2015至2016学年小学音乐室工作总结

2015 至至 2016 学年小学音乐室工作总结学年小学音乐室工作总结 2015 2016 学年第一学期音乐室管理工作总结 2015至 2016 学年小学音乐室工作总结 第一篇 2015 2016 学年第一学期 音乐室管理工作总结 自从担任学校音乐教室管理工作以来 在校领导的重视和自己的努力下 音乐室的各项设备都是比 较完善的 我的管理工作也能进一步到位 现将本学期管理工 作总结如下 一 学校领导重视 工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心 音乐室管理对学校推进素质教育 培养学生创新精神和表现能 力方面有着重要作用 为此学校在每学期制订工作要求明确列 入工作计划 音乐室管理工作由校长牵头 管理员具体负责管 理 分工恰当 落实到位 职责分明 二 做好常规基础工作 由于在音乐室管理工作方面缺少经验 对音乐室的各方面情况了解不够 校领导在这方面给与我很大 的帮助 由于音乐室管理精心 我校音乐专用教室环境卫生良 好 桌椅完好无损 各类教材器材存放整齐 清洁有序 得到 了领导肯定 三 充分发挥音乐室作用 为了推进素质教育 培养学生的创新 精神和实践能力 我们充分发挥专用音乐室功能作用 上好每 一节音乐课 正确使用设备 还每天轮流安排学生做好音乐室 的卫生 每班有专门的管理员负责管理 培养了 学生的管理工作 四 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学 生对音乐的兴趣 爱好及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情 操 启迪智慧 激发学生对美的爱好与追求 注重以学生为主 体 让学生在愉快的音乐实践活动中 主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并在一定基础上创造音乐 五 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质 努力做到用好的设 计抓住学生的注意力 不足 对于学生的肆意课堂的行为掌控 力度不够 总以为学生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给 他们的环境较为宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而 有恃无恐 因此 今后应注意把握尺度 增强幽默力量 六 定期总结不断完善改进 今后每学期我都会对音乐教室进行检 查 并进行总结 肯定成绩 提出不足之处及时改进 每学期 不但要上交各类记录 还对自己的管理工作进行小结反思 小学2015 2016 学年工作总结 2015至 2016 学年小学音乐室工作总结 第二篇 龙虬镇张轩小学 2015 2016 学年度 工作总结 本学年 我校在上级党政部门的领导和关心下 在市 教育局的正确指导下 秉承 研究学习 合作育人 的办学理 念 坚持奉行 办社会满意的优质教育 的办学宗旨 以 管 理规范 质量优良 特色鲜明 文化浓郁 为办学目标 全面 贯彻落实素质教育 努力打造开拓创新 团结奉献 锐意进取 的工作氛围 深化教育改革 推进教育创新 提升教学质量 在全校教职工的共同努力下 学校各项工作稳步推进 取得了 可喜的成绩 现将本学年的学习工作总结如下 一 学高为师 身正为范 全面加强 教师队伍建设 一所学校 能有新的发展和跨越关键 在于全体教师 因此 我校求真务实 注重实效 花大力气抓 好教师队伍建设 1 抓好行政建设 建立进取型领导团 队 学校领导班子以党的群众路线教育实 践活动为契机 学政治理论 学业务知识 学工作方法 把学 习作为提升素养和提高工作能力的重要手段 努力提高政治理 论水平 坚定理想信念 班子成员通过集体学习和自主学习两 种方式 学优争先 以政治理论武装头脑 用理想信念指引方 向 不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平 使每位班子成员 都具有敏锐的洞察力 创新思考的能力 敢为人先的志气 标 新立异的勇气和与时俱进的锐气 强化了大局意识 率先垂范 意识 团结意识 服务意识 问题意识 落实意识 精品意识 和质量意识 2 加强理论学习 坚定理想信念 认真抓好政治理论学习 不断提高教 师的思想觉悟和政治理论水平 提高贯彻执行党的教育方针和 国家各项法规 政策的自觉性 以党的群众路线教育实践活动 为依托 我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范 并与每位教师签订师德承诺书 认真学习习近平总书记系列重 要讲话精神 并要求党员干部结合工作实际写出学习体会 3 教师自主发展 追寻教育幸福 本学年 学校致力于打造自主式活力 教师队伍 追求教师个性成长 和谐发展 为最大程度调动教 师的工作热情 培养教师主动发展意识 学校采取了 和家团 队 的管理模式 每个团队成员在队长的带领下 各有分工 各司其职 团队定期自主开展沙龙活动 活动形式丰富多彩 比如读书交流沙龙 相亲相爱的一家人 心理团辅 夺宝奇 兵 等 每个人都能感觉到自己的存在感和归属感 这样的团 队管理 增进了同事们之间的感情 培育了主动发展的意识 4 重视教师培训 提高综合素质 在知识快速更新与教育观念快速变革 的形势下 教师树立终身教育的观念至关重要 按照学期初制 定的教师全员走出校门大培训的工作思路 本学期 我校组织 教师外出参观学习和听课达 20 多人次 其中 全体教师积极参 加市教研室组织的课堂观摩活动 我校积极组织好教师继续教 育 认真抓好 国培 省远程教育培训活动 本学期教师继续 教育全部合格 扎实开展五段式培训 骨干教师培训 新教师 培训 个性化教师培训 教师现代教育技术培训 心理导航师 培训等师资培训 二 精心筹措 细处着眼 不断提升 管理水平 我校大力推行精细化管理 用心工作 爱心育人 真心服务 取得了良好的效果 1 完善要素 注重细节 提高学校制 度的人性化与可行性 本学期 学校领导班子根据党的群众 路线实践活动精神 在听取了广大教职工意见与建议后 经过 认真讨论 细致研究 重新修订了以下制度 教师综合素养 考核办法 教职工考勤制度 张轩小学办公用品使用监管 制度 等 使各部门每项工作有章可循 有据可依 确保工作 无疏漏 高效率完成 2 多头并举 细致入微 用可靠的 执行推动学校工作上一个新台阶 学校通过加强教师工作纪律以及教学 的常规管理 使制度得到了层层的贯彻落实 提升了教师的主 人翁意识 同时加强了督查 考核 完善督查机制 确保每项 工作有布臵 有检查 有反馈 提高工作质量和实效性 真正 实现管理的制度化 科学化 民主化 三 齐抓共管 同心同德 全面提升 教育质量 全面实施素质教育 努力提高教育质 量 既是学校工作的基本点 也是最关键的部分 我校坚持以 德育工作为核心 以强化教科研 推进课程改革为重点 全力 以赴抓好教育教学工作 一学年来 学校教学质量得到明显提 高 1 抓实教学常规 确保教学质量 按照学期计划提出的常规要求 学校 加强对教师常规过程的检查 建立了完善的教学跟踪制度 每 月根据教学视导计划 对教师的常规教学工作进行跟踪检查 学校教导处坚持定期检查与不定期 不定范围的随机抽查结合 的办法 教研组两周进行一次专题研讨和评估 教导处每月进 行一次质量检测或者抽测 并通过网络对抽测情况进行公示 计入教师的期末专项视导成绩 学校每学期进行一次自主检测 涉及各类学科 通过教研组 教导处 学校三个层级的不同的 监测形式及研讨 及时了解年级组和大学科的教学质量情况 实现对教学过程的有效监控 发现教学中存在的问题 及时反 馈到个人 学校对部分薄弱学科建立跟踪评价机制 建立该任 课教师的跟踪档案 以迅速寻找到自身教学过程中的问题和解 决办法 及时改进工作 确保教学质量不受影响 2 梯队培养学习型团队 促进教师专 业化发展 加强全员业务学习 提高教师思想认 识 开学初 学校组织全体教师学习了 扬州市中小学教师教 学规范 和各学科新课标解析与教学指导 并组织进行检测 以教师团队为基本单位 学会分享 学会对话 创新学习形式 提升学习水平 认真抓好新教师培训工作 建立青年教师成长 档案 成立了 青年教师成长团队 采用师徒结对 自主选择 等模式 鼓励年轻教师在团队中 校级 校际间选择自己的 导师 学校重点紧抓校级骨干教师的培养 根据市局培养 方案 通过名师带动 自主学习 主题研讨等形式构建我校骨 干教师培养机制 本学年学校建立了 骨干教师论坛 每月活 动一次 并进行了两次教学经验交流展示活动 促进了学校教 学与管理水平的提高 3 以赛促思 提升教师整体素质 学校开展了丰富多彩教学竞赛活动 通过活动树立竞争意识 本学年学校开展了青年教师课堂展示 活动 语文 数学 英语优质课竞赛 一师一优课 一课一名 师 赛课选拔比赛等 教师们在比赛中学习 在比赛中成长 一批优秀的年青教师脱颖而出 通过这样的比赛不但提高了教 师自身的素质 同时也提高了教师的团队意识 四 德育为先 点滴渗透 提升学生 综合素养 学校是德育工作的主阵地 学校通过 集体晨会 国旗下讲话 班级晨会 班队活动 品生品社课 主题学习活动等阵地对学生进行德育渗透 使学校的每一位成 员都是德育工作者 1 树立德育为先理念 完善德育工作 机制 本学年 学校修订并完善了 班主任 例会管理制度 班主任工作一日常规 班主任月评细则 班集体评比细则 等德育管理制度 进一步促进了我校德育 工作的制度化 常规化 使学校德育工作有了强有力的制度保 证 在建立 健全规章制度的同时 狠抓制度的落实与执行 学校学生干部每天对学生的日常行为 班风 学风进行检查评 比 每周小结通报 每月汇总公布 把考核结果纳入班主任月 评 收到了较好的效果 教导处 少先总队分工不分家 齐抓 共管 形成良好的德育管理网络 结合 中小学生守则 小 学生日常行为规范 扎实抓好学生的养成教育 抓好学生的礼 仪 行为规范 卫生 爱护公物等教育 对各中队的卫生 文 明礼仪 纪律 两操等情况进行量化考核 公布检查结果 并 把检查 评比的结果列入班级考评内容中 2015小学音乐室工作总结 2015至 2016 学年小学音乐室工作总结 第三篇 小学音乐室工作总结 一 很荣幸有此机会能加入李彦教与学方式转变特色音乐工作室 让我在音乐方面的教学水平有一定的提升与进步 尤其是今年 刚学习了音乐新课标的内容 使得我的教育教学有了跨越式的 发展 科研意识也有所增强 教学管理能力得到很大的提高 我全身心地投入到了自己喜爱的教育事业中 有强烈的工作责 任心 以学生兴趣出发是我的工作宗旨 虽然自身还有许多不 足的地方有待加强 但是我会不断地努力工作 努力掌握和吸 取更多音乐教研方面的知识与经验 本校音乐学科的教学以坚持 以评促学 自主发展 为教学 理念 以 预习四步骤 来渗透音乐基础知识 通过 三课型 来促进学生自主学习 培养相互协作的主观能动性 结合 五 个要点 的综合评价 来提高学生的音乐素养 给合学生的实 际情况与学科要求 继续不断地探索教法和教学规律 在教学 中循序渐进 特别对于低年段的孩子在培兴趣的基础上再作渗 透 本学期的舞蹈教学则以逐渐渗透和实践为主 在本学期 大家都在努力的进行课改 尤其突出的是学生的自主学习 切 实践行 三课型 四步骤 五要点 的教学模式 深刻领会其 中的精神 根据学生的身心特点 学习能力 兴趣爱好等设计 并开展有针对性的有效的教育教学活动 在我的音乐舞蹈课上 也分的利用到了这几点 也有所转变 在课堂上 学生的自主 学习能力与积极性有了较大的提高 并且学会了自主编创动作 对音乐与舞蹈有了动作的领悟与体会 学会了自主评价学习 这点很让我感到欣慰 接下来的发展计划是 积极参加每一次工作室的活动与会议 珍惜每次教师培训的机会 抓住这些契机提高理论水平 同时 积极利用空余时间学习教育理论 学习先进经验和新的教育理 念 不断拓宽自己知识视野 增加自己知识储备 不断积累经 验 使得自己在教育教学能力上 教研水平上有所提升 科研 中求突破在教育科研发面 我存在教育科研知识缺乏 教育科 研能力较弱等问题 因此 我要珍惜每次工作室活动 培训的 机会 围绕工作室申报的课题 从课题的采集 方案的撰写 课题的申报及立项 开题等工作中 锻炼自己 提高自己开展 课题研究常规工作的能力 认真实施每一步研究步骤 积极探 索生成的调控方法 向全体教师开设专题讲座一次 树立终身 学习的观念 提升自己的师德修养 经常翻阅一些有关教育类 心理学等书籍 完善自己的知识结构 增强自己的文化素养 争取外出学习的机会 参加小学音乐学科培训 学习先进的教 育教学理念 努力建构自己的专业知识体系 作为教师 积极 进行教学反思 教学中注重实践积累 本学年争取在省 市级 论文等比赛中获奖 在校内积极承担公开课教学 不断提升教 学水平 作为一名音乐类的舞蹈教师 必须以高度的敏感性和自觉性 及时发现 研究和解决教育和管理工作中的新情况 新问题 掌握其特点 发现其规律 尽职尽责地做好工作 以完成我们 肩负的神圣历史使命 教学之艺 变化无穷 我将结合 四步 骤 的特色创新转变方式 充分利用与体现在自己的课堂中 突出学生自主学习 多向名师吸取教学经验 教学方法要逐渐 变得成熟 努力工作 决不辜负领导对我的信任与期望 最后 再次感谢李彦音乐工作室给我这么多的学习机会 我 会不断学习关于音乐的内容 争取获得更大进步 小学音乐室工作总结 二 自从担任学校音乐教室管理工作以来 在校领导的重视和自 己的努力下 音乐室的各项设备都是比较完善的 我的管理工 作也能进一步到位 现将本学期管理工作总结如下 一 学校领导重视 工作职责分明 学校的一切工作都是以教学为中心 音乐室管理对学校推进 素质教育 培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用 为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划 音乐室管 理工作由校长牵头 管理员具体负责管理 分工恰当 落实到 位 职责分明 二 做好常规基础工作 由于在音乐室管理工作方面缺少经验 对音乐室的各方面情 况了解不够 校领导在这方面给与我很大的帮助 由于音乐室 管理精心 我校音乐专用教室环境卫生良好 三 充分发挥音 乐室作用 为了推进素质教育 培养学生的创新精神和实践能力 我们 充分发挥专用音乐室功能作用 上好每一节音乐课 正确使用 电教设备 还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生 每班有专 门的管理员负责管理 培养了学生的管理工作 四 定期总结不断完善改进 今后每学期我都会对音乐教室进行检查 并进行总结 肯定 成绩 提出不足之处及时改进 每学期不但要上交各类记录 还对自己的管理工作进行小结反思 小学音乐室工作总结 三 为了推进素质教育 培养学生的创新精神和实践能力 充分 发挥音乐室的功能作用 我作为音乐室的管理人员 本学期 在学校教导处的领导下 做了大量工作 为音乐教育教学工作 提供了保障 下面将这一学期音乐室的管理和使用工作作个简 要总结 本学期主要做了以下常规工作 一 按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图 摆放好钢琴 电子琴 风琴 收录机 讲桌 仪器柜 学生凳等 布置好音 乐室 二 每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生 将地面打扫 干净 将门窗 讲桌 仪器柜 琴 学生凳等抹干净 把桌凳 摆放整齐 平时安排学生保好洁 三 协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作 以免 发生冲突 要充分使用好音乐室 发挥音乐室的功能作用 四 做好各种乐器的登记和保管工作 如有外借 做好借还 登记记录 如有损坏 报废等情况 做好登记 并报告教导处 五 搞好音乐设备设施的登记检查工作 发现问题 及时向 学校分管领导反映 六 我每周对音乐室的安全进行检查 主要对地面 墙壁 门窗 仪器柜 课桌凳 电器等进行检查 发现问题 能处理 的自行处理 处理不了的报告教导处 七 通过大家的共同努力 本学期顺利完成了技装检查工作 取得了优异的成绩 以上是我对音乐室管理工作的一些做法 学校对音乐室的管 理工作提出了更新 更高的要求 在以后的工作中 我不但要 在常规管理工作上下功夫 更要在特色管理上下功夫 把我校 的音乐室管理工作再提高一个层次 为我校的音乐教育教学工 作服务好 2015小学音乐工作总结 2015至 2016 学年小学音乐室工作总结 第四篇 第1 篇 小学音乐教师年终总结 一学年来 我从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 为使今后的工作 取得更大的进步 现对本学年工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教训 一 师德表现方面 热爱并忠诚于人民的教学事业 教学态度认真 教风扎实 严格遵守学校的规章制度 认真学习新的教育理论 及时更新 教育理念 积极参加校本培训 并做了大量的政治笔记与理论 笔记 二 教育教学方面 认真写好教学计划 提前备好课 写好教案 备课时认真钻 研教材 学习好 小学信息技术课程指导纲要 虚心向老教师 学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 掌握知识的逻 辑 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 注意信 息反馈 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好 的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂提问面向全体学生 注 意引发学生学习的兴趣 课堂上讲练结合 积极参与听课 评 课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 三 工作考勤方面 我热爱自己的事业 从不因为个人的私事耽误工作的时间 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 以上是我一年来的工作总结 不足之处清各位领导及老师指 正 我一定再接再厉 努力工作 音乐教师工作总结教师工作总结 作为专职音乐教师已有一个学期了 现将这一学期的教学工 作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精益求精 一 课堂教学 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 爱好 及情感 努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学 生对美的爱好与追求 注重以学生为主体 让学生在愉快的音 乐实践活动 听 看 唱 讨论 联想 想象及律动 中 主 动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并 在一定基础上创造音乐 高中的音乐欣赏课还加入了一项让学 生自己介绍音乐 表达自己艺术见解的实践活动 这也使学生 的能力得到了锻炼 不足之处是侧重了情感 兴趣的培养 稍微忽略了对初三 高一学生乐理知识的传授 毕竟三者是相互作用 相互促进的 掌握了乐理知识才能更深层次地感受 理解音乐 二 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 不足 对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够 总以 为学生不是恶意 只是不成熟的表现 所以给他们的环境较为 宽松 致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐 因此 今后应特别注意赏罚分明 把握尺度 特别是对于坐在没有桌 子 讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生 还有 幽默 力量运用不够 三 课外活动 为了更好地培养学生对音乐的兴趣 按学校的计划 在宝贤 初中组建了合唱队和器乐队 合唱队的队员基本上是自愿报名 参加的 没周一 周四的课外活动时间训练 器乐队的队员则 是由具备器乐演奏基础的学生组成 每两周的周末排练 在这个学期里 举办了宝贤中学第一期音乐会 器乐专场 组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出 举行了附中高中的三独比赛活动 在校领导 老师们的共同努 力下较成功地举办了一年一度的宝积山之声大型文艺汇演 不足 没能实现在高一组建管乐队的计划 学习器乐是一种 很好的艺术实践 对于音乐课少 学习紧张的高中生来说 学 习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的 市里很多 所中学 包括几所重点 都有学生的管乐队 报告已递交 相 信不久我校也能组建自己的管乐队 没有参加市里的合唱比赛 使学生失去了一次展现自己的机会 学习 锻炼的计会 心里 着实愧疚 关于宝积山之声文艺汇演 以为只是年末师生同乐 喜迎新 年的一个大型活动 在节目把关上不是很严格 从而影响了整 台晚会的质量和效果 哨显冗长了 主持人更是不能将就的 应经过严格选拔 以保证晚会质量 还应做好文艺汇演前的准 备工作 如 场地 音响 工作人员及其负责工作 节目得事 先在演出场地彩排 四 考试 为了是音乐考试不流于老套 死板 使学生能更自然地表现 音乐 表达自己对音乐的理解 也为了让我对每位学生有个基 本的了解 这学期的音乐考试我采用了 宝贤初一 附中初 三 让学生选择一种表演方式 即唱 奏 舞等来表现 附中 高一 每人写一篇 500 字左右的文章 内容是关于音乐的 可 以是鉴赏 评论 音乐功能的实验或调查报告等 五 少先队工作 1 宝贤初一的建队仪式 2 宝贤初一的音乐会 六 其他 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料 以便让 学生能多听 多看 多接触优秀的作品 从而增长见识 并获 得更多美的感悟 要是条件允许的话 还可以让学生适当地接 触一下电脑音乐 此外 我还很注意自身的学习 如 参加市 里的音乐教研活动 练习专业技能 阅读一些音乐 教育 文 化等方面的报刊 杂志 上英特网里上的教育工作站与各地的 中小学教师进行交流 但做得非常不足的是听课太少 使我失 掉了很多直接学习的机会 第2 篇 小学音乐教师学期工作总结 不知不觉又到了期末 在这半年中 我经历了很多事情 对 音乐课又有了新的感悟 回忆这四个月的时光 有过欢喜 有 过难过 学生开心的上完一堂课是我最开心的事情 相反 学生无 趣的上完一堂课是我最难过的事情 但是不管成功与否 我都 是开心的 因为这些都是我的经验 下面就将这学期做一个总 结 在教学课堂中 我这学期主要抓学生的音乐基础 课下认真 备课 积极设计一些新的教学方法运用在课堂 注重以学生为 主体 努力地让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 课后 我立即对这节课做反 思 找出问题 不足之处 教学中最重要的一个环节就是课堂秩序 针对课 堂纪律我一直都有些困惑 我试用过很多方法 但是效果都不 太理想 在这方面上我还是需要和有经验的老师和班主任沟通 才能更好的解决 在以后的时间里 我还是更加需要培养学生 的学习兴趣 这是我今后努力的方向 在新的一年里 我会多 看点书提高自己的素质 勤动脑 勤发问 勤反思 只有这样 才能提高自己的教学水平 听课也是一个学习的好渠道 在这学期中 我听了很多节课 也学到了很多的知识 知识是无穷无尽的 看了别人的课我发 现教学方法多种多样 尤其是这次的课堂观察 让我受益匪浅 每节课的教学环节新颖创新 听了这些老师的课 再反思自己 的教学工作 觉得应该要做好几个方面 首先 我积极反思自 己的教学方法 更好的担当组织者 参与者 欣赏者等多个角 色 其次 加强自己的教学基本功和驾驭课堂的能力 学习灵 活的应对课堂的能力 学会善于调动学生的学习积极性 最后 在教学中 还要加强学生的学习习惯 我要多用鼓励的形式对 待每一个学生 暑假来临 休息的同时 我还要好好的充实自己 多读书 多练习自己的专业 制定好下学期的学习目标 整理好下学期 的教案 等到寒假归来的时候 让自己更有把握的工作 我相 信经过自己的努力 我的教学水平会更上一层楼 第3 篇 2015 2015 第二学期小学音乐教师个人工作总结 时光如梭 一转眼又到期末了 忙碌又充实的教育教学工作 也接近尾声了 我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学 工作情况 下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结 一 思想方面 在思想上我积极向上 拥护党的各项方针政策 热爱教育事 业 参加政治学习 认真做好笔记 我积极响应学校各项活动 以及领导交给的各项任务 遵守各项学校的规章制度 二 教学方面 在教育教学工作上 我利用学科特有的力量来教育学生的思 想 尊重学生的人格 让学生独立 对学生进行各方面的引导 和教育 在教学工作中 本学年期 我担任九年级的音乐课教 学任务 我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案 在 教育教学中 在课堂中我开设了小舞台 让学生表现自己的才 华 给予了他们充分的表现欲 注重学生学习习惯 学习方法 的培养和积极性的调动 坚持以审美教育为核心 注重培养学 生对音乐的兴趣 注重以学生为主体 让学生在愉快的音乐实 践活动中 主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 不足之处是侧重了情感 兴趣的培养 稍微忽略了 对九年级学生乐理知识的传授 毕竟三者是相互作用 相互促 进的 掌握了乐理知识才能更深层次地感受 理解音乐 三 课堂管理 为了使学生能轻松 愉快地上音乐课 多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质 努力做到用好的设计抓住学生的注意力 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正 对学生的课堂常规做了相应的规定 在音乐教室上课学生通 常喜欢随意乱坐 我观察了几节课 专门做了音乐教室座位表 粘贴在音乐教室的专栏上 要求学生按新的座位表就座 如有 人旷课我一目了然 我还对上课表现特别好的同学进行表扬 并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩 效果不错 学生来音乐教室上课不再零乱 四 不足方面 1 教学方面还不够精益求精 对于学生课堂常规教学抓的不 够紧 特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容 产生兴趣还有待提高和加强 2 对自己的教学还不够严谨 总之 本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作 做到上课 认真 勤勤恳恳 脚踏实地的工作 做好自己教研组的教研活 动 能积极配合学校布置的各项任务 今后有待提高的部分 我将好好努力争取做到最好 第4 篇 小学音乐教师个人工作总结 时光荏苒 忙碌中时间脚步已经悄然走远 转眼一个学期就 过去了 的确 我们在过去的一年中忙碌着 辛苦着 奔波着 同时也收获着 新的一年即将开始 在这里 我对自己这一学 期来的思想和工作情况做一个回顾和反思 以促进今后能更好 的做好教育教学的工作 一 教学方面 1 认真备课 本学期我采用的是书面备课的形式 按要求有 单元教学目标 教材分析 每一课也都有教学目标 教学重难 点 教学准备和详细的教学过程 学生 教师活动预设 反思 在备课中 还没有能够做到对教材的充分理解和把握 对学生活动的预设考虑不够周全 应在备课之前增加对学生情 况的分析 这样才能在备课中更加全面和完善 2015 至 2016 学年小学音乐室工作总结 2 认真制定教学计划 在对各年级的学生进行分析 对教材 进行了解的基础上 以 音乐课程标准 为依据 制定出相应 的教学计划 当然教学计划应根据儿童身心发展的规律 结合 孩子的实际情况 教学计划应该再详细一点 3 认真上课 注意培养学生的学习习惯 如听音乐起立问好 听到相应的音乐保持安静 按照备课的准备实施教学活动 完 成教学目标 本学期期末 多数同学能达到优秀 反思 在课堂教学中 虽然有预先制定的教学目标和详细的 过程 但是 学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行 这 给教师提出了新的要求 要及时 灵活的对学生的回答做出有 效评价 这是我在今后的教学中要改进的地方 另外 在制定 教学目标和教学重难点上 要结合学生实际情况 不能过难或 者过于简单 除了活跃课堂气氛外 要让学生真正地参与到音 乐活动中来 让学生对音乐产生 保持浓厚的兴趣这些都是我 在今后的工作应该努力和改进的地方 4 认真考核 按照 XXXX年学年度上期期末检测方案 对 学生进行考核 反思 在制定方案中 有些可能还不够完善 检测 评价的 方式较单一 不利于孩子音乐素质的全面提高 这是我在今后 的工作中还应该思考和努力的地方 5 课后反思 本学期 由于跨校区上课 听 评课的效率不 高 听课的次数较少 反思不够深刻和具体 在提高自身教学 能力上 做的还不够 特别是教学随笔 没能及时地记录下来 对自己进行总结 在教学工作中留下遗憾 总的说来 本学期 在教学工作中我做的还不够 作为一名 年轻教师 很多地方还需要提高 应该虚心向其他教师请教学 习 多参与听 评课的活动 努力使自己的课堂教学更为成熟 对学生和教材的理解 把握得到进一步提高 二 教育工作 本学期 我担任一年级三 四班及三年级的音乐教学 开学 初参加了学校组织的家长开放课 并且取得了家长的好评 在 庆六 一的活动中 编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表 演 并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛 在我的精心 准备下 这节口风琴课 欢乐颂 身受同学们的欢迎 在这节 课中同学们不仅学会吹奏乐曲 而且还认识了大音乐家贝多芬 了解了他的一生及他的作品 本学期的活动很多 但是我还的 秉着以学生为本的宗旨 抓好课堂教学 使学生在期末的考试 中取得优异的成绩 三 特色工作 本学期 我参与编排了县艺术节选拔表演的节目 加油歌 虽然结果代定 但是我们的付出受到了好评 我希望在今后的工作中 能够与不同学科的老师进行交流合 作 能向他们好好地学习 以提高自己各个方面的视野和能力 加快自己的成长和进步 第5 篇 2015 2015 学年第二学期小学音乐教学工作总结 一 优化音乐课的教学结构 激发学生学习兴趣 为培养学 生创造作准备 在应试教育时期 由于受教育观念 教师素质及学校设备条 件的影响 音乐课虽然较语文 数学等知识性的课有趣些 但 仍然受到重知轻能的思想束缚 至使音乐课的教学一直陷入教 师带 学生跟的泥潭里 并逐步演变成为唱而教 为教而学的 唱歌课 这种不但枯燥泛味 而且严重忽视学生能力的培养 导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言 与素质教育的精 神大相径庭 必须全面纠正 因为培养学生的学习兴趣也就成 为当务之急 为此 我慎重选择了愉快教学模式 让学生在教 师的挚爱中 采用学生自己喜爱的方式 主动学习 为较快的 顺利实现学习兴趣转变这个目标 我因势利异的发挥音乐课本 身就有的愉悦特牲 加上经常采用出其不意的教学创意 很快 的就吸引了学生的学习兴趣 为了确保学生对音乐课有常上常 新的感觉 我屏弃了一本教材 一张嘴进教室的旧法 不断的 变换引用风琴 口琴 收音机 影碟机 甚至多媒体电脑等教 具辅助教学 同时 在授课中 不在限于教会学生唱 而是把 识谱知识 乐器伴奏 配乐游戏 音乐欣赏 音乐舞蹈等各种 能力的培养用为教学任务 让学生既长知识又长能力 让学生 自始自终兴趣盎然地主动参与 经过一个学期的教学 发现学 生们不但对上音乐课的兴趣明显增强 而且还激发了他们对语 数等多门功课的兴趣 原来 他们把对音乐课学习的热情情不 自禁地带到了语文 数学各科学习及日常生活之中 这说明 音乐教学能够促进学生创造力的培养 二 培养学生的音乐欣赏能力 激发学生的创新意识 音乐是多种基本手段的综合表现 他是有由旋律 节奏 速 度 力度 音色 调式等要素有机的结合而成的 同时 音乐 作为心灵的语言 是音乐家通过现实生活而发出的感受 并用 音乐语言传递给人们 因而 教会学生欣赏音乐 让他们用心 灵从音乐中领悟喜 怒 爱 恨 哀 乐等情感 也就是说教 会学生欣赏音乐就显得非常必要 在教学中 我主要是让学生 学会用耳 用心 用感情去欣赏音乐 如从高亢激昂的 义勇 军进行曲 中 可以激发起学生的斗志和爱国之情 从内涵深 厚的劳动号子中 可以感受到对劳动的热爱以及对敬业精神的 鼓舞 从各种曲调悠扬的动听的民歌 山歌 小调中 不但可 以感受到美 还能够引导学生对学习 演奏及创作产生欲望 这种欲望 既包含了与作者心灵的共鸣 也包含了健康的积极 向上的实践意识 这种意识 就是创新的动力 三 在音乐教学中 要注意培养 引导保护学生的好奇心 形成强烈的创新精神 好奇心是创造的前奏 也是创造性的原动力 因而培养学生 的好奇心 保护学生的好奇心 并引导好 使之成为创新思维 的源泉是教师在教学中必须认真完成好的课题 根据物体振动 产生声音并在空气中传递的这个原理 我先放影了人是如何发 声的录像片 在顺着这一原理 帮助学生培养出锣鼓 笛 琴 是如何发音的好奇心 接着 对学生的好奇心进行积极引导 让学生根锯吹 拉 弹 奏等到不同使用方法去尝试制作几种 小乐趣 不久 有的学生带来了柳叶笛 草迪 土吉它 竹梆 子等乐器十余种 也有的学生图省事不动脑筋 随意找来一些 破瓶罐作为打击乐器充数 对此 我不但没有批评 而是很耐 心的指导他们加以改造 使之能够打击出多种不同的声音 这 一举动 不但很好的保护了学生的好奇心 还为学生的下一次 创新实践提供了参与的动力 初步形成了创新精神 四 激活学生的想象力 为学生的创造思维插上助飞的羽翼 促进创造力的形成 想象是学生异常活跃 大胆的思维活动 是人们在创造活动 中独立建构新形象的过程 音乐作为一种以时间上的流动音响 为物质手段来塑造的艺术形式 无论在时间 空间及物质形态 上都有广阔的想象余地 想象作为创新的基础 必须在课堂教 学中充分发挥 每当上新课之时 我都给一定的时间让学生作 三种奇想 一是让学生想象这首歌曲的创作背景及作者的内心 情感 二是想象这首歌曲用什么乐器伴奏更理想 三是想象改 变曲调 唱法或者更换歌词会同样动听吗 在三次奇想中 要 求学生做到异中求同 即方法 形式不拘一格 但要求给人有 美的感受 这种开放式的想象 实际上就是让学生去实践 去 创新 久而久之就形成了一定的创新意识 如在锣鼓 风琴 梆子 二胡等乐趣伴奏 还有的同学采用不同的节奏 旋律及 音色来演奏 课堂上不但妙趣横生 而且在这种大胆的想象 实践中培养出了学生的创造力 五 让学生积极动手实践 坚定信念 培养积极进取的精神 据研究证明 手的活动对培养学生的自信心 敢于感想的无 畏精神和坚定到底的意志品质都有帮助 苏霍姆林斯基认为 儿童的创造力在他们的手指上 这充分说明动手实践是创造力 培养的关键 传统的音乐教学多是动口不动手 这就是限制学 生创新能力发展的一个重要原因 因而 要培养学生的创造力 就必须让学生养成动手又动口的好习惯 在教学中 为了让学 生手有足够的活动空间 要尽可能地让学生站立起来学习 并 引导他们根据对歌曲的认识 用手打节拍 根据自己对歌取得 想象理解用手表达情感 有时 还要制作一些乐器给歌曲配乐 配节奏 这些动手的活动 都不失为培养学生创新能力的有效 途径 值得一提的是 十个手指演奏乐器的过程就是一个创造 美 完善美的过程 无论是管乐器 弦乐器 还是打击乐器都 离不开双手的实践训练 即使是同一首曲子 也可以因为手的 指法 手指移动快慢不同而产生不同的效果 学生在训练中就 尝到了创造的乐趣 在这样不断重复的练习探索过程中 不但 培养了学生的动手实践能力 还培养了学生积极的探索与实践 创新精神 音乐教育作为素质教育的重要组成部分 不但成为学校工作 中不可缺少的重要工作 而且为许多学生及家长所重视 音乐 教育的意义和各种功效也被广泛认可 在音乐教学中 让学生 通过欣赏 歌唱歌曲 从而产生的情感交融 不仅可以促进人 的身心健康发展 净化人的心灵 而且可以用来陶冶人的德性 具有德育功能 通过思维的实践 可以促进大脑两个半球的协 调发展 具有益智功能 通过音乐语言动作的协调配合 可以 促进身体机制的协调发展 具有健体功能 这些功能得以综合 发挥 即形成了推动时代发展的创造力和创新精神 当然 要 实现这种能力的完美培养 还有待于我们在教育界中不断努力 探索 第6 篇 小学音乐教学工作总结 我担任的是小学音乐学科的教学 在参加全国新课程实验教 学改革工作中 我不断学习 勇于创新 大胆实践 努力更新 自己的教学观念 做到与时俱进 在教学过程中 我尝试让学 生用自主 合作 探究的学习方式进行学习 以音乐审美体验 为核心 以培养智力因素 歌曲 乐谱 节奏等 与非智力因 素 兴趣 情感 性格 意志等 相结合为原则 以发展学生 的创造思维为重点 激发学生的兴趣 注重学生对音乐感受能 力 培养学生形成良好的人文素养 为学生终身喜爱音乐 学 习音乐 享受音乐奠定良好基础 一 注重音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这 个基础理念 这一理念常贯穿于音乐教学的全过程 在潜移默 化中培养学生的学习兴趣 充分发挥音乐艺术的魅力 设计生 动 活泼的教学形式 并将学生对音乐的感受和对音乐律动的 参与放在重要位置 首先 我从自身的点滴做起 一方面 上课是注意歌声美 琴声美 语言美 教态美 服饰美等 让学生从教师的身上体 会到美 从而使学生喜爱老师 进而喜欢上音乐课 另一方面 通过聆听音乐 表现音乐 音乐创造等审美活动 使学生充分 体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感 为音乐所表达的真善美 理想境界所吸引 所陶醉 与之产生情感的共鸣 使音乐艺术 净化心灵 陶冶情操 启迪智慧 以利于学生养成健康 高尚 的审美情趣和积极乐观的生活态度 二 给学生适当的时间 活动空间及思维空间 在教学过程中 我每节课至少要留五分钟时间 让学生表现 自己 鼓励学生在他人面前自信的表现 树立学生的自信心 每节课还设计一些值得研究 可讨论的问题 让学生创造性的 思考回答 注重发展学生的发散思维 并且从不用教师的思维 定势去约束学生 应尊重学生对音乐的感受及理解 让学生充 分的发挥自己的想象力 三 注重自主 合作 探究的学习方式 自主 合作 探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情 景 激发学生的好奇心和探究愿望 小组合作学习的形式是进 行自主 合作 探究学习的一种有效的途径 通过小组学习 学生们从中可挖掘自身的潜力 如 组织能力 交际能力 合 作意识 团结精神等 我上课组织学生进行小组合作学习时 注重引导学生积极参加各项音乐活动 提高学生的兴趣 增强 学生的音乐表现的自信心 培养良好的合作意识和团结精神 四 注重发展学生的创造性思维 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力 是艺术教育 功能和价值的重要体现 在教学过程中 设计生动有趣的创造 性活动内容 形式和情景 发展学生的想象力 增强学生的创 造意识 以往的音乐课有个误区 把创造单纯看成是作曲 我 觉得音乐课中的创造可以多种多样 丰富多彩 如 根据音乐 编动作 创造新词 用声音创编故事等等 就如同用铃鼓发出 声音 我觉得这也是一种创造 让全班同学想一种不同的敲击 方法让铃鼓发出声音 让全班同学一起来进行创造性学习 2015小学音乐教师年度工作总结 2015至 2016 学年小学音乐室工作总结 第五篇 第1 篇 小学音乐教师年度工作总结 转眼间 作为音乐教师的我 又渡过了忙忙碌碌的一学期了 回顾本学期的教学工作 有一定的成绩 也有一定的不足 这 一学期我担任的是一 六年级的音乐教学 现将这一学期的 教学工作总结如下 以便今后更好地开展工作 弥补不足 精 益求精 音乐是一种情感艺术 音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想 象的空间 一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意 或 是抒发一种温馨的心曲 或是衬托出一个美丽的梦幻 或是展 现一片灼热的情怀 这种立意与意境之美对人有着深刻的感染 力 会在心灵留下美的烙印 音乐课为了更好的完成教学任务 达到教学目的 培养学生懂得理解 有表情地歌唱和感受音乐 的能力 通过艺术形象 培养学生的美好情操 使他们身心得 到健康的发展 在教育教学工作上 我利用学科特有的力量来教育学生的思 想 尊重学生的人格 让学生独立 对学生进行各方面的引导 和教育 在教学工作中 我认真根据 新课程标准 和学生实 际情况备教案 新课程标准 极力倡导学校的教育教学活动应 当以生为本 把关注学生的个体发展作为根本的教育目标 把 学习还给学生 音乐课的内容是丰富多彩的 在课堂中我开设 了小舞台教你一招等小栏目 让学生表现自己的才华 给予了 他们充分的表现欲 低年级的孩子无论在生理还是心理上都不 同程度的带有幼儿的特征 音乐的兴趣应侧重激发和培养 同 时我还注重学生学习习惯 学习方法的培养和积极性的调动 坚持以审美教育为核心 注重培养学生对音乐的兴趣 注重以 学生为主体 让学生在愉快的音乐实践活动中 主动地去发现 去探究 去感受音乐 理解音乐 表现音乐 并在一定基础上 创造音乐 教师必须善于走进学生的情感世界 把自己当作学 生的朋友 与学生平等相处 感受他们的喜怒哀乐 并让美的 音乐去触动他们的心弦 让音乐与孩子的心灵靠得再近一些 让音乐真正成为他们的朋友 让每个学生都爱好音乐 喜欢音 乐 在课堂活动中 我会创设平等 民主 愉悦的环境 能够在 课堂中点燃学生的求知火焰 但是 有时候学生音乐课上总是 乱糟糟的 课后我进行了反思 肯定是我的评价语言没有用在 点子上 过于频繁反而失去了他的威力 我担任 6 个班的音乐 教学 每个班的情况都不一样 没有备好学生 希望在今后的 教学中自己能有所改进 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料 多接触优秀 的作品 从而增长见识 并获得更多美的感悟 此外 我还很 注意自身的学习 积极参加组里的音乐教研活动 练习专业技 能 阅读一些音乐 教育 文化等方面的报刊 杂志 在今后的工作中我会再接再厉 扬长避短 不断学习 争取 更好的成绩 第2 篇 小学音乐教师年度工作总结 一个暑期的教育工作很快就要结束了 回顾这一暑期的工作 开始的时候 接触到这个职位心里就非常紧张 感觉自己的身 上有一种责任 一种不明的使命感 因此有点担心 但又想有 什么事做不好呢 只要用心了绝对可以做好 于是决定好好的 做好自己应该做的 要么不做 要么就做到不让自己后悔 第一天就开始了暑假培训的第一节课四年级数学 我是主要 负责小学的数学 除六年级以外 第一天的课算是成功 上课 的时候学生举手回答提都还比较积极 下午的作业完成的不错 这就证明了今天学生们系搜知识还可以 就这样 每隔一天就 会接触不同的年级 不同的学生 自然心里的感受是不一样的 就从二年级开始 里面总共有7 位学生 每个学生都有自己 的优点和缺点 但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励 因 为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性 第二点就是 自觉性大多都不高 在对他们的教育中 对我映象最深的要说 是黄俊杰和吴思凯 黄俊杰是一个比较聪明的学生 也有点腼 腆 在上课接受新的知识能够较快的掌握 做作业时做的即快 而且准确率也蛮高 他与其他学生最不同的一点是他有自觉性 我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧 其 次就是吴思凯了 与黄俊杰相比 他的自觉性就较差 需要老 师时不时的叮嘱 他上课能够认真听讲 作业完成却不是蛮理 想 我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性 那么这个才是最重要的 只有有了学习的积极性和自主性才能 够继续学习好 二年级的学生接触学习不蛮久 所以要提高他 们对学习的自主性 对他们多进行鼓励 对三年级的教育总让我感到快乐 在与他们接触的时候感觉 自己都回到了童年 然而里面也有一个让我头疼的学生 她叫 夏丽君 一个看起来是二年级的学生 她上课极容易开小差 因此对知识的掌握比其他学生也较慢 所以 在下午的作业辅 导后有时会出题目给她回家做 对知识进行进一步的掌握 但 他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完 而且完 成的还可以 四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙 一个比较聪 明但又非常沉默的学生 第一天上课回答问题比别的学生也没 那么积极 是说比较腼腆还是 在经过几次的谈话后 虽然 每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪 有所改善 上课能 够积极的举手 不懂的也会来问老师 希望在以后的学习能够 在保持的基础上得到提高 五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象 上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度 让我心里不爽快了 便下了决心一定得让你改变态度 在教学的过程中与她会有些 小摩擦 但现在的她比较听我的话 而且感觉到她对我的态度 与以前大不相同了 用心了 就会有回报 我坚信 现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长 但我们之间也变 得比较熟悉 其中的一个学生尹远给我较为深的印象