繁叶茂的大树 需要吸收多方面的营养 有科学的教育思想 有先进的教育理 念 有符合时代特点的教育言论 有广博的学识 有令人佩服 的教学艺术 有较强的人格魅力 有不断开拓进取的精神 做 一名好教师是我的终极目标 同时也祝愿每位教师都能成为能 够历经风雨的参天大树 在课改这片肥沃的大地上茁壮成长 四 要热爱学生 教师必须关爱学生 尊重学生人格 促进他们在品德 智力 体质各方面都得到发展 朱小曼曾说 离开感情层面 不能铸造人的精神世界 是教育 首先应该 是温暖的 是充满情感和爱的事业 教师应多与学生进行情感 方面的交流 做学生的知心朋友 爱需要教师对学生倾注相当 的热情 对其各方面给予关注 爱将教学中存在的师生的 我 与 你 的关系 变成了 我们 的关系 爱使教师与学生相 互依存中取得心灵达到沟通 共同分享成功的欢乐 分担挫折 的烦恼 和谐的师生关系 是促进学生学习的强劲动力 爱生 是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子 爱是一门艺术 能 爱是一个层面 善爱则是另一个层面 作为教师 因此 教师 要做到能爱 善爱 要爱学生成长过程中的每一微小 闪光点 要爱他们 具有极大的可塑性 要爱他们在教育 过程中的主体能动性 要爱他们成长过程中孕育出来才一串串 教育劳动成果 爱 要以爱动其心 以严导其行 爱 要以理解 尊重 信任为基础 爱 要一视同仁 持之以恒 爱 要面向全体学生 金凤凰 固 然可爱 而 丑小鸭 更需要阳光 多给他们一份爱心 一声 赞美 一个微笑 少一些说教 要多和他们谈心 帮助他们查 找 后进 的原因 真正做到对症下药 在学习上和生活细节 上关心他们 2015年中小学教师继续教育学习心 gy 得体会 2015中小学教师继续教育总结 第五篇 学习心得体会 关于参加中小学教师继续教育应该说 是教师教育的重要组成部分 是提高全体中小学教师整体素质 和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的关键 通过不断地学习 使我在理论上对教育 教学有了更深层次的 体会 现做一个个人小结 一 充分认识了教师继续教育培训的 意义 加强继续教育学习是教师适应竞争上 岗的迫切需要 在人口出生率不断下降 中小学生逐步减少的 情况下 中小学教师的需求量也在逐步减少 必然给教师的上 岗带来严重的危机 在实行教师聘任制的今天 每个教师都应 做好 能者上 庸者下 的思想准备 一个教师要在教师工作 岗位上占有一席之地 在竞争上岗中处于优势地位 就必须加 强学习 使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶 加强教师继续教育学习是教师适应学 生思想日趋活跃复杂的客观要求 为了避免学生误入歧途 促 使学生树立正确的道德观念 教师必须及时了解各方面的信息 包括错误的 准确把握学生的思想动态 善于运用先进的德 育方法 消除学生受到的不良影响 引导学生健康成长 二 不断虚心学习 调整 充实 完 善自身的知识结构 完善教学能力 明确认识到教育不仅 仅是技术 更是艺术 教学是教师有目的 有计划 有组织的 对学生传道 授业解惑的行为 教育行为是在教师自我临近下 的一种有选择的技术 是根据在教学实践中积累起来的有关教 学的经验 知识而形成的一整套操作技巧 我们只有善于设计 教学 善于研究教材 选择合理的教法 学法 灵活地运用讲 解 提问 练习 复习 谈话 编制试卷等技术 运用现代化 教育技术 才能表现出高水平的教学行为和教学技术 而且这 种教学技术与行为的发展组合 便会产生一种寓于创造性的教 学方式和方法 甚至学术能达到正确 鲜明 生动的境界 使 学生不仅生动的理解了学习内容 而且给人以艺术的享受 三 转变教育理念 相信我的学生一 定能成才 学生是学习的主人 是发展的主体 教师面对的是学生的未来 而不是个人眼前的荣誉和利益 应 立足于学生的成长 教师的教育观念是其从事教育工作的心理 背景 这种期望不仅是教师自身工作的理念 更是学生发展的 重要因素 是实现 人人成才 的一个重要基础 不要忘了教 育家陶行知的名言 你的教鞭下有瓦特 你的冷眼里有牛顿 你的讥笑中有爱迪生 总之 继续教育学习的收获非常丰富 它引发了我很多的思考 也让我收获了很多的知识 然而 憧 憬未来 我知道前方的道路依然是曲折的 毕竟这些思考和理 论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用 并最终将 其转化为自身的东西 我想只有这样才算是真正达到培训的目 的 作为一名新时代的年轻教师 我将在继续教育的平台上努 力奋斗 争取把自己打造成社会需要的教育者 李玉权 2014 年 7 月 16 日 2015小学教师继续教育学习总结 2015中小学教师继续教育总结 第六篇 总结一 小学教师继续教育学习总结 通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的 感慨 通过学习 本人了解到自己过去的许多不足 同时也提 高了认识 获验 现主要从教学方式方面总结如下 教学方式是直接影响学习方式形成 完善以及改变的重要因 素 是转变学生学习方式的根本 在促进教师教学方式转变的 过程中 要求教师做到四变 一是 教师角色的转变 由过去的管理者 控制者 主导者 仲裁者为现在的组织者 帮助者 引导者 促进者 由施与者 转变成引路者 从讲坛走向学生中间 参与学习发生的全过程 体会共同成长的快乐 面对飞速发展的科技知识 在今天教育 信息化的平台上 教师的绝对权威已不复存在 因而教师作为 终身学习的首当其冲者具有非凡的意义 从前倡导的换位思考 思维平等 理解学生等观念 在今天自然地成为教师的行为 二是 教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计 的改变 构建符合学习方式转变的教学模式群 开发 利用教 学资源 为学生学习提供平台 探索长假 短假 平时作业形 式的改变 为学生提供实践场 体验场 感悟自主 合作 探 究学习的快乐 学生的作业从昨天的复习知识 巩固加深这一 学习的延伸阶段变成产生疑问 探求解答这一贯穿学习全过程 的活动 三是 教学方式的转变 重情景 重民主 重过程 重引导 重体验 要注重对学生综合能力的培养和训练 强调以学生为 主体的有意义的语言实践活动 营造轻松愉快 积极向上的学 习氛围 例如 在教学毛茸茸的小动物一课教学中 教师引导 学生观察图片 虚拟动物的情景 用所学过的语言相互交流描 述自己喜爱的动物 然后向同学们说一说小动的相同和不同 学生学得生趣盎然 主动积极 创造力得到了培养 还课堂给学生 让课堂成为学生探索的殿堂 这是现在教师 们追求的一个境界 即使一个细节也不放过 教师让学生用自 己的方式感悟 表达 可以用词语描述 可以用动作表演 可 以用实物演示等等 这种教学设计 拓展了孩子的思维 真正 体现了学生自主探索的过程 四是 教学呈现方式的转变 注重信息技术与学科的整合 为学生学习搭建快捷 高效 大容量的信息高速公路 促进学 习方式的转变 注重了教师信息素养的培养和提高 进行培训 促进信息技术与学科教学的整合 基于信息技术的网上学习已 经成为众多教师探索的课题 因此可以创造了丰富多样的课型 常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式 信息技术正被广泛 深入地应用到每一个方面 正深刻地改 变着人们的学习 工作和生活 使学习内容更丰富 工作更高 效 生活更有乐趣 信息技术的发展 既向教育提出了严峻的 挑战 也为教育创造了无限的机遇 为了迎接时代的挑战 教 育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想 通过校本培训学习 使教师更新教育观验 树立现代教育思 想 掌握现代教育技术 优化教师知识结构 提高教师专业水 平 更好地实现学校的办学理验和办学特色 进学校的可持续 发展和教师的专业化成长 通本期的计算机培训和考试 我的 计算机知识得到了巩固和提高 我相信自己继续努力 今后我 一定会用信息技术处理教学工作 总结二 小学教师继续教育学习总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 是提高教师整体素 质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的关键 经过今年继续教育培训的学习 使我在教育思想 教育理论及业 务能力等方面受益颇多 我深切地认识到了时代在更新 随着 社会在不断的进步 教育教学此文转自斐斐课件园工作更重 要 适应素质教育的需要 必须不断的全面提高自身素质 而现代 教育观念的树立 正是教师的立教之本 确立现代教育观 本学年 的继续教育 培训内容多 涉及的知识面广 具体收获如下 1 通过师德培训 使我认识到 成为一名合格的教师容易 要想 成为一名优秀的教师 必须注重细节 充满师爱 从细微处入手 充 分了解 关爱每一个学生 学习一些优秀教师的先进事迹后 更 加坚定了我从事教育行业的信心和决心 2 时代在不断的进步 发展 对教师也有了更高的要求 为了 提高个人教学水平 我认真学习新课标 领悟新课标精神 努力做 好教学工作 保质保量完成教学工作 本学年 我认真的备课 编 写教案 设计适应学生的教学方法 开展的有效的教学 在教学中 我把学生放在首位 发挥学生的主体作用 3 听取了我县及专家的新课改培训 树立了课改意识 贯彻到 了教学实践中 我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切 性和重要性 新课程改革 教师的观念改变是关键 首先要改变原 有的教育方式和教学模式 即改变以前教师讲授学生接受 教师指导学生参与的全新的教学模式 倡导自主 合作 探究的学 习方式 充分调动学生学习的积极性 提高学生学习的参与度 4 学习了各种先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验 使 我深切感觉到 做为一名教师 不仅要有崇高的奉献精神 高标准 的师德 也需有先进完备的教学策略与方法 今后我继续以新课 程改革为契机 以新课程标准的基本理念为指导 转变教学观念个 人工作总结 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地进行课程改革 实验 加强课堂教学改革研究 提高自身教学业务水平 5 在教学中学习 反思 我认真教学 每月坚持写教学随笔 和教学案例 在反思中学习 反思中进步 只有通过不断的反思 才能使自己的教学水平 教学能力有所提高 6 多读书 读好书 认真阅读学校订阅的教育教学此文转自 斐斐课件园刊物 认真写读书笔记 除此之外 我还利用课余时间 多读书 读好书 领悟书中的精髓 吸取书中的养分 充实自己 继续教育为的是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今后的 继续教育学习中 我将继续努力 总结三 小学教师继续教育学习总结 时间在工作的忙碌中悄然溜走 但继续教育的学习仍在进行 回顾这一年的学习 我在心中反思着 这一年我的学习 工作 有着怎样的意义 我在学校教育工作中应该做些什么 下面我 就把这一年以来自己接受继续教育工作情况做以下总结 一 勤于学习 充实自我 勤于学习 树立终身学习的观念 不断地充实自我是走向成 功的最基础的途径 向书本学习 因书本而智慧 向实践学习 因实践而智慧 向他人学习 因他人而智慧 向外物学习 因 外物而智慧 无所不学 则无所不至 懂得了这个道理 我便 开始了深入学习 不但要求自己对本学年的教学内容和教学目 标做到心中有数 翻看教育杂志也成了我的家常便饭 有时连 我自己都觉得自己贪婪 从图书室借来的杂志一本又一本 一 套又一套 却舍不得还回去 通过阅读学习 教育观课程观学 生观 这本书 更使我认识到 关注未来 放飞希望 要求我 们更新观念 要敢于打破传统教学中的条条框框 在教改的路 上敢于创新 我觉得首先要树立把每一个学生培养成人教育观 逐步养成科学地看问题 想问题的习惯 形成大胆想象 敢于 创新 注重事实 乐于探究的科学态度 注重自己的师德修养 和人格塑造 加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高 一切从实际出发 实事求是 讲求实效 弃繁就简 走简单之 路 返朴归真 切实担负起教师应尽的责任和义务 二 关注学生 热爱学生 工作中 我把热爱学生放在第一位 这是作为一名教师的职 业道德 在每一点每一滴的小事中 我时刻谨记 新世纪教师 职业道德 中对教师的各项要求 并以此作为评价自己师德标 准的尺度 有了这种心境 师生之间就能处于一种和谐的状态 许多事情便迎刃而解 热爱学生包括尊重信任学生 关心爱护 学生 只要是我的学生 无论成绩好坏 我都一视同仁 对性 格孤僻的学生 更多给以热情帮助 意图使出他们恢复自信 走出自我评价的误区 人的感觉是相互的 教师的真诚学生是 能感受到的 坚持与学生平等相处 鼓励他们谈自己的想法 尽量使师生之间形成一种交流的习惯 我坚信 只有当学生接 受了你这个人 才可能以主动的态度接受你的教育 三 踏实工作 追求卓越 今年 我整理了自己这几年来的教学案例 反思 感想 随 笔 教案 论文 计划 总结等各项材料 把凌乱了好长一段 时间的材料进行整理 分类 保留 我感到有一种说不出的激 动和感慨 回首过去这些年来的各项工作 仿佛都历历在目 记忆犹新 1 记录进步 激发潜能 在回顾自己的工作历程 体验成功的同时 我产生了自豪感 激发继续努力的斗志 激发自己的潜能 促进自己向高层次发 展 2 自我评价 自我反思 在教学过程中 我获得了成功的经验和总结失败的教训 学 会了自我反省 在和其他教师学习讨论的同时 我也发现别人 的长处 找出自己的优势和与别人之间的差距 使自己能正确 评价自我 3 交流经验 完善自我 通过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋 拓展了自己 的专业知识和教学方法 丰富自己的知识 从老教师那里学到 了敬业与奉献 从中年教师那里学到了干练与经验 从年轻教 师那里学到了创新与无畏 学期结束了 我不仅增加了许多教学上的反思 也获得了一 些教学上的成功经验 打开自己的记录袋 不仅展示了个人在 三尺讲台上的风采 也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的 闪光足迹 同时也体验了探索成功的喜悦 在今后的继续教育 工作中 我们要做到了有心 才能取得更大的成功 同行们 我们努力吧 总结四 小学教师继续教育学习总结 小学教师继续教育个人学习总结祖国要振兴 教育是基础 振兴教育的希望在教师 而今时代的不断进步就要求教师要不 断地学习文化知识 逐渐提高自身的专业素质 迎接时代的挑 战 通过继续教育培训 我的个人素质又有了新的提高 现把 个人继续教育学习的成果总结如下 一 认真学习 努力实践 合作交流 充实了专业知识 培 养了专业技能 本学年我学习了 教师法 教育法 义务 教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 中小 学生人身安全事故预防与处理办法 新时期师德修养 公 民道德建设纲要 中小学教师职业道德规范 校本研修面 对面 教育技术培训教程 新课程推进中的问题与反思 等 专业指导书籍 我不断通过孩子的眼睛来反思自己的教学 要 通过同事间的互听互评活动 观察研究教学来反思 要通过撰 写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平 并通过 孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学 二 积极投身于课程改革实验中 不断更新教育观念 在个人角色定位上 一 从单纯的教育者转变为教育的有 心人 在教学过程中 置身于教学情境中 用研究者的眼光分 析教学理论和实践问题 反思自己的行为 积累经验 探索教 育的新理念 二 是从书本知识的传授者转变为创造型教师 用自己的创造性言行潜移默化的感染学生 为他们提供宽松 愉快的创造氛围 在师生关系中的角色定位上 我从知识的灌 输者转变为知识学习的引导者 是学生学习的支持者 克服困 难的援助者 并从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴 教学中建立师生 生生间相互交流的氛围 在与课程关系中的 角色定位上 从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建 设者和开拓者 从单纯的知识传递转变为终身学习的形成 帮 助孩子形成探究意识 使孩子能主动寻找和创造新的方法解决 问题 通过自学我学到了先进的班级管理方法 并把这些先进的方 法和理念运用到自己的班级管理工作中 并取得了非常好的效 果 使我班孩子的学习 思想状态发生了翻天覆地的变化 总之 通过继续教育培训 我收获了很多 我所教的学生也 受益匪浅 我深深感受到了活到老学到老的重要意义 2015教师继续教育个人总结 2015中小学教师继续教育总结 第七篇 总结一 教师继续教育个人总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 是提高个人整体 素质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的 关键 在工作中 我积极参加学校的继续教育培训 扎实工作 取得了明显的成效 有力地推动了自我教育水平的提高 对此 继续教育培训总结如下 一 提高认识 加强行动 增强进一步搞好教师继续教育的 责任感和紧迫感 通过继续教育 明确了开展继续教育培训要坚持邓小平理论 为指导 贯彻科学发展观 主动适应社会主义现代化建设需要 主动适应当前教育改革和发展的需要 坚持面向全体学生 按 需施教 着眼提高 多层次 多形式 多渠道地进行学习 因 此 我把教师继续教育纳入工作计划 制订了个人校本研修计 划 边学习边工作 用学习指导工作 二 贯彻 落实继续教育实施方案 我认真对待本次的教师继续教育培训工作 我感觉自己的业 务水平还有很多可以提高的地方 只有多通过这样的专业引领 学习 才能让自己的教学更具有实效性 通过本次学习 使自 己在课堂上对多媒体课件的合理使用能力得到了提高 掌握了 很多电脑方面的知识 方便了自己的工作 三 个人收获 通过此次继续教育学习 我深切感觉到 做为一名教师 不 仅要有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有先进完备的教 学策略与方法 由于本人的工作经验不足 在面向全体学生这 一方面以及对教材的理解都不够透彻 通过继续教育的培训 使我在教学工作中能因材施教 对学生能给予学习上的指导 生活中的关心 认识的点拨 思想的疏导 并能公正 公平地 对待每一个学生 满足他们求发展 求进步的需要 并且能悉 心研究每位学生的生理 心理特点 兴趣爱好和个性特长 不 遗弃 不淘汰任何一个学生 为学生的健康成长和发展牢牢打 好各方面的基础 继续教育为的是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今 后的继续教育学习中 我将继续努力 做一个能适应现代化教 育的教师 总结二 教师继续教育个人总结 本人在20XX 年里 参加了中小学教师继续教育学习 在期间 我认真听讲 及时完成作业 积极参加考试 通过培训 使我在教师的职业道德修养 教育教学水平和教 育科研能力都得到了进一步的提高 实现了从教学型教师向研 究型教师的转变 一 思想认识的提高 在继续教育学习中 我始终把师德建设摆在首要位置 变被 动为主动 通过继续教育学习 使我更加坚定了教书育人的信 心和决心 二 具体收获 1 学习了 课改后校本教研新方式 与 新课程教学研究 积极参与培训 自主学习 专项活动 自我反省 对照检查 撰写心得等形式 认真开展师德教育活动 从而使自己具备良 好的思想政治素质和职业素养 树立正确的社会主义荣辱观 从而更加爱岗敬业 乐于奉献 关爱学生 2 学习了 课改后校本教研新方式 与 新课程教学研究 以实施素质教育为核心 以关注全体学生发展为主题 紧密结 合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思 通过 继续教育学习 进一步提高对基础教育课程改革的认识 增强 实施素质教育的自觉性 主动性和责任感 树立终身学习思想 和与素质教育相符合的教育观 人才观和质量观 并将新理念 运用到教育教学实践中 实现了个人教育教学观念的转变 3 面对新课改 教师应做好教学上的准备 1 认真研读课程标准 2 熟悉了解教材内容 3 抛 掉旧大纲对知识点的要求 4 学会整合不同版本教材 5 了解课改学生 6 了解教学内容 7 熟悉新教学方 式 8 做好心理 知识 能力的准备 4 了解到加强合作学习激励学生主动参与 合作学习是发挥 学生集体智慧 让学生共同参与 交流信息 互相学习 相互 促进 主动求知共同提高的一种学习方式 课堂教学中教师应 充分发挥小组群体的活动功能 给显示较多的讨论分析机会 使学生在知识方面相互补充 在学习方法上相互借鉴 善于合 作 如在检索分数应用题部分 一道题有许许多多的解法 在 教学中我鼓励学生用多种方法解答 比一比那一组的方法更多 更简便 从而激励学生的学习积极主动的学习机智 总之在课 堂教学中 每节课都体现出一位教师各自的教学策略 也就是 各自的教学风格 一节成功的刻能体现出多钟教学策略 我想 每一位教师 包括我自己 通过教育科研 通过实践 在教学 艺术上多会产生一次次的飞跃 真正成为科研行的教师 总结三 教师继续教育个人总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 是提高教师整体 素质和促进教师专业化的有效途径 也是全面实施素质教育的 关键 经过今年继续教育培训的学习 使我在教育思想 教育理论 及业务能力等方面受益颇多 我深切地认识到了时代在更新 随着社会在不断的进步 教育教学工作更重 要 适应素质教 育的需要 必须不断的全面提高自身素质 而现代教育观念的 树立 正是教师的立教之本 确立现代教育观 本学年的继续教育 培训内容多 涉及的知识面广 具体收 获如下 1 通过师德培训 使我认识到 成为一名合格的教师容易 要想成为一名优秀的教师 必须注重细节 充满师爱 从细微 处入手 充分了解 关爱每一个学生 学习一些优秀教师的先 进事迹后 更加坚定了我从事教育行业的信心和决心 2 时代在不断的进步 发展 对教师也有了更高的要求 为 了提高个人教学水平 我认真学习新课标 领悟新课标精神 努力做好教学工作 保质保量完成教学工作 本学年 我认真 的备课 编写教案 设计适应学生的教学方法 开展的有效的 教学 在教学中我把学生放在首位 发挥学生的主体作用 2015 中小学教师继续教育总结 3 听取了我县及专家的新课改培训 树立了课改意识 贯彻 到了教学实践中 我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫 切性和重要性 新课程改革 教师的观念改变是关键 首先要 改变原有的教育方式和教学模式 即改变以前教师讲授学生接 受教师指导学生参与的全新的教学模式 倡导自主 合作 探究的学习方式 充分调动学生学习的积极性 提高学生学习 的参与度 4 学习了各种先进的教育教学经验 使我深切感觉到 做为 一名教师 不仅要有崇高的奉献精神 高标准的师德 也需有 先进完备的教学策略与方法 今后我继续以新课程改革为契机 以新课程标准的基本理念为指导 转变教学观念个人工作总结 从规范入手 有目的 有计划 有步骤地进行课程改革实验 加强课堂教学改革研究 提高自身教学业务水平 5 在教学中学习 反思 我认真教学 每月坚持写教学随笔 和教学案例 在反思中学习 反思中进步 只有通过不断的反 思 才能使自己的教学水平 教学能力有所提高 6 多读书 读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物 认 真写读书笔记 除此之外 我还利用课余时间多读书 读好书 领悟书中的精髓 吸取书中的养分 充实自己 继续教育为的是素质教育 素质教育离不开继续教育 在今 后的继续教育学习中 我将继续努力 总结四 教师继续教育个人总结 教师继续教育是教师教育的重要组成部分 它的根本着力点 就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力 提高教育工作 质量奠定基础 本年度 我严格要求自己 在基本功技能 现 代信息技术学习 新课程理念 教育的艺术以及教育科研能力 培养等诸多方面积极参加活动或主动学习 勤勤恳恳 兢兢业 业 使自己的教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 现将 我的个人继续教育小结如下 一 夯实理论素养 细读教育专著 作为一名新时代的教师 不能只钻研教科书 还要有高屋建 瓴的教育思想 有先进的教育理念 而这些信息的获得 读书 则是一条很好的途径 本学期结合学校读书节活动 我静下心 来 细细研读一本教育专著 从中发现 从中反思 从中转变 从中实践 从中总结 力争做一名与时俱进的新型教师 2015小学教师继续教育学习计划 2015中小学教师继续教育总结 第八篇 第1 篇 小学教师继续教育学习计划 一 指导思想 重视理论学习 提高认识 更新教育观念 通过学习 树立 以人为本 以学生为本的教育观念 面向全体学生的发展 促 进学生的全面发展 为学生终身发展奠定基础 为了一切学生 一切为了学生 为了学生的一切 始终将学生的利益放在首位 学习新的教育理论 掌握科学的教育方法 提升自己的教学理 念 在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格 遵循学生 身心发展的规律 二 计划目标 通过自我学习教育热爱教育事业 熟悉 课标 教材 掌握 教学常规提高其教育教学能力 尽快适应新教学岗位的教育教 学工作需要 力求达到 1 树立良好的敬业精神 热爱教育事业 热爱学校 热爱学生 遵 纪守法 养成职业纪律和道德规范 熟悉学校的各种规章制度 2 完成教育教学任务 教案规范 符合基本要求 熟悉所任学 科 课标 教学工作得到大多数学生的认可 3 熟悉四年级学生的生理 心理特点 能管好课堂 完成学校 分配的班级德育管理工作 4 熟悉本专业 本学科的最新知识和信息 完善知识结构 更新教育教学观念 5 把握教材重难点 自如地驾驭和处理教材 6 开展教学探究 解决教育教学中实践问题 总结教育教学 经验 三 措施及方法 1 按时参加学校组织的暑期政治业务学习 2 积极参加县组织的新课程培训 3 按学校继续教育指南 自学规定的继续教育教材 4 积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习 5 积极撰写教育教学论文 教育教学经验文章等 6 积极配合学校做好教育工作的考核登记 以上继续教育工作计划 只是目前我的初步设计 未尽之处 将在学校具体工作安排下 自主学习 集体集中学习过程中加 以完善和弥补 第2 篇 小学教师继续教育学习计划 一 指导思想 以党的XX 大精神为指导 全面贯彻党的教育方针 认真落实 科学发展观 扎实推进素质教育 坚持遵循规律抓好基础 加 强管理 提高质量 全面育人 形成特色的基本思路 以养成 习惯 激发情趣为切入点 着眼于学校 教师 学生的发展 着手于均衡 公平 和谐的教育结构 着力于教育教学质量的 提高 夯实常规管理 突出教育教学中心 深化课程改革 稳 中求变 变中求进 不断增强人文底蕴 塑造人格魅力 努力 提高教育教学素质 现结合实际就我本学年度教师继续教育工 作作如下安排 二 培训目标 通过参加继续教育培训 培养正确的人生观 价值观 世界 观和教育观念 养成良好的职业道德 不断提高和完善知识结 构 不断提高履行岗位职责的能力 积极投身于课程改革实验 中 不断更新教育观念 认真学习 努力实践 合作交流 充 实专业知识 培养专业技能 更新和扩展专业知识 掌握现代 教育理论和实践技能 掌握教育教学技能和现代教育技术 学习三个代表的重要思想 坚定爱岗敬业 献身教育的信念 坚持以学生个体发展为本的宗旨 要依法执教 严谨治学 团 结协作 要廉洁从教 用研究者的眼光分析教学理论和实践问 题 反思自己的行为 积累经验 探索教育的新理念以适应实 施素质教育的需要 三 培训内容 1 政治学习 业务学习以及师德教育和职业道德修养 现代 教育理论与素质教育理论 教育教学技能训练 以计算机为核 心的现代教育技术 教育教学实践研究等 2 突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神 和实践能力的培养 3 结合自身专业提高专业素养 积极参加市 区组织的继续 教育培训 4 通过实践活动积累经验 5 常练教学基本功 四 主要工作 1 继续开展职业道德教育学习活动 提升人文素养 坚决不移的拥护党的基本路线 全面贯彻党和国家的教育方 针 自觉地学习 教师法 教育法 义务教育法 等法律 法规 在教学中与党和国家的教育方针保持一致 不违背党和 国家的方针政策与言行 奉公守法 不做违法的事情 廉洁从 教 做到不搞第二职业 对学生一视同仁 不偏私任何学生 继续认真贯彻实施 中小学教师职业道德规范 关于进一步 加强师德师风教育的若干意见 通过组织多种形式的学习实践 活动 增强教育的使命感 责任感 树立正确的价值观 人生 观和事业成就感 做实践社会主义荣辱观的表率 同时结合文 明行业创建活动继续开展学生 家长 社会对教师满意度的调 查 针对存在问题及时采取措施予以改进 坚决执行师德修养 一票否决制 做到依法治教 廉洁从教 2 做好表率 为人师表 教师是学生的典范 教师的一行一举都会成为学生模仿的对 象 身为一名教师要身先士卒 起到带头作用 言行举止要正 派 为人师表 3 立足校本 扎扎实实搞好学习培训 积极参与校本培训 要以问题为中心 以岗位为课堂 以实 践为老师 在教育教学过程中 注重发现问题 解决问题和教 育教学实践能力的发展 突出对课堂教学实际情境与自身教学 经验的多视角 多层次的分析和反思 要以回顾学生的视角进 行反思 以教师的视角对自己教学观念 行为 设计观念进行 深刻的审视 要通过孩子的眼睛来反思自己的教学 要通过同 事间的互听互评活动 观察研究教学来反思 要通过撰写教学 反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平 第3 篇 小学教师继续教育学习计划 为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力 根据县教育 局 关于十二五期间中小学教师继续教育工程实施意见 结合 学校 培训计划 特拟定个人学习计划 一 作好学习准备 小学教师继续教育个人学习计划 二 培训内容 以 新时期师德教育 师德教育培训 以 新课程推进中的问题及反思 为主的新理念培训 以 校本 研修面对面 和 新课程理念下的创新教学设计 为主的新课 程培训 以 教育技术培训教程 为主的新技术培训 二 学习 培训活动安排 1 集中学习培训 按照学校 培训计划 准时参加学校组织的集中学习培训 认真做好学习笔记 虚心接受授课教师的辅导 认真完成授课 教师布置的作业 积极参加专题讨论和管理者培训 培训者培 训 骨干教师培训 学科骨干教师培训等专项培训活动 按时 参加省统一考试 2 自主学习 利用空闲时间自学 认真做好笔录 按时完成作业 三 达到的目标 1 努力完成学习任务 按时参加省统一考试 力争取得好成 绩 2 通过集中培训 自主学习 专项活动 专题讨论 师德论 坛 案例分析 自我反省 对照检查 撰写心得体会等形式 树立正确的社会主义荣辱观 从而更加爱岗敬业 乐于奉献 关爱学生 使自己具备良好的思想政治素质和职业素养 第4 篇 小学教师继续教育学习计划 提高教育教学质量的关键在教师 只有高素质的教师才能培 养高素质的学生 因此 提高教师的政治素质 科学文化素质 和身体心理素质便成为我们教师的当务之急 为响应上级部门 对教师要求的号召 切实提高自身各方面素质 在学校及上级 培训部门的指导下 结合学校十二五教师继续教育工程的实施 计划 实施方案 实施措施的内容和要求 加强学习和自修 争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高 现就我自己的 继续教师学习作如下计划 2015小学素质教育总结 2015中小学教师继续教育总结 第九篇 第1 篇 年度 小学素质教育工作总结 小学于 2001 年八月正式成立 目前 我校占地面积 24000 平方米 有在编教职工 72 人 其中小学高级教师 6 人 专科以 上学历 58 人 占 80 5 现有二十八个小学班 二个学前班 共计学生 1600 余人 全校教职工发扬负重自强 团结拼搏 无私奉献 艰苦奋斗的精神 在办学资金严重不足 自身条件 极其艰苦的情况下 始终坚持全面贯彻党的教育方针 按以人 为本 依法治教 以德治校 科研兴校 特色扬校 创新举校 的办学思路 认真贯彻落实十六大精神 努力践行三个代表重 要思想 按照 县 2002 年小学实施素质教育工作目标 的要 求 积极推进素质教育 为培养适应二十一世纪现代化建设需 要的社会主义新人做出了应有的努力 我校按照 县中小 初等教育实施素质教育工作年度目标和考核办法 逐一自评 自查得分为 98 3 分 本文权属文秘之音所有 更多文章请登 陆 一 普及程度和教育质量 1 按 镇政府招生的原则 确保了本片区适龄儿童入学率为 100 2 本片区适龄残疾儿童入学率为 100 3 在校学生年巩固率为 100 4 毕业生全部毕业 合格率为 100 5 15 周岁人口中初等教育完成率达 100 6 3 6 岁和学前一年幼儿入园率达 96 7 在校学生行为规范合格率为 100 二 教育管理入格到位 1 健全组织 规范管理 学校成立了由校长任组长 副校长 教务主任 德育主任 总辅导员 骨干教师等为成员的素质教 育工作领导小组 切实保证素质教育的全面实施 加强了对我 校素质教育工作的领导 指导和管理 学校严格执行了市教委 制定的 课程计划 严格按照教育局要求订教材 排课 开齐 上足了所规定的全部课程 同时认真组织全体教师学习了 小 学管理规程 使我校的教育行政管理得到了规范 促进了教育 教学质量的全面提高 2 更新观念 提高认识 由于我校教职工来自全县各个乡镇 个别教师的素质教育观念比较淡泊 所以我们继续有针对性地 开展了形式多样的培训 讲座 讨论等活动 更新观念 提高 认识 统一思想 在这方面 学校抓了三个观念的转变 一是 更新学生观 运用多元标准和实质标准评价学生 对学生评价 重实质 重素质 重真才实学 重品性才能 个性特长 而不 是只看表面 二是更新教育方法观 认为提高教育质量的关键 是充分利用教育科学理论和现代教育技术 改革教学方法 三 是更新教师观 提倡教师树立科学的育人观 热爱学生 了解 学生 成为学生学习的朋友 同时具有较渊博的知识 帮助学 生发现真理 认识真理 坚持真理 培养追求真