语文人教版三年级下册七色花

人教版小学语文三年级下册人教版小学语文三年级下册 七色花七色花 姜堂小学王乐乐 教材分析 教材分析 七色花 是人教版语文三年级下册中的一篇选读课文 这篇 童话故事 主要讲了小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花 并用它做了七件事 第七片花瓣让一个跛脚的小男孩恢复了健康 获得了快乐 故事告诉我们要做有意义的事 要懂得珍惜 学情分析 学情分析 学生在经过了两年多的新课程理念的渗透后 对语文的学习兴 趣越发浓厚并掌握了基本的语文知识和技能 在学习了本册第五单 元的 七颗钻石 后 学生的想象力和感受力得到了初步的发展 所以本课采用了读 思结合 读导结合 教给方法 在教学之中 大量挖掘文本现有的资源 并联系学生已有的生活实际 激发学生 的想象和幻想 培养学生善良乐于助人的品质 懂得珍惜机会 做 有意义的事情 教学目标 教学目标 1 知识与能力 学习本课的生字新词 2 过程与方法 有感情的朗读课文 启发学生发挥想象力 感 受人物心情的变化 3 情感态度与价值观 课文写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神 奇的七色花 并用它做了七件事 教育学生要做有意义的事 要学会 珍惜机会 懂得帮助别人 快乐自己的道理 教学重点难点 教学重点难点 重点 了解七色花的神奇作用 知道小姑娘珍妮七次用花瓣所 做的事和小女孩的心情变化 感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小 男孩最有意义 难点 让学生明白帮助别人 快乐自己才是最有意义的事 教学课时教学课时 一课时 教具准备教具准备 自制七色花 配乐 PPT 七色花视频 教学过程 教学过程 一 歌曲导入 激发兴趣 播放歌曲 种太阳 学生跟唱 同学们你们知道刚才歌曲中 小朋友的愿望是什么吗 那你最近有什么想实现的愿望 想让你的 愿望实现吗 有一种花可以帮我们实现愿望 花的名字叫七色花 让我们一起走进课文 七色花 板书课题 二 检查预习 1 检查词语读音 可怜 秩序 飞艇 站岗 老婆婆 孤零零 窜出来 小心 翼翼 2 强调 秩 艇 窜 的读音 3 指导书写 重点指导 翼 的写法 书写 三 初读课文 感知内容 1 自由读课文 思考 这是一朵 的七色花 2 为什么说它美丽 为什么说它神奇 3 小姑娘怎么得到七色花的 她都用七色花做了什么 每做完一件事珍妮的心情怎样 四 全班交流 理解内容 1 问题一 请学生用自己的话概括回答 美丽 神奇 2 问题二 学生交流 美丽 七种颜色 神奇 只要撕下一片花瓣 把它扔出去 唱个歌谣 就能实现一个愿望 3 问题三 学生汇报 小姑娘去买面包圈 结果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了 于是 珍妮去追小狗 迷了路 她害怕地哭起来 一位老婆婆就给 了她一朵七色花 黄色花瓣 带面包圈回家去 开心 红色花瓣 让花瓶复原 窃喜 蓝色花瓣 去北极 惊吓 绿色花瓣 返回家 高兴 橙色花瓣 要很多玩具 惊慌失措 紫色花瓣 叫玩具都回去 失落 青色花瓣 帮助维佳恢复健康 开心 快乐 幸福 4 出示珍妮心情指数坐标 通过课文分析体会珍妮的具体情 感变化 插入珍妮变出玩具时的心情 直观感受珍妮的心情 五 提炼中心 1 认为哪一片花瓣用得最有意义 为什么 1 学生交流 讨论 2 集中汇报 鼓励学生们发表自己的观点 学生甲 最后一片用得最有意义 因为它用在了最需要帮助的 人的身上 它把快乐带给了别人 让小男孩儿重新获得健康 板书 帮助别人 快乐自己 六 对比教学 思考 前六片与最后一片用得有什么不同 为自己 浪费 七 探究设想 为什么老婆婆当初不给珍妮一色花 只让她实 现一个愿望带着面包圈回家呢 想教育珍妮 让珍妮学会珍惜 八 同学们 你们喜欢文中的七色花吗 你们想要吗 好 闭上 眼睛 伸出双手 听 七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了 只要 心中有爱 懂得珍惜 相信这朵神奇的七色花就开在你的心中 你 会用神奇的花瓣实现哪些愿望 请按下面的格式写出来 假如我有一片神奇的花瓣 我要送给 让 我心里快乐无比 九 总结 不管是珍妮用七色花做的事 还是同学们笔下想做的事 只有帮 助别人的事 才是最有意义的事 十 作业 1 阅读卡达耶夫的原著故事 七色花 2 观看视频 试着用自己的方式复述课文 板书 板书 反思 反思 通过本节课的教学 使小学生的愿望不仅美好 还有意 义 本文内容