【教学设计】《西周的衰微》（岳麓）

西周的衰微西周的衰微 宿州市埇桥区杨庄中心学校宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤苏凤 西周的衰微 是 2016 岳麓书社七年级上册 中国历史 第二单元第 6 课 主要讲述 周厉王的残暴 使周朝衰落下来 最后周幽王的烽火戏诸侯使西周灭亡 周朝存在了 800 多年 这段历史被后世分为西周和东周 其中西周是中国历史上的重要时期 它的物质文 明和精神文化对后世的影响很深 知识与能力目标 1 通过了解周厉王的暴政与 国人暴动 的史实 分析其对西周政局的影响 2 通过了解分封制逐渐瓦解的原因 分析其对西周历史发展的影响通过讲述三代更替 引导学生进一步理解夏商周早期国家的特点 过程与方法目标 1 通过提供史料 引导学生自主分析国人暴动的原因 进而分析其影响 2 通过创设情境 引导学生自主探究分封制逐步瓦解的原因 学会从史料中概括历史 信息的方法 情感态度价值观目标 1 通过了解周厉王的残暴专横及最终被赶走的史实 增进学生对 防民之口 甚于防 川 的认识 从而懂得让所有人自由表达意见的重要 2 通过让学生学习周幽王烽火戏诸侯导致失去诸侯信任的历史 使学生懂得诚信对做 人的重要 从而自觉养成诚信的优良品德 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重点 分封制的瓦解 教学难点 国人暴动 1 教师研读课标 教材 撰写教案 制作多媒体课件 2 学生预习本课内容 收集有关资料 含文字和图片资料 创设情境 导入新课 视频 骊山 导入 创设情境 西周末年周幽王在此上演了烽 火戏诸侯的闹剧 导致西周灭亡 烽火戏诸侯是西周灭亡的唯一原因吗 西周的后期又发 生了那些事呢 让我们带着问题利用图片展板学习第 6 课西周的衰微 板书 西周的衰微 讲授新课 第一展板 周王室的衰微 板书 1 展示图片 周厉王和简介 2 周厉王是西周有名的暴君 它的贪婪残暴到了什么程度呢 出示史料 学生利 用史料分析周厉王的暴行 导致国人暴动 3 周厉王的残暴的压制政策 使国人目不言语 生活困苦不堪 最后终于引发了什么 事件 国人暴动图片 4 国人暴动 怎么回事 播放动画视频 提炼历史事件基本史实 完成基本知识点 5 什么是 国人 利用西周等级图指导学生利用教材回答 教师总结 利用西周等级图片讲解 国人 是维持周王室统治稳固的重要基础 就像是金字塔一样 塔基动摇 整个金字塔就会面临 死亡 国人暴动后 国人与上层阶级的矛盾更加激化 西周开始由盛转衰 第二展板 分封制的瓦解 过渡 当国人反抗统治阶级时 统治阶级内部又发生了什么变化呢 让我们一起到第 二展板寻找答案 板书 分封制的瓦解 1 设置找茬游戏 出示西周前期和后期的分封制图片 这两幅图片有什么不同 诸侯国数量增多 周王室直辖统治范围变小 诸侯国有强有弱之分 2 周王室的王都之地为什么会变小呢 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 教学过程教学过程 学生回答 随着时间的推移 周天子需要分封的诸侯越来越多 需要授予的土地和 人口也越来越多 随着周王室实力的削弱 对外战争连年失利 没有除以外的土地进行分 封 所以只能分王畿之地 这样周天子自己的王畿之地越来越少 人口越来越少 经济军 事实力自然削弱 如此循环 说明了什么问题 周天子的实力会越来越弱 对诸侯的控 制能力自然也会削弱 3 但是周天子利用一种特殊关系维系于诸侯的联系 什么关系 血缘关系 出示分封示意图 在西周建立初期经济 军事和交通要地分封给周天子 的同姓或者异姓而有姻亲的贵族 可是随着时间的推移问题又出现了 他们的血缘关系就 像大家庭经过几代繁衍之后一样逐渐疏远了 彼此之间的联系自然疏松了 血缘关系的疏 远是分封制瓦解的一个原因 4 第三个不同 诸侯国的实力在不断强大 这又是为什么呢 利用课前让学生准备的 资料进行展示 提问 诸侯的实力强大的原因是什么 经济的发展 5 如果你是强大的诸侯 在周天子实力衰弱 血缘关系疏松的情况下 你有什么大胆 的想法 材料 周 王夺郑伯 郑庄公 政 郑伯不朝 秋 王 令 诸侯伐郑 郑伯击之 诸侯不再听从周天子的命令 周天子依靠诸侯国来生存 诸侯国之间为了争夺土地和人 口也会发生战争 所以在西周之后的东周出现了诸侯争霸的局面 过渡 动态图 周王室衰微 分封制瓦解 西周慢慢走向灭亡 压倒西周的最后一棵 稻草是什么 第三展板 西周的灭亡 进入展厅 首先就看到了这张图片 烽火戏诸侯 大家对这个故事很熟悉吧 1 哪位同学为大家讲一讲这个故事 2 烽火戏诸侯 与 狼来了 的故事很相似 有什么相似之处 对我们做人有什么 启示 3 我问你答模式 学生根据老师的预设问题快速阅读教材 寻找答案 4 有人说如果没有烽火戏诸侯这件事 西周就不会灭亡了 你同意这种说法吗 为什 么 学生小组讨论 得出西周灭亡的原因 5 周幽王死后 周平王继位 即位后 镐京破烂不堪 此时犬戎再次来犯 周平王就 把都城东迁 建立了东周 请同学们参阅教材 完成东周建立表格 学生找到东周建立知识点 第四展厅 留言厅 今天我们的新课到此结束 通过本课学习 你有什么收获或者感悟呢 留足时间 让学生对节课的知识和感悟有综合性的体会 课堂巩固 展示习题 抢答模式 增加竞争力 结语 同学们 快乐的时光总是特别的短暂 老师很高兴能和同学们共同参观和感悟 那段距今近三千年的历史 从西周的灭亡我们知道 得民心者得天下 我们知道 诚信待 人方可待己 我们更知道创业容易 守业难 在现代化建设的浪潮中 中国在不断强大 守住这份强大的任务就落在了我们的肩上 少年强则国强 少年智则国智 大家有没有勇 气接下这个重任 有 很好 我相