2015-2016科学教研工作总结

2015 2016 科学教研工作总结科学教研工作总结 篇一 2015 2016 科学教研工作总结 2015 2016学年度第一学期科学教研总结 2015 2016 学年度第一学期科学教研 工 作 总 结 本学期 我们科学教研组以 科学 3 6 年级 课程标准 为指导 以培养学生科学素养 创新 能力和实践能力为重点 树立教师天职是为了每个学生全面发 展的观念 努力提高全组教师的业务水平 全面推进师生的整 体科学素养 为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实 践能力 本教研组在本学期也开展了有意义的活动 下面我对 本学期的活动做如下小结 一 教研活动以点带面 能参加各种教研活动是每一位教师梦 寐以求的事 本学期 科学教研组积极组织教研活动 9 月份 开教研工作研讨会 10 月份组织科学教师上示范课 科学组所 有教师交流学习 由科学教学经验丰富的骨干教师邰逸飞校长 精彩点评 全体教师共同努力 探究更新更好地教学法 12 月 份由我组织科学教师对实验室文化设计 仪器整理 资料收集 进行了整改 实验室焕然一新 实验室管理更加科学 二 上好每一堂课是我们迅速成长的 关键环节 本学期我们组的每位科学教师都严格 执行教研组的工作计划 我们教研组虽然人员少 老师担负的 教学任务重 但他们都能在教学实践中认真钻研新课标 教材 分析学生的实际情况 确定教学目标 设计教学过程 精心设 计每个教学环节 联系生活实际 让学生在生活中学科学 三 在反思的过程中逐步得到提高 要给学生一碗水 自己得准备一桶 水 一缸水 教师如果不学习 教学活动就成了 无本之木 无源之水 为加强修养 提高素质 我们组认真学习新教材和 新科学课程标准 学习学科刊物 了解教改信息 提高自己的 科学素养 一学期来 每一位科学教师都能善于用新课程的理 念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为 对一些典型课例 进行案例分析 养成 课后反思 的习惯 在反思中更新自己 的教学理念 丰富自己的实践经验 完善自己的教学设计 为 后继教学工作积累有价值的素材 期末 我们各位科学教师又 聚一起相互交流自己本学期的点滴体会 通过交流 教师们针 对自己以后的教学受到了不同程度的启发 四 积极开展听 评课活动 提高教 学水平 一学期来 本组教师精诚团结 互相 帮助 相互之间教研气氛浓厚 我们积极开展了 以互听互评 研究课 的活动 通过听 评活动 相互切磋 取长补短 争 取在一次次真情的评课中 促使教师逐步形成具有自己个性的 教学风格 提升听课教师的看课 评课能力 每位教师有所得 有所获 每位教师有所思有所悟 为本教研组教师锤炼业务素 养造梯搭台 从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的 五 反思与改进 反思我们组的教学和教研工作 我们 也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足 我们的教科研 计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实 有时候 只流于形式 还有教学硬件设施的不完善 缺少许多实验设备 和器材 使很多教学计划都难于落实 上述的点点滴滴 说明了我校科学组 老师对科学教学研究的真诚与执着 面对新的世纪 面对如荼 如火小学科学教学改革 我们确信 明天是今天的延续 明天 还将迎来新的发展 我们定将沿着确定的目标前进 进而寻求 新的突破 追求新的超越 教科学难 教好科学更难 但我们 科学组的每个教师不喂艰难险阻 积极进取 本次期末考取得 了较好的成绩 尤其是四年级 六年级的科学成绩很突出 这 是我们的骄傲 同时也是我们追求的目标 赤兔成风飞小学 科学教研组 2015 2016 科学教研工作 总结 2016 年 1 月 10 日 篇二 2015 2016科学教研工作总结 2015 2016教研工作总结 2015 2016 学年度第二学期 韩绍辉 2015 2016 科学教研工作总结 教研工作总结 本年度 在经济区教研室的领导下 新兴学校教研工作全面贯彻教育方针 落实课改目标 扎实推 进素质教育 以教育科研推动课改 用课改促进教育科研 带 动教师素质提高 力求各项工作在提高中求突破 不断创新 积极进取 与时俱进 扎实推进我校教育教学质量再上新台阶 现就本年度教研工作总结如下 一 工作回顾 一 抓教学常规管理 积极开展形 式多样的教研活动 加强常规管理 是落实教育计划的根本保 证 本学期初 我们认真制定教学教研工作计划 并召开了全 体教师教研工作安排会议 按照学校的各项规定组织教学教研 工作 1 坚持业务学习制度 业务学习由集 中学习和分散学习相结合 一学期 集中学习达到 4 次 学期 末 对各教师的业务学习进行检查 教师们的学习笔记均达到 学期初规定的学习数量 2 坚持领导听课 评课制度 实行领 导推门听课制度 学校领导学期听课均达到了要求的节数 3 坚持成绩抽测和检查制度 为了提 高教学进度和教学质量的监控力度 我们严密组织考试 采用 学校统一时间考试 教室交换监 考 并组织教师集中阅卷 分大题等 分 严格单元质量分析制度 写出书面材料 这样有效的促进 了教师们的教学工作 为以后教学成绩的提高起到了积极的推 动作用 一学期中 教务处认真检查教师备课 作业等教学材 料八次 认真记录 认真总结 记入考核 4 加大常规工作力度 本学期 我校 继续沿用上期常规工作检查制度 对教师的备 教 改 辅 考 评 说 学等各方面常规工作进行检查量化 每逢双周 针对教师的教学等几大项进行检查 检查面涉及教师的备课 作业批改 考试 课堂教学 对学生的评价 学期末检查教师 的总结 学习笔记 培训记录 听课记录 教研活动记录 学 校组织成立常规工作检查小组 严格检查制度 对事不对人 认真记录 认真总结 并将检查结果记入教师考核 二 抓课堂教学 促教育教学改革 素质教育的主渠道是课堂教学 教师 认识的提高 观念的转变 最终要通过课堂来实践 因此 加 强教师对课堂教学研究 就显得尤为重要 我们通过以下几种 措施来促进课堂教学的改革 1 开展集体备课活动 同年级采用集 体备课采用说课的方式 内容为下一周的教学内容或公开课 示范课的执教内容 主讲人主讲内容之后 大家共同讨论定出 教学思路 探讨教学方法 2 开展课堂教学观摩活动 这学期我们在上学期的基础上 又为 为青年教师提供了一个展示 学习教学技能技巧的舞台 举行 了一次学校教学开放周活动 一 次梁校长执教教研活动 从而推进我 校落实新课程的步伐 培养人才 树立典型 推动教学工作向 前发展 实践证明 每一为青年教师的每一堂 课都是总结经验和自身提高的过程 这对所有的教师都是一次 锤炼 理论水平和教学水平都有了长足的进步 3 强调写教学反思 写教学反思是教 师认识自己 总结教学经验 提高教学能力的有效途径 它是 实在的教研行为 能提高教师自身的教学水平 不断丰富自己 的教学经验 每一位教师在每一节课后 都认真地反思了教学 过程和自己的教学行为 都及时地把教学中点点滴滴的感受写 下来 4 搞好考试安排 严格考试管理 严格考试的考务工作 强化考纪教育 增强考试的严肃性 确保考试的客观 真实 有效 严格考试 管理 加强了教师教学质量监控 对考试情况及时召开教学质 量分析会 面向全体进行教学质量跟踪调查 切实关心每一位 学生的成长 全面提高教学质量 5 注重实效 讲究知识的活用活用 为了让孩子广泛的掌握知识 掌握更 多的课外的知识 我们学校六年级一百名学生四月底到潍坊实 验学校进行了 3 天的学习 收获了满满的知识 更学会了独立 自主 自强自立 受益匪浅 三 建设一支高素质的教师队伍 1 加强教师学习 提高教育教学理论 水平 随着教育理念的不断更新和发展 我 们深深认识到 教师如果不学习 教研活动就会成为 无本之 木 无源之水 因此 本学期我们根据实际情况 立足校本 有计划 有步骤进行校本培训 措施得力 目标明确 形式多 样 组织教师深入学习 课程标准 数学教学理念 与 小 学语文教师 和 小学语文教学与设计 等杂志刊物中有关教 育教学的理念 提高了教研效率和教师的教学水平 从而使教 师更新教学观念 认识教学新策略 让教师从经验型向专业型 科研型转变 2 坚持读书活动 开学初仍然要求每 名教师读一本有关教育教学方面的专著 学期末写出读书心得 并上交到学校 由专门领导负责这项工作的坚持 加深了教师 们的阅读知识含量 3 加强教师基本功的训练 为了全面提高教师教学的基本功 我 们学校的教师每个周都要进行钢笔字和粉笔字的练习活动 为 教好学生写一手漂亮的钢笔字做好了充分的准备 学校全面推行普通话 不仅是学生的 任务 更是教师的舞台 课堂上 课后在青年教师的带领下 掀起了说普通的高潮 现在学生回到家里跟父母讲的都是普通 话 收到了前所未有的好效果 二 工作中存在地问题及改进的措施 1 学生的养成教育 安全教育还有待 提高 教导处将在以后的 教育教学工作中加大对学生养成教育 安全教育的培养 2 在教学成绩方面有待于在以后的工 作中更进一步提高 树立以质量为第一的教学观 3 教导处在平时的工作中检查 指导 不够细致 有待在以后的工作中改进 三 今后努力的方向 本学期 在校长的带领和各位教师的 共同努力下 顺利完成了本学期的教育教学任务 但在工作中 还存在许多不足 有待于在教学质量上多下功夫 努力做好学 校的教研工作 争取使学校的教学教研工作上新台阶 篇三 2015 2016科学教研工作总结 2015科研工作总结 第1 篇 教育科研工作总结 一 认真制定教科研计划 有序进行教科研工作 开学初 结合学校科研重点和主攻方向 通过有计划的 科 学规范的组织管理 提高教育科研质量 推动教育改革和发展 的效益 从而唱响科研兴校 科研兴教的主旋律 把我校的教 科研提升到新的高度 二 积极开展重点课题研究 增强教育科研活力 如何增强教育科研的活力 以课题研究为抓手 不仅有利于 保证整个教育科研工作能有计划 有步骤 持续 稳定 深入 地进行 而且易于把广大教师组织起来 一起搞科研 增强教 育科研的吸引力和群众性 使教育科研充满勃勃生机 为了使 教科研更加正规 我不仅与本校教师互相沟通 还积极参加学 校的教科研交流会 认真听取教师的经验总结 取长补短 我 致力于课题研究的过程管理 而不仅仅把精力放在播种与收获 上 课题在期初都必须有学期研究计划 在期中有课题研究活 动 在期末有学期研究小结 这样 几个研究课题都能在每学 期有量的积累 从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打 下良好的基础 在课题研究过程中 我吸取别人先进的科研经 验 大胆探索 积累经验 提高科研能力 三 教师学历是教师文化素养 业务能力的一个标志 为了更好的进行教育科研工作 提高自身业务水平 本人积 极参加进修 除此以外 我还继续进行信息技术培训 努力提 高自身的专业化进程 并通过学校教育网站 拓展教育空间 拓展信息渠道 学习别人的先进经验 四 严格抓好课堂教学研究 夯实教育科研基础 课堂教学是教育科研的主阵地 我将继续深化课堂教学改革 活动 形成重视课堂 研究课堂的热潮 1 认真学习标准 找准标准 认真学习 全日制义务教育课程标准 实验稿 做到心中 有标准 心中有学生 创造性地理解和使用教材 积极开发课 程资源 灵活运用多种教学策略 引导学生在实践中学会学习 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 2 严格管理 优化过程 在开展课堂教学改革过程中 更新教育观念 构建平等合作 和谐的师生关系 营造宽松丰富生动的教育环境 通过各种课 堂教学的尝试与探索 重视教学过程的每一个环节 渗透思维 策略训练 优化教学过程 提高课堂时效 上好特色课 研究 课 多出示范课 回顾一年来的工作 还有许多不足之处 力争今后进一步坚 持有所为 有所不为 集中力量加强亟待解决和教育教学前沿 问题的研究 与时惧进 务实创新 全方位推进素质教育 把 教科研工作做得更好 从而真正实现历史性跨越 第2 篇 个人教学科研工作总结 自参加工作以来 能够不断加强自身的政治理论修养和职业 道德提升 以人为本 关爱全体学生 注重学生的全面发展 做一个科研型 学者型教师始终是我的梦想与追求 由于自己 孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘 在读书思考研究中不断地 丰富自己 提高自己 教科研工作方面取得了点滴成绩 不但 促进了自己业务水平的提升 更有力的促进了学校各项工作的 有序开展 02 年被评为章丘市优秀教师 08 年被评为章丘市优 秀校长 一 以学习为乐持之以恒 我认为教师要想提高业务 就要勤于学习博采众家之长 关 注细节善于思考 剖析得失务求实效 于是常年以读书为乐 坚持记笔记写反思 近年来自己先后学习了 素质教育理论纲 要 做一个有思想的教师 走进学生思考的世界 魏书生 的民 主与科学的管理思想 刘京海的成功教育理论等 自己开 通了教育博客 每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟 在读书中学有收获 在反思中日有提高 几年下来 自己养成 了做事踏实 善于学习 勤于思考的习惯 不仅提高了业务理 论水平 而且提高了分析问题 解决问题的实际工作能力 二 发现就是进步总结就是提高 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作 高质量地解 决教育教学中的问题 完成从实践到理论 由理论指导实践的 辩证循环 在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题 如新课程改革 现代教育技术应用 教与学 学习后进生的转 化 德育管理 教师队伍建设等等 这些都是教科研的对象 这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题 用提高教育 教学质量的目的去分析解决问题 招准问题的切入点 采取行 之有效的方法 对症下药 一般老师工作就停留在了问题解决 的层面上 而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进 行总结 这就是庸师和优秀教师的最大区别 我相信发现就是进步 总结就是提高 为了形成高质量 个 性化的成果 我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍 了解 所研究内容的前沿动态和已有的理论成果 同时还进一步改善 自我的知识结构和能力结构 积极参与教育教学研讨活动 在 与别人交流和讨论的过程中更新观念 撞击思维 将自己发现 的新 奇 特 效果好的做法和想法科学地 准确地表达出来 2001 年本人撰写的 面向全体学生促进学习后进生的转化 在 山东教育科研 上发表 我们对提高教师素质的几点认识与 做法 在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二 等奖 论小学中年级语文训练的内容与方法 在新世纪中国小 学语文教学论文大赛中获一等奖 2002 年撰写的 实践人本思 想注重名师培养 在济南教育学院学报上发表 2015 年撰写的 研究工作方法提高德育实效 在济南教育学院学报上发表 以爱育人为师之本 在济南市教育局组织的德育论文评选中 获二等奖 2015 年撰写的 运用电教手段促进教学创新创新 在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖 寻 找生活中的美 在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比 中获二等奖 2015 年撰写的 巧妙自然用投影轻松愉快学数学 在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获 二等奖 2015 年撰写的 小学作文教学指导初探 在全国小学 语文教师作文教学论文比赛中获一等奖 2015 年撰写的 班主 任要善养三气 在内蒙古教育上发表 本人承担的章丘市十一 五规划课题小学作文教学走向生活的研究顺利通过专家组鉴定 结题 三 以教科研为平台让每位教师都成功 教科研是教师成长 自我发展的支撑 因此 作为校长我同 班子成员一道为教师创设了各种条件 采取多种措施努力营造 有利于研究的宽松氛围 引导教师走上科研兴教之路 教师 60 余人 从整体上讲教师队伍年龄结构偏大 教科研意识比较淡 保针对实际学校确定了专家引领 科研先行 点上突破 面上 辐射 整合强化 凸显特色的教科研思路 首先我们邀请了市 教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告 使老师们明晰了教科研的意义 步骤与方法 打破了对老师们 来说教科研高深莫测的神话 使全校老师走向了问题型教研课 题研究 学校在教科研上实施政策激励 全力支持 如提供丰 富的图书资料 科研设备 广开门路采集最新的科研信息提供 给教师以拓宽研究的视野 提高研究水平 学校还组织全校教 师认真学习现代教育理论 更新观念 进一步提高教师科研意 识和水平 同时 还为教师搭建教育科研交流的平台 为教育 科研成果的发表与推广创设条件 为教师提供展示个人才华的 机会 充分促进了学术观点的碰撞 科研灵感的激发 我校的 小学作文走向生活的研究 小学数学优良思维品质的培养章丘 市级两个课题于去年四月份立项开题 经过课题组全体成员历时 一年半的刻苦公关于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺利 结题 最难能可贵的是两个课题的结题 使老师们找到了自信 激发了全体教师的教研热情 课题引领润无声 校园兴起教研 风已经成为中心小学教学教研的真实写照 目前我校正在研究的章丘市级十一五规划课题有 1 信 息技术环境下的提前读写实验 2 小学作文教学中如何培养 学生的思维品质 3 小学数学有效教学的研究 4 小学 英语互动式课堂教学的研究 5 小学生合唱教学指导 6 小学美术设计应用课的探究 从以上课题可以看出 教育科研在我校各项工作中已经起到 一种导向作用 教师不自觉地投入到实践研究当中 适应深化 教育教学改革的需要 并主动参与教育科研 培养自身科研能 力 激发创造潜能 增强科研意识 逐步落实教育科研的实效 性 回顾近几年的教科研工作 虽取得了一些成绩 但还有很多 地方需要改进 进一步充实 在今后的工作中 我决心继续加 强学习努力实践带领广大教师营造全员参与的氛围 搭建更多 展示才华的舞台 提供信息交流的场所 使自己的教科研水平 再上一个新台阶 使学校的教科研工作有个新的跨越 第3 篇 学院科研工作总结 一 领导重视 机构健全学校领导班子重视教育科研工作 领导的重视 是学校顺利开展科研工作的前提 我校党政领导 班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程 还 在时间 经费 教学设施等方面给予了保障 拨出专款作为科 研经费 定期举办教育科研专题讲座 组织教师参加各种培训 和学习 还请专家对学校教育科研工作做具体指导 使教师对 科研的认识水平和知识水平不断提高 学校领导走在科研的前列 以身作则 学校领导带头担任课 题负责人 带动我校教职工搞课题研究 积极参与各类论文比 赛活动 在各级论文评比中均获得好名次 詹漪君校长负责的 省远程教育学会重点课题 高等教育大众化推进过程中电大青 年教师队伍建设的思考 XX 顺利结题 论文 县市电大在高等 教育大众化中的定位与思考 荣获省电大首届科研论文评比一 等奖 宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究 并全 部结题 论文在各级评比中获奖 科研兴校已深入人心 学校科研机构是使整体科研工作和课 题研究实验工作得以顺利进行的行政保证 我校在原来的基础 上重新调整人员 二 创造良好的科研条件 为鼓励学校教师参与科研的积极性 学校在人力 物力 财 力给予大力的支持 学校每年都有专用的科研经费 科研经费 每年以不同的幅度增长 今年教师人均科研经费约 1000 元 另 外教师每人享有一定的培训经费 基本满足教师业务学习培训 的需要 我校早于 1997 年装上了宽带网 并且为每位专任教师 配备了一台电脑和 u 盘 学校阅览室每年征订 400 多种杂志 其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二 为教师及时了解和 掌握国内外教育科研信息提供方便 创造条件 为了提高教师的科研素质 学校采取了请进来 走出去的方 式 为教师提供各类培训 如 XX 年组织全校教师进行了论文交 流 请了省市电大专家进行点评 XX 年请了省电大科研处专家 举行了论文撰写和课题研究的讲座 XX 年组织了学校教研组长 和科研骨干到湖州职业技术学院 湖州电大 参观学习 现在 全校教师的科研水平正在逐步提高 三 建立完善各项规章制度 建立学习 研究制度 没有教育科研理论指导的教研活动 只能是盲目的实践 教研活动必须有科学的教育理论指导 学 校领导带头学习 坚持集体学和自学相结合的方法 鼓励教师 关注教育动态 阅读教育著作 如学校组织学习了 第五项修 练 要求每位教师制订学习计划 结合自己的教学情况写心得 体会 同时 为了让教师跟上时代的步伐 我校对全体教师进 行现代教育信息技术 校园信息化培训培训 要求 45 周岁以下 的教师建立自己的个人主页 开放教育的课任教师在完成教学 辅导的同时 将教学内容制作成课件 期末上交 建立奖励制度 为了调动教师参与科研的积极性 发挥他们 的主观能动性 我校把科研活动跟每年考核制度结合起来 对 于积极参与科研活动者 学校还会在物质及精神上对其进行奖 励 去年学校共奖励了近二万元 建立档案管理制度 自XX 年成立科研信息处以来 学校开始 逐步将各科研成果的资料进行规范化管理 凡一年中教师的科 研成果或获奖成果进行登记造册 同时要求教师提供复印资料 二份 电子文稿 以此作为学校奖励的依据 另外 还在学校 共享文件服务器上设有科研信息处栏目 专门存放有关的科研 资料及各课题的相关资料 四 积极参与论文评比活动 教师们在参与科研过程中 科研水平逐步提高 学校每年都 组织教师参与各类教育教学论文评选 也取得优异的成绩 三 年以来 曾有 54 篇论文在省市电大评比中获奖 如詹漪君校长 的论文 县市电大在高等教育大众化中的定位与思考 荣获省 电大首届科研论文评比一等奖 张彩娟副校长的论文在杭州电 大论文评比中获二等奖 另有 10 多篇论文在萧山区科协和浙江 省民办学校协会高教分会论文评比中获奖 如宋德清副校长的 论文 专修学院党建工作重心前移的思考 获浙江省民办学校 协会高教分会论文评比二等奖 陈懿伟老师的论文 基于 web 的考核系统的研究 获萧山区科协论文评比一等奖 学校每年 都组织教师进行总结 颁发相应的奖状和奖金 五 科研效果明显 在学校领导班子的直接领导下 我校在原有的基础上开拓创 新 与时俱进 学校教师在参与教育教学的研究中 素质也在 不断提高 三年来 学校一共承担或参与了八个项目的课题研 究 其中主持承担了四项省远程教育学会的年度重点课题研究 一项人才培养模式改革和开放教育试点的子课题现代开放教育 教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践的研究 另有 许红平老师参加了浙江省高教学会的 浙江省成人高等教育发 展研究 课题研究 冯凤仙老师参加了浙江省社会科学院 XX 年 课题 经验中国 50 年乡村社会变迁研究 中的第五子课题 村落的生活世界 的研究 陆建祖老师参加了省电大课题 中国古代文学 cai 课件制作 学校在本学期成立了学校网站 建设课题小组 课题小组成员在设计网站时充分考虑学校实际 情况 突出为教学支持服务功能 方便学生的自主性学习 为 学校教学模式的改革提供良好的技术支撑 学校网站充分考虑 学生的的需要 我们提供了网上报名系统 网上录取查询系统 网上成绩查询系统 网上留言咨询系统 网上图书馆系统 图 书资料正在整理中 等 针对开放教育学生我们推出了网上留 言 网上答疑 师生短信 交流平台 网上视频点播系统 为学生提供全方位的教学支 持 学校网站在第二届省电大网站评比中被评为最高的五星级 学校从1999 年开始创办校刊 萧山电大教育 到现在已经 出版了 21 期 共发表文章 238 篇 在全校教师的共同努力 校 刊数量和质量均有较大提高 三年来学校共有 57 篇论文在国内 公开发表 如詹漪君校长的论文 县市电大在高等教育大众化 中的定位与思考 张彩娟副校长 冯凯等老师的论文发表在 中国成人教育 宋德清副校长的论文 基层电大联合办学的 实践研究 汪敏里等老师的论文发表在 教育教学研究论丛 吴信贤 姜红等老师的论文发表在一些大学学报中 在研究中 教师科研水平逐步提高 在各级各类论文评比中也取得了显著 的成绩 六 努力方向 1 继续创造性的开展形式多样的科研教研活动 不断探索符 合人才培养模式改革和开放教育试点要求的人才培养模式 教 学模式和教学管理模式 不断提高教师的素质 以适应开放教 育的需要 2 继续加强对课题研究的指导与检查 积极争取各级各类课 题研究 认真检查落实研究计划情况 严格把关 做到有检查 有记录 3 积极做好试点工作的典型经验的总结 写出总结报告 做 好课题研究成果的推广应用工作 我校科研工作在上级电大的指导下 在全校教师的共同努力 下 以创新教育为主题 以课题研究为主线 开拓进取 不断 提高我校科研水平 我校科研工作的明天将会更加辉煌 第4 篇 小学科研工作总结 教而不研则浅 研而不教则空 科研是促进教师专业化发展 的有效途径 也是学校持久发展的不竭动力 本学期的教育教 学工作中 我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能 运用教育科研促进了教师的专业发展 以教师的专业发展有效 促进了学生素质的发展 以在实施综合实践活动课程中开发 xx 社区文化资源的研究课题和小学生语文前置性学习策略的研究 课题结题的契机 加强对科研成果的总结和梳理 同时抓好立 项课题的研究工作 使我校的教育科研继续走健康 持续发展 之路 现进行简单的回顾与总结 一 落实常规培训 强化科研意识 为了加强教师的专业素养 力争能从理论和实践两方面取得 长足的提高 学校坚持采用请进来 走出去方针 多次邀请省 市 区专家到校指导综合实践 语文以及数学工作 组织老师 们到示范学校参观 听取优秀经验做法 同时 积极参加市区 教学研讨活动 组织全体教师听科研方面讲座 努力营造科研 氛围 开展研讨活动 收集 反馈实验中老师们普遍遇到的问 题和困惑 分析问题产生的原因 集思广益 解决问题 保证 课题研究的有效推进 与此同时 学校还开展了经常性的随堂听课活动 不仅教学 校长经常听课 还鼓励教师自愿听家常课 积累与总结原生态 的教学经验 发现现实性的问题后 在集体备课中进行探讨 取得共识 形成观念 迁移成果 提高了教师的课堂教学能力 促进了教师专业化发展 二 课题促动 打造学校办学特色 教育科研引领学科教研 教育科研促进教师专业发展 我校 坚持以课题研究为抓手 扎实开展各项教科研工作 2015 年 11 月 5 日上午 我校承担的广州市 xx 区十一五规划课题面上一般 课题在实施综合实践活动课程中开发 xx 社区文化资源的研究结 题报告会隆重举行 并以特优的好成绩顺利结题 此课题自 2015 学年开始实施 课题组开展了扎实而有效的研究工作 取 得了丰硕的成果 学校出版了专著 利用地域文化资源 开展 综合实践活动的探索 7 篇论文刊登在市级以上刊物上 编写 出版了 xx 文化校本教材 探寻 xx 文化之旅 建成了意义重大 的创新之作 xx 文化博物馆 课题推动了学校综合实践活动课程 的实施和发展 学校先后成功举办了广州市课程资源开发研讨 现场会和全国第八次综合实践活动参观考察现场会 综合实践 活动已成为学校鲜明的文化特色 学校办学成绩不断涌现 并 产生了较高的知名度和影响力 2015年 11 月 17 日下午 我校举行了小学生语文前置性学习 策略的研究课题结题报告会 专家组一致以优分评定通过了本 课题的结题 并对我校下一步的课题推广工作提出了宝贵的建 议 希望本课题在推广过程中要充分关注前置性学习与学生课 业负担之间的关系 注重有效性 合理性 分配好学科之间学 习时间 教师应继续加强相关的理论学习 提高理论水平 人 心齐 泰山移 两年来 课题组成员齐心协力 兢兢业业 在 课题研究的道路上披荆斩棘 排除万难 终于收获了甘甜的果 实 一花独放不是春 百花齐放春满园 本课题的研究经验与 成果将继续在我校各学科推广 希望迎来一个又一个丰收的季 节 历经三年的综合实践活动以及语文课题终于成功结题 但这 并不意味着我校对学科教研探索的结束 11 月 25 日 广州市 第 15 届综合实践活动特约教研员培训在我校隆重举行 我校潘 国洪校长承担的广州市第 15 届综合实践活动特约教研员课题 综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究及广州市教 育科学规划十一五面上课题广州市义务教育阶段综合实践活动 指导教师专业发展研究子课题 小学综合实践活动科组建设研 究进行了开题 两个课题的选题 研究目标以及研究路线等都 得到了专家们的一致肯定 专家们针对课题内容提出很好的建 议 为课题的研究开展提出了宝贵的意见 本学期 我校还有 5 项区级小课题立项成功并有序开展研究 我校将不断深化对 综合实践活动课程的研究 致力于教师的专业成长 不断丰富 和积累成果 创造新的佳绩 不断推动学校教育教学工作迈上 新台阶 三 重视资料积累 完善成果管理 为了不断促进老师们在活动中反思提高 也为今后的活动课 教学留下第一手教学资料 本学期 加强了科组管理 重视活 动阶段性的总结 不仅要求老师们对撰写教学案例 还对教学 研究过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理 并在 学期末进行各班学生成果展示活动 同时 教师要根据每一阶 段的活动情况 对照新的教育理念和活动中的实际情况 经常 进行反思 并形成论文 对典型问题科组要组织统一学习 讨 论 研究 找出解决问题的方法 及时进行总结与推广 不但 要求每位教师讲好优质课 而且要求他们要整理好课堂实录 并对自己的课堂教学进行点评与反思 在整理的过程中不断反 思 提高 并把近两年来 教师在开展课题研究中形成的论文 教学案例 课堂教学实录 教学反思 教学随笔等成果集萃成 书籍 2015 2016 科学教研工作总结 四 善于发挥网络平台功能 实地研讨需要外出的时间比较多 外出活动有时不能得到时 间上保证 但是 网络研讨打破了时间和空间的限制 既可以 实现跨校级的研讨 也可以不受定点定时的限制 实现资源共 享 本学期 我校积极组织老师们参与区的网络研讨 与其他 学校的老师共同学习研讨 在交流中不断完善自己的知识体系 和实践指导能力 同时 我们还坚持以学校课题博客为平台 把老师 学生的成果以电子形式上传 既保存了资料又加强了 和外界的联系沟通 五 奖励鼓动 有效开展教科研活动 为了增强全体教师的教科研意识 提高教科研水平 也为了 加强学校教育科研的过程管理 提高学校教育科研的品位和层 次 本学期我校制定课题研究奖励制度 课题研究的教师撰写 的课研研究方案或实施计划 课题研究阶段性小结 课题研究 过程资料 课题研究成果资料等都可以申报获奖 学校给予适 当的奖励 同时每学期都在全校范围内进行教科研积极分子评 比 发挥科研骨干的带动作 用以及促进教师的研究积极性和参与热情 六 努力方向 本学期的工作中发现 有些教师在日常教学工作和学生的管 理工作中 有时会因为困难较大而产生畏难情绪 不能以科研 的角度 长远的目光去研究 去实践 这是下学期工作中应该 着力加强引导和督促的 在课题研究中 要注意学习先进学校 的经验和好的做法 共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结 合 争取课题研究有较大的进步 第5 篇 科研工作总结 一 年度工作完成情况 1 1 概述 2015年度是我工作的第二个年头 从 2015 年 7 月进入公司 时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介 可以说 2015 年对我来说是成长与挑战并存的一年 毋庸置疑对于每一 个人生刚刚起步的年轻人来说 扎扎实实走好人生的每一步都 是十分重要的 在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了 公司组织的转正答辩之后 我选择了地球物理研究所作为我进 一步工作努力的沃土 2015 年 9 月 我如愿分配到了研究所核 测井室 开始了新的工作里程 虽然现在工作时间不长 也没 能够完完全全进入科研工作的节奏 但迄今为止起步是好的 并且我相信会一直顺利地进行下去 1 2 小队工作完成情况 2015年初 我所在的四分公司 c4072 测井小队继续进行 eilog 05 的验收和实验工作 这套设备由于种种原因 已经连续 验收了近两年的时间 在和厂家的配合之下 我们已经完成了 对仪器之间大组合和分串测量的试验 主要问题集中在测井资 料的达标问题上 由于没有完整的关于本套设备的技术标准和 施工指标 我们只能以 5700 的标准作为其验收标准 由于系统 之间的差异 导致我们的资料始终没有达到标准 基于标准的不完善等问题 5月至 6 月间受技术质量部指派 我对 eilog 05 的相关技术指标进行了整理 并于 6 月中下旬完 成了 eilog 测井采集资料质量要求 和 eilog 测井过程质量控 制 两个标准的起草工作 目前两标准已经进入到讨论和试行 阶段 在整个小队人员的通力合作下 大部分仪器的验收工作已经 结束 7 月我队还承担了 bp 石油公司来我公司考察的接待任务 作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力 1 3 研究所工作完成情况 9月中 我被分配至研究所工作 当时正在举办大庆油田发 现 50 周年的活动 我被安排进有集团各单位派人组成的演员队 伍 担任伴舞 这样一来使我没能及时地来到研究所工作 知 道 10 月才算是真正的开始了新的工作 来地球物理研究所之前 但我获悉我被分配到这个单位的时 候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解 对地球 物理的基本情况有了基本的了解之后 结合我自己的兴趣爱好 我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究 在自己主动要求 之后 我如愿进入了核测井室 通过短暂的几个月的时间 我已经对仪器原理 组织有了一 定的了解 并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习 充实相关知识 在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用 独立简单的实验操作和记录 10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作 现在已 经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路 二 技术水平成长 2 1eilog 05 快速与成像测井平台 由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态 所以上井 工作的机会十分少 但是也正是由于这种原因 我花了大量的 时间在仪修车间和模拟井上 对仪器自身的原理和结构都学习 长进了不少 至于测井装备的操作能力 我仅用一口井的时间 就完全学会了上井是需要的各种操作 从第二口井的工作开始 我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作 小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了 我 却觉得验收的工作对我来说是一笔财富 通过这项工作我很快 的进入了角色 在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以 说是进步最快的 通过对 eilog测井采集资料质量要求 和 eilog 测井过程质 量控制 两个标准的起草工作 我进一步深入了解了仪器的各 类指标 并对标准化施工有了更深刻的了解 在工作中我养成了笔不离手的习惯 时时刻刻记录有用的信 息 每天一次的工作日报 让我在积累中逐渐的总结经验 认 识 化感性认知为理性认知 从定性到定量 最终在实习期满 的时候写出了颇具价值的论文 获得了优异的成绩 2 2 各类 c o 相关仪器 一进入碳氧比组 我就开始了对仪器原理的学习 在各位师 傅和前辈的指导下 我开始学习 放射性测井原理 中的相关 部分 很快我就对仪器的原理有了一定的理解 从只是大概的 指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理 结构 工作方式 等 我认为这是不小的进步 当然理论上的学习不能只停留在理论上 我通过参与组里的 实验也大大的提高的技术水平和理论能力 简单到普通的高温 实验 复杂到伴随粒子的实验 我努力把我所能理解的东西统 统记录在笔记本上 虽然我知道不能一口气把所有的东西都学 会 但是积累是熟悉掌握的一个必须的过程 很多别人看起来 很简单的东西 比如示波器的调节和电路板的焊接 我都是一 点一点的学习了解 我深知 没有电路学的基础 在对仪器的 电子学上的认知有着很大的障碍 所以我必须把这个障碍除掉 2 3 脉冲中子孔隙度测井仪 一只仪器的从无到有需要经过原理方法论证一直到制作等环 节 我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作 从 最开始不知道何为脉冲中子孔隙度 到现在对该种仪器的原理 方法初窥门径 有些粗浅的认识 我学到了设计一种仪器是多 么的复杂的系统工程 由于相关的中文的文献比较少 即使找到也只是应用相关的 文章 于是我只能设法找了些外文的资料 通过对这些资料的 翻译和整理 我的英语水平有了一定的提高 尤其是对于专业 上相关的词汇写了很多 积累了不少 在阅读文献的过程中 我基本掌握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理 通过和常规 的补偿中子测井仪的比较 我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪 的优点 在已经完成的第一份报告中 我简要提及了关于这种 仪器的设计思路 我会继续的把这项工作做下去 尽早完成相 关的调研工作 三 2015年度学习培训 3 1 公司培训 2015年度参加了多次公司组织的培训活动 年初 参加了四分公司组织的hse 安全培训 听了有经验的 老师傅的经验之谈 我认识到了安全的重要性 也知道了如果 不注意平时都不当回事儿的安全上的事宜 后果是非常的严重 的 在了解了国外先进测井公司的施工方式之后 我才知道原 来我们的工作距离先进水平有多么多的差距 11月参加了放射性作业培训 由于现在工作与放射性测井研 究室 没有放射性工作证是不行的 经过三日的培训 和最后 的考试 我学到了放射性防护的相关知识 3 2 专业知识自学 由于我是物探专业毕业的 即对测井的知识一知半解又没有 电路上扎实的基础 所以工作开展起来是很有一定困难的 我对于测井知识的理解主要来自于大学时候在华东石油局进 行实习的时候接触的测井曲线 对于整个测井的流程 以及测 井的仪器都没有感性和理性的认识 光靠对测井曲线的一点点 了解是没有办法胜任小队的工作的 就更别题研发的工作了 我在2015 年内 自学了 矿场地球物理 核测井原来 石油地质学 电路 等一些课程 同时加强已经生疏的数 学 物理基础 四 2015年度工作 学习计划 2015年对我来说将会是充满挑战和机遇的一年 在工作中 我会继续深入对 c o 仪器的学习 对仪器的设计 生产 制造 的过程加强学习了解 对于脉冲中子孔隙度仪器 我会进一步 对其进行调研 此外 在学习上我要尽早突破对电子学的盲点 力争是这一块不会对我对仪器的学习造成障碍 同时要加强对 物理原理的深入探究 只有从物理有所突破才能在创新上有所 建树 五 对公司的建议 2015年 地球物理研究所一共迎来了 13 位新鲜面孔 我就 是其中一位 我在工作和学习中得到了领导和同事的关怀和帮 助 有了比较大的进步 唯一的建议就是没有办公用的计算机 开展起工作来比较困难 而且自己的个人计算机在做一些专业 上的应用的时候没有办法达到比较好的效果 希望公司能够尽 快为我们配备办公用的电脑 以便更好的开展工作 第6 篇 科研个人工作总结 我叫 女 1974年 8 月出生 小学高级教师 登封市骨 干教师 1994 年参加工作以来一直担任语文教学工作 在教学 中 我认真贯彻执行党的路线 方针 政策 用先进的教育理 念指导自己的教学工作 并积极投身于教育科研的实践中 始 终以一个优秀教师的标准严格要求着自己 爱岗敬业 勤奋努 力 作为一名小学教师 在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点 和学校工作计划 以课堂教学为主要途径 不断更新教育观念 在工作中探索研究 在探索中实践 在实践中反思 从而提高 教学效果增强课改实效 我在课堂中不断培养学生自主探究学 习的能力 开展调动学生主体性 能动性 独立性的自主探究 的学习方式 促进了学生的全面发展 教师个人专业水平得到 提高 在教育教学 科研探索和实践中带动全体教师共同进步 也推动了学校的整体发展 一 立足科研 发挥中青年教师的中坚作用 2015年我们教研组通过了郑州市教育局的道德课堂子课题 小学语文阅读教学中探究式学习方式的研究 的立项申请 在这项教育科研课题的实施过程中 我一直担任主力 从课题 的选题 申请 制定方案 撰写开题报告到现在的实施过程 我不仅全程参与 而且都倾注了极大的心血 2015 年 小学语 文阅读教学中探究式学习方式的研究 结题荣获郑州市科研成 果二等奖 我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍 了解所研究内容 的前沿动态和已有的理论成果 同时还进一步改善自我的知识 结构和能力结构 我积极参与教育教学研讨活动 在与别人交 流和讨论的过程中更新观念 撞击思维 将自己发现的新 奇 特 效果好的做法和想法科学地 准确地表达出来 二 钻研探索 提高专业化水平 课堂中 大胆运用自己的教学设计 在教学实践中自觉地培 养学生自主学习和探究的能力 为学生搭建乐于探究 勤于动 手的舞台 因为我认为理想的课堂应该是充实而不忙乱 有序 而不呆板 活泼而不散漫的 这样自己才教的省心 学生听的 才尽兴 除此以外我相信厚积才能薄发 因此我在教学之余 每天抽出一个小时广泛阅读各类有关教学的书籍 还经常学习 教育学 心理学等教育科学理论知识 注重掌握教育工作中的 基本常识 基本规律和基本方法 不断学习新的课程标准要求 建立新的教育教学理念及时更新教育教学观念 积极参与到教 育教学改革实践活动 使自己不断的在教学工作的探索中前进 在实践反思中 学习中成长 09 年论文 反馈原理在小学语文 教学中的运用 刊登于 少年智力开发报 小学语文 教师版 22 期 三 重引导 严管理 推动课堂教学创新 通过长期的教学实践 我深深地体会到 教学只有根据学生的 年龄特点和认知发展水平 紧紧围绕学生怎么学来教 学生的 发展被放在了首位 学生的个性得到了张扬 课堂气氛异常活 跃 但随着新课改的不断深入 随着对课堂教学的不断反思 一节表面繁华热闹的课堂教学是否有效 高效 不能不引起我 们的重视 提高课堂教学的有效性越来越显得重要 课堂上我是倍受学生欢迎的好老师 课下我是潜心教研的求 索者 经过自己多年不懈的努力 使我迅速成长为学校的骨干 教师 在我的工作中 我和大家一起努力探索着素质教育的新 途径 教中研 研中改 积极实践高效课堂的实践标准 通过 不断在实践中历练 自己的课堂教学更有了灵性 彰显出活力 形成了自己的教学风格 我对本职工作精益求精 勇于开拓创新 树立了以教师为主 导 以学生为主体的教学意识 构建了学生先自学 教师后点 拨的教学模式 创设了宽松和谐的课堂教学氛围 促进了学生 全面和谐地发展 教学效果非常显著 08 年执教的 我为你骄 傲 获郑州市优质课二等奖 同年赢得登封市课堂教学优质课 教师称号 教学设计 秋天的雨 获登封市优秀成果奖 教师的幸福感来源于教育研究 回顾17 年来 自己迈出的每 一步都应是踏实沉稳的 便会觉得这样脚下的路才会越走越宽 阔 这 17 年来 自己一直工作在教育教学的最前沿 把培育下 一代作为最光荣 最圣洁的事业 不知疲倦的跋涉让自己的青 春变得厚重而美丽 篇四 2015 2016科学教研工作总结 2015小学数学教研组工作总结 第1 篇 小学数学教研组工作总结 一学期的工作落近尾声 本学期 我校数学教研组工作继续 坚持以邓小平理论及三个代表重要思想和科学发展观为指导 积极推进基础教育课程改革的实验工作 加强教师校本培训 全面提高教师专业素质 以课改为核心 注重课堂教学的主渠 道 求真务实 强化改革意识 创新意识 开拓创新 努力促 进我校教育教学工作再上新台阶 现将本学期的工作做以总结 一 以课改为核心 加强校本培训新理念的学习 先进的新理念要走进课堂 教师是关键 教师是新课程的执 行者 来实践新课程 实施新课程 落实新课程 更重要成为 新课程的开发者和研究者 创造者 因此 要加强教师新理念 的学习 促进教师角色 课程意识 能力结构的更高的提升 1 进一步更新教育教学理念 新